初中历史第二次世界大战的爆发综合题

读图，回答问题。
 
(1）在巴黎和会上列强规定把德国在中国山东的全部权益转由何国继承？结果在中国引发了什么运动？
(2）在慕尼黑会议上，英、法同意把捷克斯洛伐克的苏台德等地割让给德国，这一做法的实质是什么？在当时产生了怎样的消极影响？
(3）这两次会议有什么共同之处？

【亚太世纪】
亚太地区是亚洲地区和太平洋沿岸地区的简称。最近，亚太地区的朝鲜半岛局势持续紧张，引起全世界的关注。许多专家认为，21世纪是“亚太世纪”。请认真阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：第一次世界大战后，列强为缓和在亚太地区的矛盾，通过华盛顿会议对亚太地区进行了“安排”。
（1） “列强在亚太地区的矛盾”主要是在哪两个国家之间？华盛顿会议上签订的哪一条约使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”？
材料二：1950-1953年的朝鲜战争是第二次世界大战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。
（2）第二次世界大战期间，哪一事件引发了太平洋战争的爆发？在亚洲和太平洋战场，苏联对日宣战是履行在哪一会议上的承诺？
（3）“美苏冷战”开始的标志是什么？“1950-1953年的朝鲜战争”给亚太地区的日本带来什么影响？
材料三：20世纪90年代后，美国就开始了战略重心东移的进程。美国国务聊希拉里如此诠释美国未来10年的亚太战略：“把外交、经济、战略和其他方面大幅增加的投入锁定在亚太地区”。

阅读下列材料，回答问题。
材料一 大战历时4年多，将30多个国家和地区15亿人口卷入战争。飞机、坦克、毒气首次使用于战争，远程大炮杀伤力巨大，造成了重大的物资破坏和人员伤亡。战争期间，双方死伤达3000余万人，经济损失3400多亿美元。
材料二 全世界有60多个国家和地区，80%的人口卷入战争，战火燃及除美洲大陆和南极洲之外的世界大部分区域，直接军费开支占交战国国民收入的60%--70%。据不完全统计，"二战"部分参战国死亡人数达7000多万人。
回答：
（1）结合两则材料分析，归纳出两次世界大战给人类带来的共同影响？鉴于战争影响，我们应树立什么样的意识？
（2）结合所学知识，你认为两次世界大战发生的共同原因是什么？
（3）结合当今国际形势，你认为第三次世界大战发生的可能性大吗？

“没有永久的朋友和永久的敌人，只有经常的永久的利益。”用英国近代政治家亨利帕麦斯这句话来形容20世纪40-90年代美苏两国关系的巨大变化，是最好不过的了。请回答
（1）美苏两国在二战时期的关系怎样？原因何在？
（2）二战结束后美苏两国很快进入长达将近半个世纪之久的冷战状态，这一状态产生的根本原因是什么？
（3）冷战过程中，美苏直接对抗有何表现，试举例加以说明。
（4）20世纪八十年代末九十年代初世界形势发生了什么重大的变化？变化的主要原因是什么？当今世界格局的趋势朝什么方向发展？

2014 年是第一次世界大战爆发 100 周年、第二次世界大战全面爆发 75 周年。德国文 学家莱辛说："历史不应该是记忆的负担，而应该是理智的启迪。"德国前总理勃兰特也曾 说过："谁忘记历史，谁就会在灵魂上生病。"据此回答以下问题：
(1)你知道第一次世界大战的导火线和第二次世界大战全面爆发的标志分别是什么吗？
(2)二战中发表了什么文献标志着国际反法西斯联盟的正式建立？
(3)你知道第二次世界大战的重要转折点是哪一场战役吗？
(4)战争的硝烟早已散尽，反思世界大战的历史，你从中得到的启示有哪些？

