初中历史简答题

阅读材料，完成下列要求。

材料一：下图为造竹纸工序图。

——摘编自杨维增译注《天工开物》

材料二：竹子分布广、产量大，使得竹纸不仅用于书写，还用于印书业，极大地推动了我国文化的发展。纸张以其轻、薄、价廉和使用方便的特点在国内得到迅速推广的同时，也通过各种途径逐渐传播到世界各国。

——摘编自贺超海《中国造纸术的起源、分期及其特征研究》

（1）据材料一，概括《天工开物》内容的主要特点。

（2）据材料二并结合所学知识，简析竹纸的优势和造纸术的影响。

阅读下列材料：

材料一 辛亥革命对推动中国社会进步、促进中国人民思想解放所起的作用是不能低估的。但它以同旧势力妥协告终。它的失败使人们逐渐觉悟到在中国的历史条件下建立资产阶级共和国是不可能的，必须另外探索新的道路来求得国家的独立富强和人民的自由幸福。

——摘编自胡绳主编《中国共产党的七十年》

材料二 刚刚成立的中国共产党，深刻认识到，如果不先推倒祸国殃民的大小军阀及帝国主义，一切美好理想的实现都无从谈起。

——摘编自《中国共产党简史》（2021年版）

材料三 1992年，邓小平发表重要谈话，从理论上深刻回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题，为中国改革开放注入新的生机和活力。

——摘编自《新中国70年》

请回答：

（1）据材料一，概括辛亥革命的历史影响。此后中国人找到了怎样的“新道路”？

（2）依据材料二的“认识”，中国共产党提出了怎样的革命纲领？

（3）据材料三并结合所学，概述邓小平回答了哪些“重大认识问题”。

（4）从上述中国共产党的探索历程中，可以总结得出哪些历史经验？

【团结与革命实践】

材料一

——摘编自林宏伟、高永中《中国共产党历史画典》等

材料二

《团结就是力量》是1943年秋在中国共产党领导下的晋察冀边区创作的歌曲。歌中“这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强，向着法西斯蒂开火”表达了中国人民抗击日本侵略者的坚强意志。

——摘编自刘习良《歌声中的20世纪》

材料三

1949年9月25日，在一次国旗设计工作座谈会上，毛泽东拿着五星红旗指着说：我们这个图案表现我们革命人民大团结。现在要大团结，将来也要大团结。因此，现在也好，将来也好，又是团结又是革命。

1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上按动电钮，升起了中华人民共和国国旗——五星红旗。

——摘编自杨冬权等《让激情飞扬》

（1）根据材料一并结合所学，分别指出两幅图片反映的历史事件。

（2）根据材料二并结合所学，分析歌曲《团结就是力量》创作的历史背景。

（3）习近平在党的二十大报告中指出，“团结就是力量，团结才能胜利。”根据上述材料并结合所学，运用史实说明“团结”在中国革命实践中的重要性。

中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。阅读材料，完成下列要求。

材料一：1921年，中国共产党成立。那时候，中华民族呈现在世界面前的是一派衰败凋零的气象。北洋军阀政府统治期间，共与列强签订了243个不平等条约。1949中华人民共和国成立。那时候，中国共产党接手的是国民党留下的千疮百孔的烂摊子。1950年，在列入统计的141个国家中，只有10个国家的人均国内生产总值低于中国。

——摘编自《求是》杂志评论员《在历史纵深处看全面小康伟大成就》

材料二：中华人民共和国成立以来，经过近30年的建设，人民生活有了很大改善，1978年，中国的发展到了新的历史转折点，我们党坚定不移地把改革开放推向前进，深度融入世界经济。2020年，我国国内生产总值在世界经济总量的比重超过17%。2021年，我国全面建成了小康社会。中国人民过上了前所未有的幸福安康的生活。

——摘编自《求是》杂志评论员《在历史纵深处看全面小康伟大成就》

材料三：经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。

——习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出1921年至1949年中国共产党面临的困境。

（2）根据材料二、三并结合所学知识，列举为实现第一个百年奋斗目标，中国共产党自1978年以来采取的重大举措。

（3）根据材料并联系实际，谈谈你能为实现第二个百年奋斗目标所做的努力。（要求：观点正确）

近代以来，中国人民为反抗列强侵略，追求民族独立、人民解放，进行了不屈不挠的斗争和救亡图存的探索。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：这场战争爆发前，清朝统治下的中国危机四伏。西方已经进入资本主义时代，英国成为头号工业强国，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地。

