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初中历史

过去从发明到大规模地运用,照相用了122年,电话用了56年,而现代的电视只用了5年,激光用了2年。这种现象说明第三次科技革命

A.大大加快了科学技术转化为生产力的速度
B.科学技术的各个领域之间互相渗透
C.新技术成为社会生产力中最活跃的因素
D.推动生产力空前发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科技革命推动了产业创新。以下工业部门,诞生于第三次科技革命中的是(  )

A. 钢铁工业 B. 汽车工业
C. 电力工业 D. 航天工业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2013年4月开始我们谈禽色变,这都是甲型H7N9流感(禽流感)疫情惹的祸。各国科学家共同合作,力图通过克隆技术开发预防禽流感的疫苗。这项技术得益于

A.马歇尔计划 B.第一次工业革命
C.第二次工业革命 D.第三次科技革命
  • 题型:未知
  • 难度:未知

他是一位犹太人,美国《时代》周刊称其为“天才、政治难民、人道主义者、原子核宇宙谜的开启者”,他是

A.伽利略 B.马克思
C.爱迪生 D.爱因斯坦
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列选项中,属于第三次科技革命成果的是

A.火车 B.电脑 C.汽车 D.轮船
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,大家一定熟悉这个小标志,他的出现改变了人们的沟通方式,这主要归功于(  )

A.第一次工业革命 B.第二次工业革命
C.第二次世界大战 D.第三次科技革命
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读材料:科学技术转化为生产力的周期表

这一表格反映了第三次科技革命(  )。

A.大大加快了科学技术转化为生产力的速度,缩短了知识变为物质财富的过程
B.使科学技术的各个领域之间相互渗透,一种技术的发展引起几种技术的革命
C.使科技在促进经济增长的各种因素中,所占的比重不断上升
D.引起世界经济结构和国际经济格局的变化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

许多职业的出现与科技发明密切相关,因第三次科技革命而出现的职业是

A.火车司机飞行员 B.网络管理员航天工程师
C.汽车司机空姐 D.铁路工程师电工
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是美国在20世纪各个时期经济发展状况示意图,其中标号③阶段发展的原因是

A.罗斯福新政的实施 B.第二次科技革命的推动
C.南北战争结束分裂 D.第三次科技革命的推动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

第一批手机只能用来接打电话,网络刚出现时只能在电脑之间运行。目前手机上网已经成为了一种时尚。这表明第三次科技革命与前两次科技革命相比的特点是

A.加强了世界的联系
B.科技的各个领域之间相互渗透
C.新技术引起了国际经济格局的变化
D.世界开始形成一个整体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当今,推动世界经济全球化不断发展的根本力量是(  )

A.国际投资和国际贸易的增长
B.跨国公司的出现
C.科技进步和生产力的提高
D.国际分工合作的加强
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近代以来,科技发展使人们生活发生了巨大变化,以下出现的情景不符合当时社会生活的是

A.1831年达尔文乘“贝格尔”号考察船作环绕世界的考察
B.1921年中国共产党成立的消息通过互联网迅速传播
C.1943年蒋介石乘飞机去埃及参加开罗会议
D.2010年全市中考阅卷将全部采用网上阅卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人说,在屈辱的近代,我国因为落后错失了第一、第二次科技革命的机遇,新中国成立后,我国搭上了第三次科技革命的快车。下列能证明此观点的是(    )

A.原子弹爆炸 B.蒸汽机 C.蒸汽火车 D.螺旋桨飞机
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2012年伦敦奥运会会徽象征着“活力、现代与灵活,反映了一个崭新的、丰富多彩的世界,在这个世界上,人们特别是年轻人不再处于静止状态,而是用新技术和新媒体网络武装起来工作”。属于第三次科技革命新技术的有①原子能技术②网络技术③航天技术④蒸汽技术 :

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下边图示反映的第三次科技革命的特点是(   )

A.科学技术转化为生产力的速度不断加快
B.科学技术成为生产力发展最活跃的因素
C.科技革命推动世界经济格局走向多极化
D.科学技术各个领域之间相互渗透与促进
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史第三次科技革命选择题