初中历史第二次世界大战的爆发综合题

阅读材料，回答问题：
材料一 我很失望，最高委员会无视中国人民的存在，出卖了作为战胜国的中国。我很愤怒，你们凭什么把中国的山东省送给日本，中国人民已经做到仁至义尽了。我想问问，这样一份丧权辱国的和约谁能接受啊！所以我们拒绝签字……6月28日，中国代表没有出现在签字现场。
--摘编自《顾维钧回忆录》
材料二 "在战争与耻辱间，你选择了耻辱，可你将来还是要面对战争。" --丘吉尔《二战回忆录》
请回答：
（1）材料一所描述的是哪一次会议的情形？会议是在哪一次战争后召开的？中国最终没有在和约上签字，除了顾维钧等外交家的努力外，主要是当时国内哪一重大历史事件促成的？
（2）根据材料一结合所学知识回答，自近代以来，山东屡受日本侵略，120年前的甲午中日战争中的哪一次战役发生在山东？日本全面侵华时，发生在山东的台儿庄战役有何意义？
（3）材料二中的"你选择了耻辱"是指当时的英国首相张伯伦推行了什么政策？这一政策造成了什么后果？
（4）面对强权，你从上述材料中能得到什么启示？

读图，回答问题。
 
(1）在巴黎和会上列强规定把德国在中国山东的全部权益转由何国继承？结果在中国引发了什么运动？
(2）在慕尼黑会议上，英、法同意把捷克斯洛伐克的苏台德等地割让给德国，这一做法的实质是什么？在当时产生了怎样的消极影响？
(3）这两次会议有什么共同之处？

今天的世界是一个既充满希望，又遍布危机的世界，让我们回眸人类曾经的战争，反思战争带来的灾难，从而更好的维护世界和平与安定，有效地促进世界繁荣与发展。阅读下列材料，结合所学知识回答"战争与和平"的相关问题。
材料一：图文说史
有学者认为："千言万语不及一张图"用图片与文字了解历史是历史研究的一种方法。

观察漫画并阅读图片说明，结合所学知识回答问题。
（1）图中"牙医"希特勒将"患者"波兰"拔掉"，标志着什么事件的全面爆发？
（2）图中"患者"英国不但没有被"拔掉"，而且后来联合美国开辟了打击"牙医"的第二战场，第二战场开辟的标志事件是什么？
材料二：名人评史
苏联元勋扎哈罗夫说：日本之所以没有立即对苏联开战，是因为他的大量军队被牵制在中国。军事史专家富勒指出：美英所引以为幸的是，日本既没有足够的兵力占领和控制印度洋上的战略要点，也没有足够的兵力在太平洋上拼死一战，这正是中国抗战对二战的进程和结局产生重大影响的结果。
（3）什么事件使日本确立了资本主义制度，它让日本逐渐强大后走上对外侵略扩张的道路？
（4）日本发动全面侵华战争的标志是什么？
材料三：文件证史
（26国政府）深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，同时它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，兹宣告：
①每一政府各自保证对该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
②每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定和和约。
----摘自1942年1月《联合国家宣言》
（5）《联合国家宣言》的签署标志着什么的正式形成？
（6）2013年，国家主席习近平在俄罗斯发表演说："越是面临全球性挑战，越要合作应对。"这表明，面对全球性挑战，国一国之间要联合应对。为此，在哪一年成立了联合国？
材料四：公民铭史
世界上多个国家设有战争胜利日。2014年2月27日，全国人大省会通过决定，决定9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日。
（7）假如你是全国人大代表，提出设立抗日战争胜利纪念日的提案，简述你提出这一战争胜利纪念日的依据。

【亚太世纪】
亚太地区是亚洲地区和太平洋沿岸地区的简称。最近，亚太地区的朝鲜半岛局势持续紧张，引起全世界的关注。许多专家认为，21世纪是“亚太世纪”。请认真阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：第一次世界大战后，列强为缓和在亚太地区的矛盾，通过华盛顿会议对亚太地区进行了“安排”。
（1） “列强在亚太地区的矛盾”主要是在哪两个国家之间？华盛顿会议上签订的哪一条约使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”？
材料二：1950-1953年的朝鲜战争是第二次世界大战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。
（2）第二次世界大战期间，哪一事件引发了太平洋战争的爆发？在亚洲和太平洋战场，苏联对日宣战是履行在哪一会议上的承诺？
（3）“美苏冷战”开始的标志是什么？“1950-1953年的朝鲜战争”给亚太地区的日本带来什么影响？
材料三：20世纪90年代后，美国就开始了战略重心东移的进程。美国国务聊希拉里如此诠释美国未来10年的亚太战略：“把外交、经济、战略和其他方面大幅增加的投入锁定在亚太地区”。