——摘编自人民教育出版社《中国历史》八年级上册

（1）材料一中让“英国成为头号工业强国”的事件把人类带入到什么时代？“这场战争”后中国的社会性质发生了怎样的变化？

材料二：甲午中日战争的失败，使先进的中国人认识到，单凭引进外国器物已不足以挽救民族危亡。于是，谋求制度的变革被提到议事日程上来。

——摘编自人民教育出版社《中国历史》八年级上册

（2）根据材料二结合所学知识，清政府战败后签订的不平等条约中，哪一项内容表明帝国主义的侵略方式发生了变化？“引进外国器物”这一事件有何历史地位？

材料三：曾作为世界强国的清王朝，不仅无力抵御列强的侵略掠夺，维护国家主权和领土完整，反而逐渐沦为帝国主义的帮凶，“量中华之物力，结与国之欢心”，极力维护摇摇欲坠的统治。

——摘编自人民出版社《社会主义发展简史》

（3）根据材料三结合所学知识，指出这是哪一条约签订后对中国社会产生的影响？

材料四：1884年，清政府根据他的建议，在该地区建立行省，取“故土新归”之意，改称西域为……

辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年 ① 的终结。

——摘编自人民教育出版社《中国历史》八年级上册

（4）材料四中的“故土新归”具体指哪一历史事件？请你补充 ① 的内容。

（5）根据以上四则材料结合所学知识，请你归纳出近代中国人民的历史任务。

人类历史上，有过许多关键时刻，其巨大的辐射力量对后世产生了决定性影响。阅读材料，回答问题。

【百川归海之时】

材料一 战国形势图

（1）根据材料一并结合所学知识，分析上图反映了怎样的政治局面，指出“秦皇帝”实现“海内为一”的时间，并说明其“功齐三代”的理由。

【狼烟四起之时】

材料二 本宣言签字国政府……深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要……兹宣告：

（一）每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或者经济的。

（二）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。

—摘编自1942年1月《联合国家宣言》

（2）根据材料二并结合所学知识，分析《联合国家宣言》发表的背景，概括其主张，指出其标志性意义。

【风云激荡之时】

材料三 我们要在建设有中国特色的社会主义道路上继续前进。资本主义发展几百年了，我们干社会主义才多长时间！如果从建国起，用一百年时间把我国建设成中等水平的发达国家，那就很了不起！从现在起到下世纪中叶，将是很要紧的时期，我们要埋头苦干。我们肩膀上的担子重，责任大啊！

—摘编自1992年初邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》

（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈邓小平南方谈话对改革开放的影响。为实现邓小平“用百年时间把我国建设成中等水平的发达国家”的期望，当今中国共产党提出了什么奋斗目标？

【伟大复兴之时】

材料四 中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

——摘自习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》（2017年10月18日）

（4）历史学习具有鉴古知今的重要作用。综合上述内容，谈谈在当今中华民族伟大复兴的关键时刻，我们可以从中获得哪些历史启迪。

商品贸易塑造人类历史。阅读材料，完成下列要求。

材料一 原始社会后期，随着社会分工、产品剩余及私有制的产生，出现了商业贸易。人类社会的商贸活动最初只是地方性行为，后扩大到国与国、洲与洲之间。

——摘编自部编版《历史·经济与社会生活》

（1）依据材料一，指出商业贸易的产生背景和发展趋势。

材料二 罗马帝国的统一使得内部的区域性贸易和对外贸易空前兴旺发达。海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道，这些都有助于物资交流。2世纪时，罗马市场上有波斯的挂毯、中国的丝绸。遥远东方古国的技艺、宝货、物产与文明信息源源不断地进入罗马，一些有关罗马的信息，也通过商人传到了中国。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等

（2）依据材料二，概括罗马帝国贸易活动的有利条件及影响。结合所学，写出此时期东西方往来的大动脉。

材料三

——摘自部编版初中历史教材

（3）分别写出材料三中图片所示的贸易活动名称。结合所学比较二者的不同之处。

材料四

——摘编自吴于雇、齐世荣《世界史》

材料五 到1900年左右，世界终于形成一个牵一发则动全身的有机整体，但这是与帝国主义列强对于世界上其余地区、国家的宰割、奴役密切联系在一起的。1900年以后，人类历史的发展趋势就是解决这个矛盾，消灭这种不公正的现象。

——摘编自吴于雇、齐世荣《世界史》

（4）解读材料四的图表。依据材料四、五对世界贸易活动进行评价。

（5）运用20世纪前期亚非拉国家的史实，对材料五划线部分进行例证。（两例即可）

材料六 当今，贸易自由化是世界经济发展和各国合作共赢的必然要求，以其为核心，世界经济呈现出不可阻挡的潮流。

——摘编自蔡昉《中国故事到中国智慧》

（6）结合所学，谈谈你对材料六中“潮流”的认识。

简答题（共13分）
翻开中国近代史，我们可以清晰发现几条并行前进，交错发展的线索，一条是列强的侵略；一条是中国人面对侵略的抗争和探索。而近代化的发展贯穿在整个过程中，显得特别的耀眼，依据所学回答：
（1）洋务运动标志着中国近代化的起步，它的主要目的是什么？
（2）近代化的发展与救亡图存始终交织在一起。《马关条约》签订后，康有为、梁启超发起了什么运动？后来支持维新变法的清朝皇帝是谁？
（3）辛亥革命对中国政治制度的近代化作出重大贡献，它最大的历史功绩是什么？
（4）新文化运动体现的是中国思想近代化，请回答新文化运动的主要阵地和高举的两面大旗。（3分，各占1分）

