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初中历史

1861年俄国农奴制改革最主要的历史作用(  )

A.加强俄国中央集权 B.建立常备军和海军
C.使俄国走上资本主义发展道路 D.为俄国对外扩张做了准备
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家的标志是

A.大化改新 B.倒幕运动 C.明治维新 D.美国扶植
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“在1885-1890年的短时期内,棉纺厂就从20个增加到30个,纱锭也从7万个增至28万个。棉纱的产量也增加大约8倍。到1890年,日本已从棉纺织品进口国变成一个棉纱出口国。”这一材料最适合用来说明日本明治政府   (       )

A.废藩置县的成果   B.文明开化的影响
C.对外扩张的结果   D.殖产兴业的成效
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1861年改革是俄国历史上的转折点,俄国从此走上发展资本主义的道路。这场改革解放了农奴,为俄国资本主义发展解决了哪一突出问题? (    )

A.自由劳动力 B.土地所有权
C.政治民主化 D.思想自由化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1861年俄国废除农奴制,1862年林肯政府颁布《宅地法》,二者的共同作用是(   )

A.缓解民族危机 B.废除黑人奴隶制度
C.促进资本主义发展 D.维护国家统一
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1885年,日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文,日本从此开始“脱亚(亚洲)人欧(欧洲)”的进程。以下措施中,与这一政策相符的是(     )

A.实行“废藩置县” B.允许土地买卖
C.提倡“文明开化” D.对外侵略扩张
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由。”这则材料出自(     )

A.《独立宣言》 B.《解放黑人奴隶宣言》
C.废除农奴制的法令 D.《人权宣言》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料:
材料一:(日本)遣唐使回国后,很受重用。他们以唐朝的制度为模式,进行政治改革。
——《中国历史》七年级下册
请回答:
(1)材料一所说的“政治改革”是参照隋唐制度进行的。这次改革的名称是什么?它对日本的社会发展产生了什么影响?
(2)明治维新中,日本在经济方面的内容是什么?
(3)从材料看出,日本因为善于学习而跻身世界强国之列。这为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经验?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

明治维新期间,日本政府为“破除旧来之陋习,求知识于世界”而采取的改革措施是

A.废藩置县 B.发展工业
C.文明开化 D.富国强兵
  • 题型:未知
  • 难度:未知

到19世纪末期,新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快将成为西方一个可怕的竞争对手。以下不属于受“西方影响”的是( )

A.实行义务教育 B.穿西服吃西餐
C.废除原有藩制 D.建立警察制度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪后期,日本推翻幕府统治后,实行明治维新,其中使天皇政府权力得到加强的措施是 (   )

A.“废藩置县” B.允许土地买卖
C.文明开化” D.发展近代工业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俄国农奴制改革文件规定:“在……法庭尚未成立以前,由地主监督自己领地上的秩序,他们有审判和执行判决之权”。该规定反映了这次改革:(  )

A.保证了农民的民主权利 B.保留了封建残余
C.缓和了地主和农民的矛盾 D.确立了地主的统治地位
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明治元勋大久保利通说:“大凡国之强弱,系于人民之贫富;而人民之贫富,系于物产之多寡;而物产之多寡,虽依赖于人民致力于工业与否,然寻其源头,未尝不赖政府官员诱导奖励之力。”从大久保利通的这段话中不能解读出的是(    )

A.民富则国强 B.政府扶持经济发展
C.以工业立国 D.引进西方科学技术
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日本明治维新采取了很多措施,其中最能体现“发展资本主义经济”的一项措施是

A.废藩置县,加强中央集权 B.引进西方技术,鼓励发展近代工业
C.提倡文明开化,努力发展教育 D.实行征兵制,建立“皇军”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1868年,某日本官员说:“过去的西洋文明是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”日本人将西洋文明带入国内的措施是
①废藩置县  ②加强中央集权  ③引进西方先进技术④提倡文明开化

A.①② B.②③ C.③④ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史日本明治维新试题