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初中历史

有学者认为,现代化主要有两种途径:一种是原发型,主要是内部因素积累,自发转变;一种是传导型,主要是外部刺激,进而回应和学习。以下属于传导型发展现代化的国家是

A.日本 B.美国 C.俄国 D.英国
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  • 难度:未知

在一次历史活动课上,李璐同学向全班介绍了俄国1861年农奴制改革。你认为他的下列表述哪一项不正确?(   )。

A.农奴已获得了“解放”
B.政府再也不许地主任意交换和买卖农民
C.农民获得了一块份地
D.农奴不但自由,而且富有
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于俄国1861年改革和日本明治维新的叙述,不正确的是(   )

A.改革后都摆脱了沦为半殖民地的危险
B.改革都不彻底,保留了大量封建残余
C.改革都使自己走上了资本主义的发展道
D.改革都促进了经济的发展国家的进步
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近代以来,俄、日、美等国都曾面临不同的社会问题。通过一些措施,这些国家的社会问题都不同程序上得到解决。阅读下列材料回答问题。
材料一 兹依照本法令……所指导的办法,将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。
——《废除农奴法令摘录》
材料二  1869年,(日本)第一次使用电报连通了横滨和东京。1872年,连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年,这个国家有了第一台纺纱机。
——R.R.帕尔默《现代世界史》
材料三 2009年2月12日,奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动,并表示他特别感激林肯,因为有了林肯,他才有可能成为美国的第一任黑人总统。
——中国网援引英国广播公司报道。
(1)材料一中的“法令”是由哪位沙皇颁布的?依据材料一概括该法令的核心内容?
(2)材料二这些成果与改革的哪一项内容有关?这次改革后,日本社会主义性质发生了怎样的变化?通过这次改革日本避免了什么危机?
(3)材料三奥巴马为什么说因为有了林肯,他才有可能成为美国的第一任黑人总统?
(4)材料一、材料二所述措施表明了俄国和日本解决危机的共同方式是什么?
(5)综上所述,这些措施有何共同的积极作用? 上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?

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  • 难度:未知

比较法是学习历史的重要方法,日本明治维新和俄国1861年改革的不同之处是

A.改革之前面临严重的民族危机
B.都是资产阶级性质的改革
C.都使本国走上了资本主义道路
D.都是自上而下进行的
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  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题。
材料一 农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴和干涉他们生活。
材料二  1863年1月1日起,……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
材料三  过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。
请回答:
(1)材料一、二、三分别与哪一重大历史事件有关?三次历史事件的领导者分别是谁?
(2)以上三次重大事件的直接目的分别是什么?它们的共同历史作用是什么?
(3)请写出材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。结合材料二,请你谈谈在改革开放,借鉴外来文明方面我们应该怎样做?
(4)通过学习以上三个事件,对我国社会主义现代化建设有什么启示?

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  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题。
材料一:北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试,充满期待,就像一场赌博,都把赌注压在自己这一方。
材料二:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。
材料三:这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫?托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。”
请回答:
(1)任选上述材料中两个材料并写出其相关的历史事件和主要领导者。
(2)材料一、三中的两国家通过战争或改革分别废除了什么制度?
(3)结合材料二,请你谈谈我们国家借鉴外来文明方面应该怎样做?

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  • 难度:未知

以下明治维新的改革措施中,对日本社会进步和持续发展最为关键的是

A.鼓励发展近代工业 B.废藩置县
C.提倡“文明开化” D.实行强制性义务教育
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  • 难度:未知

19世纪末,日本思想家福泽谕吉提出:“我国不可犹疑,与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚,不如脱其行伍,而与西洋各文明共进退。”对材料的理解,最准确的是

A.日本国力已经与西方国家并驾齐驱
B.日本应学习西方国家的先进文明
C.日本应走对外侵略扩张的道路
D.日本应与邻国一起共同复兴东亚
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  • 难度:未知

俄国农奴制改革与日本明治维新有很多相似点。下列各项归纳正确的是
①背景:都是资本主义发展受到了阻碍
②性质:都是自上而下的资产阶级改革
③结果:都通过改革走上了资本主义道路
④局限:改革都不彻底,保留了大量封建残余  

A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.②④
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  • 难度:未知

图示是吴波同学整理的笔记要点。由此判断他学习的是俄国1861年改革的

A.背景 B.目的
C.内容 D.影响
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  • 难度:未知

“在1885-1890年的短时期内,棉纺厂就从20个增加到30个,纱锭也从7万个增至28万个。棉纱的产量也增加大约8倍。到1890年,日本已从棉纺织品进口国变成一个棉纱出口国。”这一材料最适合用来说明日本明治政府   (       )

A.废藩置县的成果   B.文明开化的影响
C.对外扩张的结果   D.殖产兴业的成效
  • 题型:未知
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1885年,日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文,日本从此开始“脱亚(亚洲)人欧(欧洲)”的进程。以下措施中,与这一政策相符的是(     )

A.实行“废藩置县” B.允许土地买卖
C.提倡“文明开化” D.对外侵略扩张
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  • 难度:未知

日本明治维新采取了很多措施,其中最能体现“发展资本主义经济”的一项措施是

A.废藩置县,加强中央集权 B.引进西方技术,鼓励发展近代工业
C.提倡文明开化,努力发展教育 D.实行征兵制,建立“皇军”
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  • 难度:未知

距今140多年的日本,进行了一次自上而下的改革。下列哪些表述符合改革后的史实?(   )。
①适龄儿童必须上学接受义务教育   ②向西方学习,天皇和英国国王一样只是徒有虚名,没有实权
③大批留学生学成归国建设         ④仍保持自古以来的“皇军”保卫日本

A.①② B.②④
C.①④ D.②③
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  • 难度:未知

初中历史日本明治维新试题