欧盟是目前世界上最大的经济体。然而回顾历史，欧洲各国在近现代上也是冲突不断，给欧洲各国人民带来了深重的灾难，后来欧洲有识之士认识到，只有消除仇恨和战争，走联合发展的道路，才能重塑欧洲昔日的辉煌。
[一]、历史上的伤痛
（1）欧洲各国在历史上曾经多次发生冲突，给各国人民造成了深重的灾难，请结合所学知识举例说明
[二]、联合的欧洲
20世纪50年代中期，西德总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合。。。。。。否则欧洲各国必将沦为超级大国的附庸。”
（2）结合上述材料和所学知识分析欧洲走向联合的目的，为此，在20实际60年代欧洲国家联合成立了什么组织，发挥了什么作用？
（3）20世纪60年代成立的这一组织在1993年发展成为什么组织？该组织的性质是什么，请举出当今世界上和其类似的世界性组织
（4）结合以上内容，简单的阐述你从中得到了什么样的启示？

（本大题共1小题，每小题1分，共5分，结合材料请判断以下的结论，正确的划勾，错误打叉。）
将“弱国无外交”的历史警示昭告后人的历史事件有：
1、《权利法案》--------（       ）
2、《南京条约》--------（       ）
3、《九国公约》--------（       ）
4、《慕尼黑协定》--------（       ）
5、《双十协定》----------（       ）

阅读材料，回答下列问题。
材料一 中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！--"五四"传单
材料二 在1922年华盛顿会议上签订的《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的"门户开放"、"机会均等"的原则。因此，毛泽东指出：华盛顿会议使中国"回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。"
材料三  20世纪20年代的和解在欧洲是以法国联盟体系为基础，在远东则是以华盛顿会议的协定为基础，……但在随后的10年中，一切又突然地、决定性地颠倒过来。德国和日本的新领导人修改了一战后的领土和约，打破了凡尔赛--华盛顿体系。
--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中的"五四传单"与哪次国际会议有关？五四精神是什么？
（2）从材料二可以看出中国是最大的受害国，那么最大的受益国是哪国，为什么？
（3）第二次世界大战的全面爆发彻底打破了凡尔赛--华盛顿体系，请说出20世纪30年代德国在欧洲、日本在中国全面挑起战争的事件。
（4）综上所述并结合所学知识，就"怎样正确处理国与国之间的关系" 或"怎样建立更加公正合理的国际秩序"谈谈你的想法。

材料一 没有战争，世界将陷入自私自利之中……在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。
材料二 根据条约，德国交出了1／8国土、1／10人口和300万平方公里的全部殖民地，承担1320亿金马克的战争赔款。废除德国义务兵役制，陆军总数不得超过10万人，莱茵河东岸地区50公里内，德国不能设防。
材料三  l970年12月7日，联邦德国总理勃兰特双膝跪在波兰犹太人死难者纪念碑前

材料四 战争是德国的沉痛记忆，德国永远不会忘记历史。德国在纳粹主义时期和大屠杀期间给全世界带来恐怖经历后，还能被国际社会接受，我们感到幸运。德国之所以能与其他国家达成和解，首先是因为德国正视历史。与此同时，同盟国也对德国的这种认真态度给予认可。二战结束是欧洲的“解放日”，对历史紧闭双眼的人等于“对现在视而不见”。
请回答：
（1）结合“一战”的性质和后果，驳斥毛奇关于战争的错误言论。(2分)
（2）请写出材料二中条约的名称。德国在纳粹主义时期(1933—1945年)疯狂报复，有哪些侵略和反人类的行径?(2分)
（3）材料三、四分析为什么德国能得到国际社会的原谅?(1分)
（4）结合上述材料，请你给日本首相安倍晋三提一条忠告。(1分)

美日作为亚太地区的世界大国，对于该地区局势的稳定和发展扮演着重要角色。请阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 在某次会议上，美国国务卿掩饰不住得意之色，说："多亏了这个条约，对华'门户开放'终于实现了。"
材料二 
 
