初中历史日本明治维新选择题

“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是列宁对下列哪次改革的评价

A．战时共产主义政策	B．中国的戊戌变法
C．日本明治维新	D．俄国废除农奴制的改革

小强探究某国历史时，在学习卡片上写下“学习西方、摆脱西方大国欺凌、亚洲第一个走上工业化道路的国家”等关键语。据此判断小强探究的主题是

A．戊戌变法

B．明治维新

C．1861年改革

D．大化改革

“比较”是历史学习和历史研究的一种重要方法。李强同学在比较日本明治维新和俄国1861年改革时，列出了以下四个相同点，其中不正确的一点是         

A．改革前都面临外敌入侵	B．都是资产阶级性质的改革
C．都使本国走上了资本主义发展的道路	D．都保留了大量的封建残余

俄国1861年改革按其内容来说是资产阶级性质的改革，这一结论的主要依据是

A．满足了农民获得土地的强烈愿望

B．使农奴获得了人身自由

C．废除了封建农奴制

D．为资本主义经济发展提供了市场和劳动力

俄国1861年改革时，有些地主主张农奴与土地一起解放，不过要一笔高额的赎款。沙皇亚历山大二世采纳了这一主张。对以上说法理解正确的是①改革是对农奴的一场掠夺②农奴制改革有大量封建残余③改革阻碍了俄国资本主义的发展④沙皇赞同废除农奴制。对以上说法理解正确的是

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

有人说：“日本的历史就是两次改革的历史。”日本历史上这两次改革所起到的共同作用是：①都使社会性质发生了根本性的变化 ②都使资本主义经济得到发展③都摆脱了民族危机 ④外来文化都深深影响了日本

A．①②

B．①③

C．①④

D．②④

日本明治维新与俄国1861年改革的相同点是（   ）
①自上而下的资产阶级改革    ②保留了大量封建残余
③使本国走上了发展资本主义的道路 ④改革前都面临外敌入侵

A．①②

B．②③④

C．①②③

D．①②③④

亚历山大二世实行改革的目的是（   ）

A．制止人民革命	B．发展资本主义
C．最大限度保护贵族地主的利益	D．将农奴变为自由劳动力

下列哪个国家通过改革，摆脱了民族危机，逐步走上了资本主义发展道路

A．日本

B．美国

C．俄国

D．法国

请找出美国内战、俄国农奴制改革的共同点：

A．都是对农民的掠夺	B．都是自上而下的改革
C．都顺应了资本主义的发展的需要	D．都确立了君主立宪制

“人们有理由推断，农民对解放无比感激，无比高兴……可实际上，法令在农民中与其说是欣喜，不如说是失望。”这是一位学者对发生在19世纪60年代某一历史事件的评述。这一事件发生在哪个国家

A．俄国

B．美国

C．日本

D．法国

19世纪末，日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹疑，与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明国家共进退”。对福泽谕吉观点的理解，最准确的是

A．日本应学习西方国家的先进文明	B．日本应与邻国一起共同复兴东亚
C．日本应走对外侵略的军国主义道路	D．日本国力已经与西方国家并驾齐驱

某校九年级（2）班同学对如何评价日本明治维新进行了积极探讨。下列结论不正确的是（  ）

A．是自上而下的资产阶级改革	B．使日本走上资本主义道路
C．使日本逐渐强大起来	D．彻底铲除了封建制度

日本明治维新的主要措施中，最具有前瞻性和战略眼光的举措是（   ）

A．废藩置县

B．发展近代工业

C．允许土地买卖

D．实行义务教育

关于1861年俄国农奴制改革的表述，不正确的是（   ）

A．俄国农奴获得了人身自由

B．农民可以无偿得到一块“份地”

C．不得再任意交换和买卖农民

D．使俄国走上了发展资本主义的道路