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初中历史

科技进步影响着人们的生产生活方式。下列现象与近代两次工业革命的科技发明有关的是(  )
①工厂林立   ②汽笛长鸣   ③霓虹闪烁   ④网络购物

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二战期间,美国研制了原子弹并用于实践;1946年,美国制成了第一台计算机,最初是用来计算炮弹道的。以上史实说明(      )

A.科技是决定战争胜负的关键
B.第三次科技革命加速了二战的爆发
C.科技革命是战争的导火索
D.战争客观上加速了第三次科技革命的到来
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2015年伊始,一部深度调查雾霾的纪录片在网络上推出。不到一天时间,该片便在互联网上广泛传播,成为无数人热谈的话题,该片反映出当今社会人类共同面临的挑战之一是(  )

A. 恐怖主义 B. 贫富悬殊
C. 人口危机 D. 环境污染
  • 题型:未知
  • 难度:未知

创新是社会发展的不竭动力,推动人类社会进入信息时代的发明是:

A.蒸汽机 B.内燃机
C.电灯泡 D.计算机
  • 题型:未知
  • 难度:未知

与前两次工业革命相比,第三次科技革命的特点是(  )

A.科学技术各个领域之间相互渗透
B.许多技术发明都来源于工匠的实践经验
C.技术革命首先发生在英国
D.自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合
  • 题型:未知
  • 难度:未知

创新是社会发展的不竭动力,推动人类社会进入信息时代的发明是:

A.蒸汽机 B.内燃机
C.电灯泡 D.计算机
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下侧为美国1997年和2006年三大产业占GDP比例示意图。导致图中变化的主要原因是(  )

A. 全球经济区域化的加强
B. 两极格局的形成与发展
C. 联合国积极作用的发挥
D. 第三次科技革命的推动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪40、50年代开始的第三次科技革命极大的推动了社会生产力的发展,引起了世界经济结构和国际经济格局的变化,世界各国都在发展高科技,增强在国际格局中的地位,推动世界经济格局的多极化。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

知识经济是一种以知识为基础的现代经济。下列企业与这一新经济形式关系最为密切的是
  

A.中国李宁 B.美国微软 C.德国奔驰 D.美国麦当劳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近代以来,科技发展使人们生活发生了巨大变化,以下出现的情景不符合当时社会生活的是

A.1831年达尔文乘“贝格尔”号考察船作环绕世界的考察
B.1921年中国共产党成立的消息通过互联网迅速传播
C.1943年蒋介石乘飞机去埃及参加开罗会议
D.2010年全市中考阅卷将全部采用网上阅卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2013年底,中国珠算被联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。集中国古代珠算之大成,为中国珠算走向世界奠定基础的徽州籍数学家是

A. 梅文鼎 B. 程大位 C. 方以智 D. 王贞仪
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二战期间美国研制了原子弹并用于实战;德国人研制成功的液体燃料火箭用于空袭英国;1946年美国第一台电子计算机投入使用,最初用来计算炮弹弹道。以上史实表明(         )

A.战争客观上加速了新科技革命的到来
B.科技革命是战争的导火线
C.科技进步与否是决定战争胜负的关键
D.第三次科技革命加速了二战的爆发
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人说,在屈辱的近代,我国因为落后错失了第一、第二次科技革命的机遇,新中国成立后,我国搭上了第三次科技革命的快车。下列能证明此观点的是(    )

A.原子弹爆炸 B.蒸汽机 C.蒸汽火车 D.螺旋桨飞机
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2012年伦敦奥运会会徽象征着“活力、现代与灵活,反映了一个崭新的、丰富多彩的世界,在这个世界上,人们特别是年轻人不再处于静止状态,而是用新技术和新媒体网络武装起来工作”。属于第三次科技革命新技术的有①原子能技术②网络技术③航天技术④蒸汽技术 :

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下边图示反映的第三次科技革命的特点是(   )

A.科学技术转化为生产力的速度不断加快
B.科学技术成为生产力发展最活跃的因素
C.科技革命推动世界经济格局走向多极化
D.科学技术各个领域之间相互渗透与促进
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中历史第三次科技革命选择题