“香港欣归祖国，颂歌高唱未来”“两制光昭四海，五星辉耀寰球”的对联体现了（ ）
| A． |
“九二共识”的达成 |
B． |
“一国两制”的实践 |
| C． |
军队建设的成就 |
D． |
两岸“三通的实现 |
他们在戈壁荒滩、深山峡谷建立基地，风餐露宿，艰苦创业，默默无闻地为新中国的国防尖端科技事业做贡献。下列属于“他们”中的杰出代表是（ ）
| A． |
王进喜 |
B． |
雷锋 |
C． |
邓稼先 |
D． |
袁隆平 |
对下图解读正确的是（ ）
| A． |
西藏的和平解放 |
B． |
国民经济的恢复 |
| C． |
“一五计划”的实施 |
D． |
政治制度的创新 |
下图为1940年徐悲鸿创作的作品，取材于《列子·汤问》中的相关故事。他当时创作该画意在（ ）
| A． |
表达抗战必胜信心 |
B． |
普及西洋绘画技法 |
| C． |
传承中华传统文化 |
D． |
提高大众审美能力 |
1918年，李大钊在《新青年》发表赞美家乡风光的《山中即景》：“是自然的美，是美的自然；绝无人迹处，空山响流泉。”他用口语化的语言呈现诗歌内容，得益于新文化运动（ ）
| A． |
提倡民主思想 |
B． |
抨击旧道德 |
C． |
主张男女平等 |
D． |
倡导白话文 |
《江南制造总局翻译西书事略》记载，1871-1880年，江南制造总局刊印译书98种235册，译成未印者45种140余册；这些译书绝大多数是西方自然科学书籍，对当时的知识界，尤其是后来的维新变法骨干人物产生了启发和影响。据此可知，这些“西书”的翻译出版（ ）
| A． |
开启了传播西方自然科学之门 |
B． |
抵制了西方列强的军事文化侵略 |
| C． |
推动了近代中国思想文化演变 |
D． |
直接促使维新变法提上议事日程 |
下图所示为某中学校园宣传栏的内容。这体现的共同思想是（ ）
| A． |
民族团结 |
B． |
政治变革 |
C． |
实业救国 |
D． |
爱国主义 |
17-18世纪，中国的瓷器、漆器和丝绸等产品为了输出欧洲，专门按照欧洲风格制造；欧洲的建筑、园林等装饰造型竞相采用中国题材和模仿中国风格，也融入了欧洲固有的形式。这反映了（ ）
| A． |
中西文明交流融会 |
B． |
中国打开欧洲市场 |
| C． |
中国建筑技术发达 |
D． |
中华文明的先进性 |
阅读材料获取关键词是历史学习的重要方法。李明同学写出的关键词：元朝、杂剧作家、《窦娥冤》。据此可知，他学习的历史人物是（ ）
| A． |
关汉卿 |
B． |
李时珍 |
C． |
宋应星 |
D． |
曹雪芹 |
下图所示内容的变化反映了（ ）
| A． |
土地兼并空前严重 |
B． |
财政收入得到提高 |
| C． |
经济重心不断南移 |
D． |
人口总量逐渐增加 |
唐太宗实行开明的民族政策，促进了民族之间的交往、交流和交融。这一结论的佐证史料是（ ）
| A． |
|
B． |
|
| C． |
|
D． |
|
隋朝大运河的开凿冲破我国东西水系自然地理的限制，解决了开辟水源和改造地形等难题；其卓越运能的实现，展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力。这体现了（ ）
| A． |
江南地区的开发 |
B． |
运输工具的改进 |
| C． |
劳动人民的智慧 |
D． |
计算能力的提高 |
谚语是我国传统文化的组成部分，“小满暖洋洋，锄麦种杂粮。过了小满十月种，十日不种一场空”体现了先民（ ）
| A． |
强调不误农时 |
B． |
主张种植水稻 |
C． |
关注农具革新 |
D． |
重视因地制宜 |
试题篮
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