材料三  1972年日本外相大平正芳在记者招待会上说："日本跟着美国脚步走的时代已经过去了。"
材料四 近年来，日本在钓鱼岛问题上动作频繁，还联合美国多次举行军演，向周边国家示强；美国也先后抛出"重返亚太"、"亚太再平衡"等各种名目的新亚太战略……；2014年11月，再亚太经合组织会议上，习近平强调，坚持亚太大家庭精神和命运共同体意识，顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，共同致力于亚太繁荣进步。
（1）写出材料一中"会议"、"条约"的名称，此会议有何重要影响？
（2）材料二中图①事件有何标志意义？图②表明二战后美国对日政策发生了怎样的变化？变化的主要原因是什么？
（3）结合所学知识，分析材料三中日本不愿意"跟着美国脚步走"的原因是什么？这反映了世界格局呈现出怎样的趋势？
（4）阅读材料四，结合当今国际形势，你认为中、美、日三国应该如何处理在亚太地区的关系？

简答题
今年是世界人民反法西斯战争胜利70周年，中国、俄罗斯等国将举行大型的庆典活动。4月15日，俄罗斯驻华大使杰尼索夫代表俄罗斯总统普京，向32名为苏联卫国战争(1941-1945年)作出贡献的中国公民，颁发了“伟大卫国战争胜利70周年”纪念奖章。毛泽东的女儿李敏、刘少奇女儿刘爱琴、瞿秋白的女儿瞿独伊、李富春的女儿李特特等著名共产党人的后代均到场领取了奖章。
阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。
（1）列举德、日法西斯的暴行各一例。
（2）揭开中华全民族伟大的抗日民族解放战争序幕的事件是什么？“9月3日”是中国人民抗日战争胜利纪念日。抗日战争胜利的伟大历史意义是什么？
（3）在苏联卫国战争中，斯大林领导的莫斯科保卫战起到了什么作用？
（4）第二次世界大战中哪些历史事件促使《联合国家宣言》的发表？《联合国家宣言》的发表标志着什么？二战中召开的哪一会议决定战后成立联合国？
（5）二战结束后，在长达近半个世纪的两极格局中，虽然美苏两大阵营存在斗争和对抗，但并未引发两个大国之间的直接武装进攻，请分析最主要原因。(1分)

请将下列地点的英文字母代号填写在答题卷图中对应的方框内。
A．启蒙运动的中心
B．慕尼黑会议规定割让给德国的地区
C．德国进攻该国，二战爆发

日、美关系是亚太地区十分重要的国际关系。两国关系的亲疏与冷热，也反映了世界政治格局的发展和两国实力的消长与变化。
（1）一战后，日美两国在东亚、太平洋地区斗争加剧，最终是通过哪次会议来协调的？会上签订的《九国公约》对日本有何影响？
（2）二战中，日本对美国采取了哪一军事行动，导致太平洋战争的爆发？为了对付日本等法西斯国家，美国于1942年参与签署了哪一国际文献？
（3）二战后，美国对日本由惩治转为扶植，其最终“梦想”是什么？而今强大起来的日本对美国的“梦想”有何影响？

历史上的欧洲，曾遭受数次战争的蹂躏。战争带来了灾难，引起了人们深思。阅读材料，回答问题。
材料一    千余年来，欧洲大陆纷争不已……1870～1945年主要发生在法德之间的几场大战导致了欧洲的分裂。
（1）材料一中“导致了欧洲的分裂”的大战主要有哪些？
材料二    每一政府保证对与各政府作战的轴心国成员及其仆从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。每一政府保证与本宣言签字国政府合作，不与敌人缔结单独停战协定或和约。
———《联合国家宣言》
（2）概括材料二的主要内容，《宣言》的发表有什么重大意义？
材料三   2003年3月10日，一位哈佛大学教授发表文章指出：“……法德两国共同推动的欧洲联合，一直到现在对整个欧洲有强大的吸引力。”
（3）材料三中的“欧洲联合”指什么？有哪些积极作用？
（4）综合上述材料，你得到了什么认识？

阅读材料，回答问题。
德国是世界历史发展过程中具有重要影响的国家之一，下列是某班同学对德国历史的研究，结合所学知识回答问题。


(1)图一是德国在第二次工业革命的代表成就，采用什么能源作为动力？这次革命给德国带来了什么影响？
(2)结合图二、图三分别说明对德国造成了什么影响或后果。
(3)结合图四，德国成为欧盟成员国，对其产生了什么影响？
（4）你还可以从哪一角度对德国历史进行更深入的研究？并举一例说明。