19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问题，其相同的历史任务是
| A．使国家走上资本主义发展道路 | B．为工业资本主义发展消除障碍 |
| C．避免国家分裂 | D．反抗殖民压迫 |
男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人物崇尚的行头，这里所反映的情景最符合下列哪一口号：（ ）
| A．废藩置县 | B．置产兴业 | C．求知识于世界 | D．文明开化 |
1861年，亚历山大二世在俄国废除农奴制；1861—1865年美国爆发内战，奴隶制废除；1868年日本开始明治维新，进入快速的经济和政治变化的时期。这说明
| A．资本主义时代的曙光开始到来 | B．人类开始进入蒸汽时代 |
| C．资本主义的时空发展在加大加快 | D．资本主义统治出现了严重的危机 |
明治维新有关土地问题的核心政策是
| A．实行有条件的土地分封 |
| B．允许土地买卖 |
| C．把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民 |
| D．农民可以无偿得到一块份地 |
明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富决定物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的治国思想是
| A．学习西方 | B．鼓励人民富起来 |
| C．工业立国 | D．对外掠夺 |
在鸦片战争打响的那一年，安德烈出生在俄国一个贫寒的农奴家庭。到他三十岁的时候，下列情况最不可能发生的是（ ）
| A．安德烈由于不听话，被地主毒打一顿之后，卖给了另一个地主。 |
| B．安德烈有自己的一块份地。 |
| C．安德烈到莫斯科的一家工厂里面做工。 |
| D．安德烈用自己的积蓄购买了一匹小毛驴。 |
在九年级（l）班的历史复习课上，同学们根据复习要求，将发生在十九世纪60年代的重大事件进行了归类。在他们排好的下列选项中，属于资产阶级革命和改革的是
①美国南北战争 ②俄国废除农奴制
③日本明治维新 ④中国洋务运动
| A．①②③④ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①②③ |
从客观上讲，1861年改革使俄国走上了发展资本主义的道路，但是它没有改变 ，所以俄国的资本主义发展仍然相当缓慢
| A．沙皇的专制统治 | B．农奴的法律地位 |
| C．封建生产关系 | D．俄国社会性质 |
俄国1861年废除农奴制法令与美国《解放黑人奴隶宣言》都：（ ）
| A．降低了被解放者的政治地位 | B．要求被解放者“赎买”土地 |
| C．因为大规模内战而颁布实施 | D．有利于各自资本主义的发展 |
有学者认为，现代化主要有两种途径：一种是原发型，主要是内部因素积累，自发转变：一种是传导型，主要是外部刺激，进而同应和学习。以下属于传导型发展现代化的国家是：
| A．美国 | B．日本 | C．法国 | D．英国 |
19世纪末，日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹疑，与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明国家共进退”。对福泽谕吉观点的理解，最准确的是
| A．日本应学习西方国家的先进文明 | B．日本应与邻国一起共同复兴东亚 |
| C．日本应走对外侵略的军国主义道路 | D．日本国力已经与西方国家并驾齐驱 |
如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。下列事件不属于这一论断的是（ ）
| A．明治维新 | B．1861年改革 |
| C．美国内战 | D．美国独立战争 |
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