高中语文一词多义诗歌鉴赏

阅读下面这首宋词，完成后面题。
贺圣朝·留别
【宋】叶清臣
满斟绿醑^①留君住，莫匆匆归去。三分春色二分愁，更一分风雨。
花开花谢，都来几许？且高歌休诉。不知来岁牡丹时，再相逢何处？
【注】①绿醑（xǔ）：美酒。
词的上阕“三分春色二分愁，更一分风雨”两句有何妙处？
这首词写情曲折细致，语短情长，请结合下阕作简要分析？

阅读下面这首宋词，完成第8题。    
题稚川山水
【唐】戴叔伦
松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。
行人无限秋风思，隔水青山似故乡。
诗歌前两句是怎样写景的？全诗表达了诗人哪些情感？

阅读下面的诗歌，回答后面题。
念奴娇·登石头城^①
萨都剌
石头城上，望天低吴楚，眼空无物。指点六朝形胜地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪。一江南北，消磨多少豪杰。
寂寞避暑离宫^②，东风辇路，芳草年年发。落日无人松径里，鬼火高低明灭。歌舞尊前，繁华镜里，暗换青青发。伤心千古，秦淮一片明月！
【注释】①石头城：即金陵城，在今南京清凉山。昔为六朝都城。②离宫，皇帝在京城以外的宫室。
本词成功地运用了虚实结合的表现手法来创设意境，请结合上片作简要赏析。(5分)
作者在此首词中抒发了哪些感慨，请分条概括并简要分析。

阅读下面诗歌，按要求回答问题(5分)
望江东
黄庭坚
江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。
灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶②寻得雁分付③，又还是、秋将暮。
【注】①阑：阻隔，阻拦。 ②直饶：纵使。③分付：交付。
简析“隔”字的双重意蕴。
                                                                              
从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。
                                         
                                                                              
                                                                            

阅读下面这首清词，完成题目。 
梅花落
南朝·鲍照
中庭杂树多，偏为梅咨嗟。问君何独然？
念其霜中能作花，露中能作实。
摇荡春风媚春日，念尔零落逐寒风，徒有霜华无霜质。
“问君何独然”的“君”指                   
本诗咏梅，为何写到杂树？请简要赏析。

阅读下面的宋词，完成题目。(8分)
鲁山山行      梅尧臣
适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许？云外一声鸡。
“林空鹿饮溪”一句描绘的景物，是作者远观所见还是近观所见？请说明理由。(4分)
这首诗表达了诗人山行时怎样的思想感情？请结合任意一联诗句分析。(4分)

阅读下面的诗歌，完成小题。
清平乐·独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。
平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
【注释】本词写于作者闲居带湖时期。
请从情景关系的角度，赏析这首词的上片。
这首词的下片表达了词人什么样的思想感情？请简要分析。

阅读下面一首宋词，然后回答问题。
临江仙•都城元夕
毛滂①
闻道长安灯夜好，雕轮宝马如云。蓬莱清浅对觚棱②。玉皇开碧落，银界失黄昏。  
谁见江南憔悴客， 端忧懒步芳尘。 小屏风畔冷香凝。 酒浓春入梦，窗破月寻人。
注：①毛滂：北宋衢州人，这首词写于词人羁旅河南之时。②觚棱：宫殿的屋脊。
这首词上片运用了哪些表现手法？描绘了怎样的景象？                                                                                                                                            
全词主要抒发词人怎样的感情？上片与下片在内容上有什么关系？

阅读下面这首宋词，完成小题。
秋 浦 途 中①
杜 牧
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？
【注】 ①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。②杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。
请结合全诗，简要赏析前两句诗中的“萧萧”和“淅淅”两个拟声词。(5分)
答：______________________________________                   ____________________
诗的后两句运用了什么手法？表达了什么样的感情？请结合诗句具体分析。(6分)
答：_________________________                    ____________________________________

阅读下面这首词，然后回答问题。
鹧鸪天
辛弃疾
欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼。经行几处江山改，多少亲朋尽白头。
归休去，去归休。不成人总要封侯？浮云出处元无定，得似浮云也自由。
请赏析“欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼”两句。(4分)
请简要说明作者有哪些“愁”。
“得似浮云也自由”中“也”字表现了词人什么样的情感？

阅读下面两首诗，完成后面题目。
清平乐
李煜
别来春半，触目愁断肠。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。
雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。
作者之“伤”的具体内涵是什么？说说作者是怎样描写“触目之伤”的。
这首词的结尾，历来被词家公认为经典。请谈谈它为人称道的原因。

阅读下面这首词，完成后面题。
山花子 春恨
陈子龙①
杨柳迷离晓雾中，杏花零落五更钟^②。寂寞景阳宫外月，照残红。
蝶化彩衣金缕尽^③，虫衔画粉玉楼空。唯有无情双燕子，舞东风。
注：①陈子龙：明末清初爱国名士，史家称誉“生而文章名世，没而忠义传世”。②五更钟：亡国丧音。③蝶化彩衣：《罗浮山志》载有葛洪成仙，遗衣化彩蝶的故事，此处形容明皇族贵胄死后的萧瑟悲凉。
词的前两句描写了哪些意象？这些意象有什么作用？
“唯有无情双燕子，舞东风”用了什么修辞手法？这句有什么深层寓意？

阅读下面的宋词，完成题目。(8分)
鲁山山行      梅尧臣
适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许？云外一声鸡。
“林空鹿饮溪”一句描绘的景物，是作者远观所见还是近观所见？请说明理由。(4分)
这首诗表达了诗人山行时怎样的思想感情？请结合任意一联诗句分析。(4分)

阅读下面这首词，然后回答问题。
满江红
段克己
雨后荒园，群卉尽、律残无射。疏篱下，此花能保，英英鲜质。盈把足娱陶令意，夕餐谁似三闾洁？到而今、狼藉委苍苔，无人惜。
堂上客，须空白。都无语，怀畴昔。恨因循过了，重阳佳节。飒飒凉风吹汝急，汝身孤特应难立。谩临风、三嗅绕芳丛，歌还泣。
词中的“此花”是          花，在上阕中作者主要用了             等手法来表现它的形象？
这首词以花写人，借物言情。请结合具体诗句分析作者表达的思想感情。

阅读下面这首宋词，完成题目。
浪淘沙①(欧阳修)
把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌②洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。
聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？
【注】①本词为欧公与友人在洛阳城东旧地重游有感而作。
②紫陌：京城郊外的道路。
本词从游赏中的宴饮起笔，起笔的新颖之处是什么？司空图《酒泉子》有“黄昏把酒祝东风，且从容”本词添一“共”字，试分析“共从容”的妙处。                                                          
下片抒发了怎样的思想感情，运用了怎样的表现手法，结合词句加以说明。