对下列句子所运用的修辞方法及其表达作用理解不正确的一项是（ ）
| A．酣眠固不可少，小睡也别有风味们。 ——比喻，表现出了荷塘月色的朦胧、素淡、和谐，表达了作者内心淡淡的喜悦。 |
| B．美国包着的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！ ——借代，通过两种典型事物透射出老舍对北平平民生活的眷恋，也表现了老舍的民族自豪感。 |
| C．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 ——夸张，从形、声、色几方面生动地勾画出这个古战场的壮丽雄奇的图景，为下面歌颂周瑜做了铺垫和蓄势。 |
| D．一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖”了，说我“胖”了之后即大骂其新党。 |
——顶真，形象地写出了鲁四老爷这个传统老学究表面上斯文儒雅，又自命清高，思想本质上却迂腐守旧。
依照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同）
【示例】海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
仿写：_________________________________________________________。
仿照下面的示例，另写两句话。要求句式一致，修辞手法相同。
我很向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒。
我很憧憬一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中飞翔的海燕，任雷鸣电闪。
下列对联的内容与店铺不对应的一项是（ ）
| A．悬将小日月，照彻大乾坤。（眼镜店） |
| B．虚心成大器，劲节见奇才。（竹器店） |
| C．虽为毫末技艺，却是顶上功夫。（雕刻店） |
| D．刻刻催人资警省，一寸光阴一寸金。（钟表店） |
古人常借“水”的意象比喻人生道理。下列文句，借由“水”的意象比喻“天下之事，常发于至微，而终为大患”的选项是：
| A．坏崖破岩之水，源自涓涓 |
| B．抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁 |
| C．观于海者难为水，游于圣人之门者难为言 |
| D．日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之 |
下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分)
| A．水面风回聚落花 | B．数峰无语立斜阳 |
| C．楼上春容带雨来 | D．蝉曳残声过别枝 |
选出对修辞手法判断正确的一项（ ）
①打印社广告：“不打不相识。”
②裘皮大衣厂广告：“该大衣唯一的缺点是，将使您不得不忍痛扔掉以前购买的毛线衣。”
③将军百战死，壮士十年归。
④危楼高百尺，手可摘星辰。
| A．反复 反衬 互文 夸张 | B．双关 反语 互文 夸张 |
| C．双关 拟人 对偶 比喻 | D．反复 反衬 拟人 比喻 |
临近毕业，同学们都用留言表达自己的真挚感情。请根据以下两种情景，分别写一则留言作为送给同学的心灵寄语，至少用一种修辞手法，语言简明、得体，每则20字以内。
⑴写给曾经帮助过自己的一位同学。
⑵写给曾与自己有过误会的一位同学。
宋代诗人曾巩有诗《正月六日雪霁》：“雪消山水见精神，满眼东风送早春。________，但须期约看花人。”下面哪句填在空格处最恰当？
| A．明日杏园应烂熳 | B．家家买酒清明到 | C．送春无限情惆怅 | D．莺飞草长树树红 |
将下面的五句诗删去一句，再将余下的排序组成七绝，顺序正确的一项是
①绿阴冉冉遍天涯 ②青草池塘独听蛙 ③秋庭暮雨类轻埃
④林莺啼到无声处 ⑤门外无人问落花。
| A．⑤①④② | B．③②④⑤ | C．①②⑤④ | D．⑤③②① |
学校举行诗歌朗诵会，你作为主持人，需要在诗歌朗诵之前加一段解说词，有同学朗诵毛泽东的《沁园春·长沙》，请你写一段解说词。(不少于50字，至少运用一种修辞手法。)
参考辛弃疾词作《水龙吟·登建康赏心亭》和《永遇乐·京口北固亭怀古》的内容，把下列词语组成一副对联。
怎表廉颇情 伤心意 拍遍栏杆 谁揾英雄泪 北顾仇 无人会
望断中原 临京口北固亭 有谁知 登建康赏心亭
下列句子中对修辞手法的判断和分析有误的一项是
| A．“我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。”（反复。鲁侍萍要强调自己不是来找周朴园的，以维护自己的尊严，同时也含有怨恨、后悔之意。） |
| B．泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。（对偶、夸张。言泪比河多，恨比山高，以此表达女主人公想象与张生别后强烈的相思之苦。） |
| C．“蜗角虚名，蝇头微利”，拆鸳鸯在两下里。（对偶，比喻。这里是说张生为去考取功名使夫妻分隔两地，表现了崔莺莺轻视功名、执着爱情的人生追求。） |
| D．乌鸟私情，愿乞终养。（对偶、比喻，李密借乌鸦反哺表达自己要为祖母养老送终的愿望，既要尽忠，更要尽孝。） |
试题篮
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