变革与社会进步相伴而生，它是历史前进的动力，是社会演进的重要方式。阅读材料，回答问题。

材料一：中国古代重大改革（部分）

事件	措施	影响
①	在战争中杀敌一人赐爵一级，或授予50石俸禄的官职；杀敌军官一人，赏爵一级，田一顷，宅地9亩	提高了军队战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础
北魏 孝文帝改革	在朝廷禁止穿胡服，改穿汉服；禁止说鲜卑语，改说汉语；改繁复的鲜卑姓为汉姓；提倡鲜卑贵族和汉人士族联姻	②
王安石变法	征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱	政府的财政收入有所增加

——整理自晁福林《中国古代史》

（1）根据材料一并结合所学知识完成上表。

材料二：

——整理自刘松柏 何成刚 梁晓东《历史课标解析与史料研习——国家制度与社会治理》

（2）根据材料二，判断这是我国古代哪一制度的基本特征，并分析其创立的历史意义。

材料三：日本通过大化改新、明治维新、战后改革三次“开国”，成功实现了由奴隶社会向封建社会、由封建社会向天皇制资本主义社会、由天皇制资本主义社会向民主制资本主义社会的全面转型。而其每次社会转型的结果，一方面跨越式前移了本国的国际“站位”，另一方面也潜伏下祸国殃邻之隐患。

——孙立祥《日本三次社会转型及其历史启示》

（3）材料三中作者认为日本三次社会转型都产生了两方面的结果，结合所学知识，以明治维新为例加以佐证。

材料四：光荣革命留下的最深刻遗产是：制度变迁可以用非革命的手段完成，从此后，英国历史上不再出现重大的暴力冲突，和平和渐进的改革成为英国历史发展的特色，到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了，正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种新的文明。

——钱乘旦 许洁明《英国通史》

（4）根据材料四，概括推动英国从“文明边缘的小国走向了世界的中心”的因素。

中国是一个统一的多民族国家，民族团结和祖国统一是中华民族复兴的基石。阅读材料，回答下列问题：

【体制创新】

材料一：自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他创建的许多制度，是符合当时社会需要的。后来延续两千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值得重视的朝代。

——范文澜《中国通史》

（1）材料一中“延续两千年之久的封建体制”指的是什么体制？

【思想一统】

材料二：

（2）《汉代讲经图》中“经”主要是哪一学派的思想？结合所学知识，写出汉武帝在思想方面的重大举措。

【民族交融】

材料三：蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。

——王建《凉州行》

（3）材料三反映了怎样的历史现象？结合所学知识，列举一例唐与吐蕃交往的史实。

【版图奠定】

材料四：清朝疆域图（1820年）

（4）清朝为管理图中A处设立了什么机构？综合上述四则材料，请你拟一个主题。

阅读材料，完成下列要求。

材料：古代蜀地非涝即旱，有“泽国”“赤盆”之称。当时，蜀地生产力水平低下，人口稀少。战国后期，秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利。公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建都江。李冰治水“循自然，顺水势”，主张人与自然的和谐统一，在尊重自然规律的基础上发挥人的主观能动性，利用不同的水脉和地形，无坝分水，塑江排沙，因地制宜，自流灌溉。

都江堰建成后，居住在成都平原的蜀人从此“水旱从人，不知饥”，秦国在蜀郡获得了继关中平原后的又一个大粮仓，为秦始皇实现天下一统的宏图提供了坚实的后勤保障。2200多年来，都江堰一直发挥巨大的作用。新中国成立以后，经过不断维护和修整，都江堰的灌溉面积不断扩大，超过1000万亩。

——摘编自义务教育教科书《中国历史》（七年级上册）等

（1）根据材料，指出都江堰修建成功的原因。

（2）都江堰作为四川省一张闪亮的名片，吸引无数国人和国际友人前往研学、参观，请你就都江堰发挥的作用，向前来参观的人做一个简要的解说。

国家统一是历史发展的主流，是大势所趋，民心所向。阅读材料，回答问题。

材料一：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。

——司马迁《史记·秦始皇本纪》

材料二：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”当时，突厥、西域各族及回纥、吐蕃、南诏、靺等，都曾在边疆地区建立过地方民族政权，推动了祖国历史的发展。唐朝与这些少数民族地方政权有着密切的联系，汉族人民和各少数民族之间也有着频繁的经济文化交流。