阅读下列材料：
材料一 华盛顿会议之后，日本出版了《如果日本同美国发生战争》一书，指出："日本帝国也只有当它的根延伸到大陆上的时候才能够继续生存和生长，它离开了大陆就必然会死亡。可是美国却残忍的企图砍掉这些根，并企图取代日本并在东亚大陆上推行自己的帝国主义。"
材料二 列宁指出："远东的全部外交史和经济史使人毫不怀疑，在资本主义基础上，要防止美日之间日益尖锐的冲突是不可能的。"
(1)材料一表明一战后美日争夺的重点地区在哪里。略举一例说明华盛顿会议是如何协调美日之间矛盾的。
(2)二战中哪一事件证实了材料二的结论。结合上述材料和所学知识，就美日关系史谈谈你的历史启示。

20世纪上半期，人类现代化进程中出现了空前的震荡和可贵的探索。阅读材料，回答问题。
主题一：现代化进程中的震荡
材料一   两幅历史图片
 
（1）分别指出材料一中两个历史事件的主要影响。
材料二    1929年10月19日，美国纽约市场上出现了抛售股票浪潮，股票价格大幅度下跌。到10月24日（星期四），举国上下谣言四起造成了金融不稳，人们惊恐万状，被吓坏了的投资者们命令他们的经纪人抛售股票，导致美国股市崩溃，这一天被称为“黑色星期四”。
——据人民网《历史上的今天》
（2）材料二所述股市的崩溃成为什么事件的开端？针对这个事件，德日采取了什么措施？
主题二：现代化进程中的探索
材料三   捷克斯洛伐克社会民主工党第十三次例行代表大会的代表向俄国无产阶级表示热烈祝贺，祝贺它在遭世界大战造成的骇人听闻的痛苦磨难之后，在世界上首先打碎了专制制度的锁链，消灭了资产阶级并把政权掌握在自己手中，以便建立一种新的、公正的没有奴隶也没有统治者的世界社会主义制度。
——据《现代史文献选编》第一卷
（3）据材料三和所学知识，分析十月革命的伟大意义。
材料四   第二次世界大战进行当中，美、英、苏等一些主要反法西斯国家，在同德、意、日法西斯作战的同时，也在思考这样一个问题：怎样才能避免世界大战再度爆发。经过反复协商，1945年2月，美、英、苏三国首脑在雅尔塔会议上，正式作出了战后成立联合国的决议。
——据《联合国风雨六十年》等
（4）据材料四和所学知识，分析联合国成立的主要背景。

【战争回忆录】阅读材料，回答下列问题
材料一  1929年初，美国似乎日趋繁荣……10月，股票市场价格跌到了最低，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。
材料二  1938年，一个叫张伯伦的老人得意地挥舞着一纸协定，向他的人民宣布“我带来了我们时代的和平”。但事实上……协定加快了世界大战的步伐。
----中国民主法制出版社《大国崛起》系列丛书《德国》
材料三  1945年斯大林指出：谁解放领土，谁就把自己的社会制度推行到他们的军队所到之处。二战结束之初，杜鲁门强调：我们必须强硬对付俄国人……全世界应该采取美国制度……未来的经济格局将取决于我们!
(1)根据材料一并结合所知识，说出资本主义世界发生了什么重大事件？针对这一事件，美国和德国分别采取了什么方式来应对？(3分)
(2)根据材料二并结合所学知识，说出签订“一纸协定”哪一历史事件？
(3)根据材料三并结合所学知识，说明二战后美国为“强硬对付俄国人”制定了什么政策？美国的战略意图是什么？(2分)

