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高中语文

仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。(5分)
小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;
树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;

  • 题型:未知
  • 难度:未知

仿照下面划线的句子,再续写两句话,使之与前面的句子构成排比,并且使语段语意完整。
大自然的山水日月,花木鸟兽都给人无穷的启迪。那一片沉思、寂静的空山,让归隐者顿悟宇宙的深邃;
                                                              
                                                              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

语言综合运用
请以“夜深静坐,时闻雨点敲窗”为开头,写一段情文并茂的文字。
要求:(1) 侧重听觉描写;
(2) 运用拟人、比喻两种修辞;
(3) 结构相对完整,语言简明、连贯、得体;
(4) 不少于200字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请在所提供的名人中任选一个,先说说你对他(她)所作评价的比喻物,然后引用其中一句名言作佐证。例如:陆游——梅花  零落成泥碾作尘,只有香如故。
名人:屈原 司马迁 岳飞  李清照  曹雪芹 鲁迅 巴尔扎克

  • 题型:未知
  • 难度:未知

当亲友或同学欣逢吉庆之事时,用简短的言辞送去我们真诚的祝福,既是一种美好情感的交流,更是一种文化风范的体现。现在设想,你的亲友或同学有某种吉庆之事,请你即时发送一条微信,送去你的祝贺之意。要求:①点明吉庆之事;②至少使用一种修辞方法;③有文采; ④50字以内。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活中,总有那么一些特殊的时候让你难以忘怀,或感动、或忧伤,或愤怒,以“这一刻,如此_______”为题,横线上填上一个表心情的词语,描写一个场景。
要求:(1)突出“这一刻”和横线上的词语;
(2)侧重描写中抒情;
(3)运用心理描写、场面描写;
(4)至少要用比喻、排比修辞;
(5)结构相对完整,语言准确、鲜明、生动;
(6)不少于200字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

语言综合运用
请按以下要求写一段话,描写“夜深静坐,时闻雨点敲窗”的静谧场景。
要求:
(1)侧重听觉描写;
(2)以抒情语句收束全篇;
(3)运用拟人、比喻两种修辞;
(4)结构相对完整,语言简明、连贯、得体;
(5)不少于200字。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据下面的例句,运用所给的话题再仿写两个句子,要求运用比喻的修辞手法,句式与例句相同。(6分)
思乡诗是舟中枕上的一钩冷月,清冷而哀怨,鸿雁、残星、客船、孤灯,愁绪满怀。
边塞诗是                                                              
送别诗是                                                              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(6分)
寂寞是开在高山之巅的雪莲,在广阔的天地间悄然绽放,收获着自由与宁静。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

针对下面材料中相关方面所谓“保护性拆除”的说法予以驳斥,要求恰当运用修辞手法,不超过40个字。(5分)
梁思成、林徽因故居被“维修性拆除”余音未了,网友又爆料重庆蒋介石行营被“保护性拆除”。针对公众的质疑,相关方面的回应称,正在进行的拆除性施工,是文物保护项目的一部分,是对旧址的“保护性拆除”。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

仿照下面的例句,在横线上续写两个句子,要求续写的句子与例句句式相同,内容连贯。
就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样,汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟;
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__________________________________,__________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用下面的短语组成有关春节和端午的对联。要求:上下联各为7字,语言连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用短语。
门上桃符   碧波竞舟   江边柳线   青艾驱瘴   迎春绿   十里欢   耀眼红   千家乐
春节:上联                       下联                 
端午:上联                       下联                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话。要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。
康桥 边城 雨巷 蜀道
例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

《舌尖上的中国》播出后,模仿其解说词而产生的“舌尖体”也在网上走红。请参照下面两则“舌尖体”文字,选取自己熟悉的一种美食,写一段文字。要求:①要写清食材和烹饪方法;②必须原创;③运用比喻、比拟两种修辞手法;④不超过70字。
示例一:油条:两根由面粉揉成的绵软身躯彼此缠绕,在翻滚的油锅中翩跹起舞。在膨胀中穿戴起金黄的盔甲。配上一碗现磨豆浆,就是带给人们一天活力的完美早餐。
示例二:水煎包:平锅加油放入包子,生煎稍许,浇上调制好的面浆,锅底的热油与面浆激烈地碰撞演奏着美妙的交响。矛盾在一个小小的包子上和谐地存在。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校文学社举办课文中“最美女性形象”评选活动,请从下列人选中任选一位向组委会写一段推荐词。(5分)
要求:①采用对偶句式;②语言准确、鲜明;③不超过35个字。
入选人物:刘兰芝 窦娥 林黛玉
人物____________________________________________________________________
推荐词__________________________________________________________________
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

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