仿照下面示例,运用比喻和拟人的手法,另写一段文字。要求合乎事理,语言优美。
【示例】
阳光将栏杆
投影成琴键
却从不奏响
怕惊人睡眠
仿照下面的示例,另写两句话。要求句式一致,修辞手法相同。
我很向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒。
我很憧憬一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中飞翔的海燕,任雷鸣电闪。
临近毕业,同学们都用留言表达自己的真挚感情。请根据以下两种情景,分别写一则留言作为送给同学的心灵寄语,至少用一种修辞手法,语言简明、得体,每则20字以内。
⑴写给曾经帮助过自己的一位同学。
⑵写给曾与自己有过误会的一位同学。
将下面的五句诗删去一句,再将余下的排序组成七绝,顺序正确的一项是
①绿阴冉冉遍天涯 ②青草池塘独听蛙 ③秋庭暮雨类轻埃
④林莺啼到无声处 ⑤门外无人问落花。
A.⑤①④② | B.③②④⑤ | C.①②⑤④ | D.⑤③②① |
学校举行诗歌朗诵会,你作为主持人,需要在诗歌朗诵之前加一段解说词,有同学朗诵毛泽东的《沁园春·长沙》,请你写一段解说词。(不少于50字,至少运用一种修辞手法。)
参考辛弃疾词作《水龙吟·登建康赏心亭》和《永遇乐·京口北固亭怀古》的内容,把下列词语组成一副对联。
怎表廉颇情 伤心意 拍遍栏杆 谁揾英雄泪 北顾仇 无人会
望断中原 临京口北固亭 有谁知 登建康赏心亭
古往今来,凡志趣超群、报负高远之士,常常览物抒情,慷慨言志。有人读完《沁园春•长沙》一文后感触良多,写出一副对联。请根据该文的内容把下联补充完整。
上联:忆峥嵘岁月,意气少年,昔日同来指点;
下联:__________________ __________________ __________________
新闻点评就是用简明的文字对新闻事件进行评论。请任选一个角度,运用一种修辞方法,对下面的新闻事件进行点评。(5分)
一审被判死刑,二审即将开庭,2014年6月,就在“复旦投毒案”被告人林森浩等待法律的生死判决之际,他的177位复旦同学将一封联名信寄往上海市高院,请求给林森浩一个生的机会。在同学们看来,林森浩平日里并非极为凶残之人,他的投毒恶行必须严惩,但他们不忍看到这场悲剧再带走一个同窗的生命。然而,学生们的这一举动却随即引起巨大争议。有反对者认为,如此求情无异于纵容恶行,除了被害人父母,没人有资格奢谈原谅与宽容,罪行必得严惩。这场舆论之争显然不能影响法律最终作出公正的判决。然而,无论最终命运如何,林森浩的罪与罚已注定发人深省。
请补写出空缺的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。
作一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆, , 。无论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。
仿照示例,自选描写对象,另写一段话。要求修辞手法和句式与示例相同。
这满山遍野的桃花,开得热火朝天,惊天动地,是一幅立体的画,一首无声的诗,把青春挥洒得淋漓尽致。
用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求:上下联各为七个字,语意连贯,符合节日和对联的特点,不得重复使用短语。
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐
春节上联:______________________________下联:_____________________________
端午上联:______________________________下联:_______________________________
仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求运用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
情意就像一座山,重要的不在于它的高低,而在于厚重;援助就像一场雨,重要的不在于它的大小,而在于适时。
试题篮
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