2010年4月 13日，为期两天的首届核安全峰会在华盛顿落下帷幕。会议发表了公报和工作计划，承诺通过负责任的国家行动和持续有效的国际合作，以及强有力的安全措施，减少核恐怖主义威胁。
（1）20世纪哪位科学家提出的什么理论为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础？
（2）作为世界上第一次使用核武器的国家，美国在哪次战争中首先使用核武器？你如何看待这次战争中使用核武器的问题？
（3）1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功。原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好和平的国家，为什么也要研制原子弹?
（4）当今世界主题是和平与发展。请你谈谈如何和平利用核能？

问答题(9分)
今天的世界，是一个既充满希望，又遍布危机的世界，让我们回眸人类曾经的危机与战争，促进世界繁荣与发展，共同维护世界和平。
第一篇:面对危机，积极改革
（1）1921年新兴的苏维埃俄国为了恢复被战争破坏了的经济而采取了什么政策？1933的美国新上任的总统罗斯福面对经济危机进行了“大胆的、坚持不懈的试验”，他的“试验”的中心措施是什么？(2分)
第二篇：回首战争，呼唤和平

（2）图示一中两大集团分别以哪个国家为核心？它们的形成最终造成了什么样的后果？
（3）图示二中反法西斯同盟成立的标志是什么？(1分)
（4）图示三中的两大集团的形成对世界格局产生了怎样的影响？
第三篇：合作与竞争，风险与机遇
当今世界，国家与国家之间的联系日益密切，世界经济呈现出全球化趋势。各国经济互相依存，互相竞争。
（5）当今世界上最大的经济体是什么组织？
（6）如今和平与发展已经成为时代的主题，但人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素，如霸权主义、不公平的国际竞争等等。为了国际关系的和谐，你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则?(1分)

今年是世界反法西斯战争胜利70周年，阿蓬江中学初三年级为此举办了历史手抄报展览，某同学在手抄报中有下列这段叙述，请你根据所学知识，判断他的叙述中有哪些错误，并回答有关问题：
1939年9月1日，奥匈帝国向塞尔雏亚发动突然袭击，英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。在苏德战场上，斯大林格勒保卫战的胜利粉碎了德军“不可战胜”的神话，苏军最终同盟军一起夺取了反法西斯战争欧洲战场的胜利；在远东和太平洋地区，中国是抗击日本法西斯侵略的主要国家，中国人民的抗日战争牵制了大量的日军，有力的配合了美英盟军对日寇的反攻。这场规模空前的世界大战挽救了人类文明，在世界文明发展史上树立了一座不朽的丰碑。
请回答：
(1)请你找出文中的两处错误，并改正。(2分)
(2)依据改正后的材料，结合所学知识举例说明反法西斯战争取得胜利的最主要原因是什么。(2分)
(3)第二次世界大战与第一次世界大战虽有许多相似之处，但也有许多不同之处，请你谈谈两次世界大战在性质上有什么不同。(2分)

世界大战的销烟早已逝去，但两次世界大战对于人类历史的影响是全面而又深刻的。
【探究战争根源】
材料一：

（1）图一片中以德国为主导的是哪一军事集团？结合材料，概括图片二中德国发动这场战争的主要目的。
材料二：根据条约，德国交出了1/8国土、1/10人口和300万平方公里的全部殖民地，承担1320亿金马克的战争赔款。废除德国义务兵役制，陆军总数不得超过10万人，莱茵河东岸地区50公里内，德国不能设防。
（2）有人认为德国发动二战的原因是材料二中条约的制裁，这一“条约”指什么？结合所学知识回答，你认为德国发动二战与哪一事件有关？
【重温战争历程】

（3）图片十一被称为一战中最“残酷”的战役，它是哪一次战役？图片十二所示的战役在二战中有怎样的地位？
【感悟战争启迪】
材料三： 两次世界大战资料统计表

战争名称	参战国	持续时间	卷入人口	参战人员	伤亡人员	直接经济损失
一战	30多个	4年多	15亿	0.7亿	0.3亿	1805亿美元
二战	60多个	6年	20亿	1亿	0.7亿	4万亿美元

 
材料四：1942年1月1日，美、苏、英、中等26国齐聚华盛顿，签署《联合国家宣言》，宣言宣称：每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。
（4）根据材料三概括两次世界大战的共同影响。结合材料四回答世界反法西斯战争胜利的最重要因素是什么？

