优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中历史试题 / 西方福利制度
初中历史

公元前6世纪著名的奴隶制共和国是(   )

A.斯巴达 B.罗马 C.雅典 D.迦太基
  • 题型:未知
  • 难度:未知

罗马共和国建立于公元前509年,这一时间大致位于以下年代标尺中的(    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰是在(      )

A.汉莫拉比时代 B.伯里克利时代 C.亚历山大时代 D.腓力二世时代
  • 题型:未知
  • 难度:未知

材料一:通过公民抽签,都可以担任各种官职;公民大会决定国家的一切大事,任何公职人员不能专政;担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴,以便贫苦公民广泛参政。
材料二:一切土地改归国家所有,政府把国有土地按一定面积划分,授予农民。土地不准买卖,死后归还。每六年授田一次。改革行政制度,建立起了以天皇为中心的中央集权。
材料三:改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封。得到土地的人必须为封主服兵役。
(1)判断上述三则材料中的改革分别发生在历史上哪三个国家?
(2)材料二中的改革内容是仿效哪国的制度?该改革对该国有何重大意义?
(3)材料三中改革对西欧社会产生了什么影响?
(4)综上,对改革有何认识?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人,但我们是他们的榜样。我们的政体可以称为民主政体,因为行政权不是掌在少数人手里,而是握在大多数人手中……”这段话赞美的是

A.伯利克里的统治 B.亚历山大的统治
C.屋大维的统治 D.恺撒的统治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

马克思说:“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代,外部极盛时期是亚历山大时代。”伯利克里时代希腊“内部极盛”表现在(   )

A.农耕文明发达 B.对外交流频繁
C.民主政治在到顶峰 D.中央集权制度发展到顶峰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据下图回答下列问题。

图中A、B、C所代表地域哪些是古希腊的著名城邦,请写出他们的名称          、             。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了防止美国波士顿爆炸案在伦敦重演,英国副首相克莱格表示,政府将采取一切可能的措施保证伦敦马拉松赛安全举行。马拉松不仅是体育赛事,更是一种精神的象征,最早源自于(   )

A.伯罗奔尼撒战争 B.布匿战争 C.亚历山大东征 D.希波战争
  • 题型:未知
  • 难度:未知

几名同学在学习了雅典的民主政治后非常感兴趣,于是展开了激烈的讨论,其中认识正确的是:(   )

A.雅典的民主政治在梭伦执政时期达到了顶峰,他是古代史上伟大的改革家
B.国家政权掌握在全体雅典人手中,这种民主政治真是太完美了
C.雅典的民主政治是建立在奴隶主对奴隶专政的基础上的,有很大的局限性
D.雅典的民主政治是奴隶制时代的民主政治,对后世没有产生什么影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下表内容判断:

名称
历史状况
古希腊
前2000年左右,在欧洲最早出现奴隶制文明——爱琴文明,希腊历史从此开始。前5世纪,希腊进入经济、政治、文化全面繁荣时期,奴隶制充分发展,奴隶劳动带来了奴隶制经济的繁荣。绝大多数城邦实现了共和,一些城邦建立了公民享有充分权利的民主制度。雅典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则,开启了西方民主制度的先河。
古罗马
前510年,罗马共和国建立。前2世纪末,通过不断征服扩张取得了地中海的霸权,成为强大的奴隶制国家。共和国时期,继承希腊文化传统,盛行奴隶制,是欧洲奴隶制文明的辉煌时代。

 
以下表述是从上表信息中得出的,请在括号内划“A”;违背了上表信息所表达的意思的,请在括号内划“B”;是上表信息没有涉及的,请在括号内划“C”。
(1)古希腊是欧洲最早的奴隶制国家,是欧洲文明的发源地。(   )
(2)古希腊文明是西方文明的“根”。(   )
(3)古罗马传承古希腊文化传统,使欧洲奴隶制文明更加辉煌。(   )
(4)罗马共和国通过布匿战争的胜利,成为强大的奴隶制国家。(   )
(5)罗马公民没有雅典公民享有的政治权利多。(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

公元前399年,经过抽签的方式,雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人,组成陪审团,负责审判苏格拉底。在下列候选人名单中,最有资格入选陪审团的是(   )

A.10 岁雅典男童 B.雅典贵妇
C.40岁雅典男性公民 D.来自波斯的商人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一位英国历史学家说:“人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指(     )

A.雅典 B.斯巴达 C.罗马共和国 D.罗马帝国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动,其搜集的主要参考书目应包括(   )
①《雅典政治制度》               ②《罗马:从共和走向帝制》
③《尼罗河畔的金字塔世界》       ④《古兰经与伊斯兰文化》

A.①② B.②③
C.①④ D.③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20岁的男性公民格瓦达和19岁的妹妹玛利亚住在伯利克里时代雅典一小村庄,他们最有可能的经历(  )

A.两人一起参与国家议事
B.格瓦达因担任政府公职获得补贴
C.格瓦达因家庭贫困被禁止参加公民大会
D.玛利亚参与公民大会期问,格瓦达独自处理农活
  • 题型:未知
  • 难度:未知

5世纪时,在西罗马帝国的废墟上建立起强大的法兰克王国的民族是(      )

A.波斯人 B.斯拉夫人 C.阿拉伯人 D.日耳曼人
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史西方福利制度试题