优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中历史试题 / 三国同盟和三国协约
初中历史

东汉末年,曹操在割据混战中取得政治优势地位的原因是(  )

A.“挟天子以令诸侯” B.实行屯田制
C.招贤纳士 D.打败强敌袁绍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

三国时期经济得以恢复的共同原因是(  )

A.生产工具进一步改进 B.民族融合的加强
C.开垦荒地 D.统治者致力于恢复发展经济
  • 题型:未知
  • 难度:未知

公元207年,曹操曾写诗明志:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”结合所学知识判断,当时曹操“志”在何处(  )

A.统一天下 B.消灭袁绍 C.废汉称帝 D.建立魏国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

学完三国两晋南北朝时期的历史后,有几位同学对这一时期的基本特征进行了概括,你认为其中最为准确的是

A.群雄并起与国家分裂 B.政权分立与民族融合
C.民族交往与民族融合 D.经济发展与科技进步
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于三国的历史,错误的是:(   )

A.三国指魏、蜀、吴 B.从东汉末年到三国鼎立是历史的倒退
C.蜀国的锦最有名 D.吴国曾派人航海到达夷洲
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在下列人物中,没有称帝的是( )

A.刘备 B.孙权 C.曹操 D.曹丕
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面对三国鼎立局面的评价,正确的是

A.战乱频繁,破坏了社会经济
B.封建国家分裂,不利于统一
C.破坏了民族关系、不利于民族融合
D.局部统一,为全国统一创造了条件
  • 题型:未知
  • 难度:未知

曹操家族DNA是复旦大学的课题研究成果,于2013年11月11日正式发布,该研究成果证实曹操并非西汉丞相曹参的后代,同时推翻了曹操为夏侯氏抱养而来的说法。曹操是

A.魏国人 B.东汉人
C.吴国人 D.蜀国人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某电视剧摄制组根据剧情布置了一个曹操的书房情景,其道具有四样,根据史实判断其中搞错的是(    )
①书桌上有一卷竹简
②墙上挂有《魏国疆域图》
③桌上有《孙子兵法》一书
④书柜中摆放着印制的书籍

A.①② B.③④ C.①③ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

公元207年,曹操曾写诗明志:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”结合所学知识判断,当时曹操“志”在何处(  )

A.统一天下 B.消灭袁绍
C.废汉称帝 D.建立魏国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,并回答问题 :
材料一:见下图

材料二:齐国地近渤海,拥有山海渔盐之利的优越条件。
材料三:当政以后,任用管仲为相,注重发展经济,改革内政,齐国很快富强起来。
——摘自北师大版《历史》七年级上册
请回答:
(1)材料一中的人物是春秋时期的第一个霸主,他是谁?
(2)依据材料二、三,归纳出材料一中的人物首先称霸的原因。
(3)材料一中的人物能首先称霸还在于他讲究称霸的政策与策略,他是怎么做的?东汉末年的曹操“挟天子以令诸侯”,他这么做的目的是什么?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

公元207年,曹操曾写诗明志:“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。”结合所学知识判断,曹操“志”在何方

A.统一天下 B.消灭袁绍
C.废汉献帝 D.建立魏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列历史事件与三国鼎立局面形成相关联的是

A.漠北之战 B.大泽乡起义
C.赤壁之战 D.雅克萨之战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

政权分立、民族融合是三国两晋南北朝时期的显著特征。东汉末年以来,北方战乱频繁,政权分立。为了躲避战乱,北方人民(包括少数民族)纷纷向南迁移,出现了民族融合的趋势,江南地区也发生变化。请回答:
(1)东汉末年以来,群雄割据,纷争不断,请列举一例这一时期以少胜多的战役并说明其影响。
(2)三国鼎立,政权分立。请指出三国指哪些国家?后来,又是哪个政权结束了三国鼎立的局面?
(3)哪一改革推动了北方经济的发展,加速了北方民族大融合的进程?
(4)三国两晋南北朝时期江南地区得以开发,根据所学知识说说江南开发对我国经济发展产生的影响。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

歌曲《曹操》的第一句歌词是“东汉末年分三国”。奠定三国鼎立局面的战役是

A.淝水之战 B.巨鹿之战
C.官渡之战 D.赤壁之战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史三国同盟和三国协约试题