历史不容忘记。今年是世界反法西斯战争胜利70周年，各种纪念活动相继展开，警示我们勿忘历史，远离战争。阅读材料，回答问题。
材料一 第一次世界大战资料统计表

战争名称	参战国	持续时间	卷入人口	参战人员	伤亡人员	直接经济损失
一战	30多个	4年多	15亿	0.7亿	0.3亿	1805亿美元

 
（1）据材料一概括第一次世界大战给人类造成的巨大灾难。
材料二 罗斯福说：“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想有多少个师团的日本兵，可以调到其他方面来作战，他们可以马上打下澳洲，打下印度……”          
（2）据材料二概括指出中国在第二次世界大战中的作用。
材料三 1945年5月8 日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”
（3）据材料三和所学知识回答，“战争结束了”的“战争”是指哪次战争？哪一组织的建立加快了这场战争的结束？

2014年是第二次世界大战爆发75周年，2009年9月1日，在波兰北部维斯特普拉特半岛，波兰总理图斯克、德国总理默克尔、俄罗斯总理普京出席了二战欧洲战事爆发70周年纪念仪式。那场空前的劫难给人类留下了太多苦难的回忆。70多年来，不同国度的人们，或反思罪恶，或保存记忆，为的是铭记历史，不让类似的人间悲剧再度重演。
材料　一切正义或者是非正义的战争都只是政客们的一种手段，军队只不过是政客们手上利用的工具，那些积极响应战争的人们不过是受了政客们的愚弄而身不由己地被任意驱使，并且最终都将成为满足政客们一己私欲的战争牺牲品。
（1）中国古代的墨子是如何看待战争的？中国近代遭受了哪些大规模的侵略战争？
（2）俄罗斯总理普京在致辞时说，为了战胜纳粹，全世界付出了巨大代价，五千万人死于这场战争。普京说：“我们应该反省是什么导致了这场悲剧。”这场战争爆发的根本原因和直接原因分别是什么？
（3）德国总理默克尔在纪念演说中表示，她的国家点燃了战火并带来了无穷的苦难。同时，她也追忆战争给德国民众带来的不幸。请举两例说明德国法西斯在二战中给其他国家带来的灾难。
（4）波兰总理图斯克致辞说，没有真实的记忆，波兰和世界永远都不会安全。忘却和歪曲历史的人将制造类似于70年前的不幸。你认为当今世界如何才能制止战争，维护世界和平。（回答出一点即可，2分）

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（共14分）
材料一：虽然《九国公约》规定：“尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整”，但会上中国提出的废除“二十一条”，取消外国在华势力范围和一切特权的要求并没有得到满足。而公约明确提出“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则”，实质上是对中国主权、独立和领土完整的粗暴侵犯。
材料二：“捷克斯洛伐克政府必须在10月1日起的10天内，把苏台德区和德意志人占多数的其他边境地区割让给德国；割让区内的军事设施、工矿企业、铁路及一切建筑，无偿交付给德国……” 
（1）材料一中所涉及的《九国公约》是在哪次会议上签订的条约？
（2）根据材料并结合所学知识分析，我们应该如何理解《九国公约》的内容和实质？
（3）根据材料二的内容分析，此片段应是节选自历史上哪一重要文献？这一文献的签订在历史上留下了什么恶劣影响？
（4）反思上述材料中，中国和捷克斯洛伐克在国际舞台上的类似遭遇，你有何感想？

实现社会和谐是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面探索任务：(共9分)
步骤一 ：走进历史，欣赏“和谐”篇章。
(1)列举一个中国唐朝出现的“太平盛世”局面。 (1分)
(2)人本思想是构建和谐世界的精髓。写出著名思想家孔子的政治主张。 (1分)
(3)“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守，伯禹亦不如”中的“李太守”是指李冰，他修建的____________是“人与自然”结合最好的水利工程，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”。(1分)
步骤二:体验历史，认识不“和谐”音符。
(4)战争是影响世界和谐发展的最大障碍。20世纪的两次世界大战是人类空前浩劫，第一次世界大战爆发的导火线是什么?一战后形成了怎样的世界格局？第二次世界大战的性质如何?(3分)

(5)任选上述一幅图片说明其反映的问题,并联系所学知识回答如何有效地解决该问题?(2分)
步骤三:感悟历史，描绘“和谐”人生。
(6)建立和谐社会是人类追求的永恒主题，但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐，谈谈你的设想。(1分)