优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中历史试题 / 第二次世界大战的爆发
初中历史

这是欧洲大陆上的两个国家,它们在一战中分属两大军事对抗集团,一战后都参加了巴黎和会,二战中它们再次交战。这两个国家应该是

A.英国、德国 B.英国、俄国
C.法国、德国 D.法国、俄国
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图所示是第二次世界大战期间美国的战争宣传海报,主题是“全力以赴,摧毁日本”,它最早可能出现于

A.1931年 B.1937年
C.1941年 D.1945年
  • 题型:未知
  • 难度:未知

【 】英法等国对法西斯国家采取绥靖政策的目的是祸水东引,以保全自己,但最终却加速了第二次世界大战的爆发。
改正:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2005年6月6日,是诺曼底登陆61周年纪念日。诺曼底登陆开辟了打击德国法西斯的第二战场,那你知道打击德国法西斯的第一战场是(   )

A.英德战场 B.苏德战场
C.法德战场 D.北非战场
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“绥靖主义在玩喂鳄鱼的危险游戏-----可预计最后鳄鱼也会把他给吃了。”这是英国前首相丘吉尔“二战”前对绥靖政策的评价。下列事件验证了丘吉尔推断的是(  )

A.苏台德区被割占 B.法国战败投降
C.苏德战争爆发 D.日本偷袭珍珠港
  • 题型:未知
  • 难度:未知

规定把捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国的国际会议是巴黎和会。
(   )错误                             改为:                                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“第二次世界大战从欧洲范围的冲突转变为全球性的冲突”。导致这种转交的直接因素是(   )

A.日本突袭珍珠港 B.苏德战争爆发
C.德国突袭波兰 D.诺曼底登陆
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“英国不想为捷克斯洛伐克牺牲一兵一卒,英国同意任何合理的解决办法,只要不用武力。”英国这一主张在下列哪次会议中充分体现?

A.巴黎和会 B.慕尼黑会议
C.华盛顿会议 D.雅尔塔会议
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“我不知道你们的国家是否从慕尼黑做出的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不会是最后一个受害者。在我们之后,其他人也将遭遇同样的命运。”这段话中的“我”是下列哪国人

A.捷克斯洛伐克     B.奥地利
C.苏联  D.波兰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下边漫画是对哪一次国际会议的形象描述?

A.巴黎和会 B.华盛顿会议
C.慕尼黑会议 D.雅尔塔会议
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列事件,按照因果关系搭配不正确的是:

A.土地改革——巩固新中国政权
B.中日建交——恢复中国在联合国的合法席位
C.八股取士——加强君权
D.斯大林格勒战役——二战的重要转折点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

德国入侵波兰后,许多人提出了疑问:“他们(指英国、法国)扔出了两个‘小孩’(指奥地利和捷克斯洛伐克),再扔出另一个‘小孩’(指波兰)给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗?”材料中的“政策”应是(  )

A.殖民扩张政策 B.委任统治政策
C.绥靖政策   D.“冷战”政策
  • 题型:未知
  • 难度:未知

德国入侵波兰后,许多人提出了疑问:“他们(指英国、法国)扔出了两个‘小孩’(指奥地利和捷克斯洛伐克),再扔出另一个‘小孩’(指波兰)给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗?”材料中的“政策”应是(  )

A.殖民扩张政策 B.委任统治政策
C.绥靖政策  D.“冷战”政策
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学使用如下一幅地图开展研究性学习,他确立的研究主题应该是:

A.二战全面爆发
B.二战规模进一步扩大
C.二战的转折
D.欧洲第二战场的开辟
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本大题共1小题,每小题1分,共5分,结合材料请判断以下的结论,正确的划勾,错误打叉。)
将“弱国无外交”的历史警示昭告后人的历史事件有:
1、《权利法案》--------(       )
2、《南京条约》--------(       )
3、《九国公约》--------(       )
4、《慕尼黑协定》--------(       )
5、《双十协定》----------(       )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史第二次世界大战的爆发试题