——摘编自朱绍侯等《中国古代史》

材料三：清朝是中华民族多元一体格局定型的重要时期，统治者秉承“修其教不易其俗，齐其政不易其宜”的理念，对边疆和多族群聚集地区进行了有效治理，为统一多民族国家的稳固发展奠定了基础。

——摘自潘岳主编《中华民族共同体概论》

材料四：中英香港交接仪式中葡澳门交接仪式

（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝巩固统一的两项措施。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出唐朝的民族政策，并概述其影响。

（3）根据材料三并结合所学知识，列举清朝对台湾地区的管辖措施。

（4）根据材料四并结合所学知识，分析港澳成功回归的原因。综合上述材料，谈谈你对国家统一的认识。

阅读材料，回答问题。

材料一：这个人奔波了一生，去过匈奴，去过西域，他没有率领过千军万马，却用自己的一双脚改变世界。东方的蚕丝、丝织品、铁器、漆器及铸铁、凿井技术等西传，西方的良马、玻璃、宝石以及石榴、苜蓿等物品也传入东方；分别兴起于亚欧大陆东西两端的两个帝国之间有了间接的经贸交流。

——摘编自袁行霈《中华文明史•第二卷》等

材料二：隋唐时期的中外交流，更为积极的表现是文化的相互影响……从商贸活动到文化交流，形成了由内向外——隋唐向周边、由外向内——周边向隋唐的互动、辐射，带来了文化融合的多元格局。

——摘编自袁行霈《中华文明史•第三卷》

（1）依据材料一并结合所学知识，指出材料中“两个帝国”的名称，说明“用自己的一双脚改变世界”的含义。

（2）依据材料二并结合所学知识，从“由内向外”方面，列举两件隋唐时期文化交流的史实。

（3）依据材料并结合所学知识，简要归纳汉唐时期中外交流的特点。

湖湘大地是一方红色热土，在追求民族独立和人民解放、努力实现国家富强和人民幸福的伟大征程中涌现出了一大批杰出人物，徐特立便是其中之一。阅读下列材料，回答问题。

材料：

时间	事件
1877年（出生）	出生于湖南省善化县五美乡（今长沙县江胥俱）
1898年（21岁）	经常阅读《湘报》（该报广泛宣传组新变法思想），一度以康（有为）梁（启超）的信徒白居
1911年（34岁）	找革命党人了解革命形势，成为孙中山的追随者，加入阿盟会
1919年（42岁）	响应五四运动，在长沙组织开展抵制日货活动
1927年（50岁）	加入中国共产党。参加南昌起义
1934年（57岁）	参加长征
1937年（60岁）	筹办八路军驻湘通讯处，动员群众支援抗日战争
1949年（72岁）	出席开国大典
1954年（77岁）	以湖南省人大代表的身份，出席第一届全国人民代表大会

——根据《徐特立年谱》整理

（1）根据材料，指出徐特立从“康梁的信徒”转变为“孙中山的追随者”所体现的思想变化。

（2）结合材料中徐特立参与的历史事件，说明新民主主义革命的艰巨性。

（3）每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。试分析使徐特立救国主张多次转变的因素。

中国共产党领导各族人民成功探索出社会主义革命和建设道路。

请回答：

（1）20世纪50年代，中华民族实现了有史以来最为深刻的社会变革。请列举当时政治、经济领域推动社会变革的重大事件。

（2）阅读下列材料。回答问题。

从1956年起，中国社会主义建设经历了十年的艰难探索。这一时期，广大内地和边疆地区新建了不同规模的现代工业，改善了工业的地理布局。在交通运输上，除西藏外，各省、市、自治区都通了火车。此外，核武器和导弹也试验成功。这些成就的取得，源于中华民族自强不息和勇于从困难中奋起的能力。这是一种何等的精神面貌，是中华民族的骄傲。

——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》（第三卷）

根据上述材料，概括1956年至1966年中国社会主义建设取得的巨大成就，并指出这一时期“精神面貌”的内涵。

（3）阅读社会主义现代化建设新时期大事记[部分]

时间	大事
1978年	中共十一届三中全会召开，改革首先从农村开始。
1980年	中央政府决定兴办深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区。
1982年	中共十二大提出建设有中国特色的社会主义。
1984年	城市经济体制改革全面展开，进一步开放14个沿海城市。
1990年	建立上海浦东开发区。
1992年	邓小平南方谈话，中共十四大提出要建立社会主义市场经济体制。
1997年	中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想。

请提取材料中三个相关联的信息，并据此拟定一个探究性学习主题。