高中语文一词多义诗歌鉴赏

阅读下面这首诗，完成后面题。
江城子
[南宋]李好古
平沙浅草接天长。路茫茫，几兴亡。昨夜波声，洗岸骨如霜。千古英雄成底事，徒感慨，漫悲凉。
少年有意伏中行①，馘②名王，扫沙场。击楫中流，曾记泪沾裳。欲上治安③双阙远，空怅望，过维扬。
注：①中行：中行说，西汉文帝时太监，后降匈奴，成为汉朝大患。
②馘（guó）：战争中割取敌人的左耳以记功。
③治安：贾谊曾给汉文帝上《治安策》。
从全词看，“徒感慨”“空怅望”分别表达了作者怎样的思想感情？
这首词主要运用哪些表现手法？请列举出两种，并作简要分析。

阅读下面两首诗，完成后面题目。
摸鱼儿(并序)
辛弃疾
淳熙已亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。
更能消几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数!春且住。见说道，天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。
长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉?君莫舞，君不见，玉环飞燕皆尘土?闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。
【注释】：
1．淳熙六年（1179），辛弃疾从湖北转运副使调任湖南，将从鄂州至潭州主持遭运。小山亭在湖北转运使官署内。2．同官王正之：王正之淳熙六年任湖北转运判官，故称“同官”。
全词作者运用了哪些修辞手法和表现手法，结合原文简要赏析。
全词作者表达了哪些情感？请结合原文简要赏析。

阅读下面这首词，然后回答问题。
踏莎行 写怀
王行
尘路风花，游丝暖空晴絮，剩有萦牵处。客怀幸自不禁愁，啼鹃又恁催归去。
细草春沙，垂杨古渡，忘机可得如鸥鹭？平湖却也慰人心，片帆不得烟中树。
【注】①王行，自号淡如居士，苏州人。明洪武初延为学校师，已而谢去，隐于苏州石湖。
②游丝，昆虫吐出的柔丝，谐音“游思”。
③剩有，颇有。
这首词上片前三句有何作用？请简要说明。
词人在词中抒发了怎样的情怀？请简要赏析。

阅读下面这首宋词，然后回答问题。
阮郎归          欧阳修
南园春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。
花露重，草烟低；人家帘幕垂。秋千慵困解罗衣，画堂双燕栖。
首句点明时已“春半”，上阕是从哪些地方体现出来的？
结合下阕简要分析末句“画堂双燕栖”所蕴含的情感。

阅读下面这首宋词，回答小题。
望江南(超然台作)
苏轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。
寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
[注]超然台，作者在密州任上，动工修葺外园北旧台。并由苏辙命名曰“超然”。
从景与情的关系角度思考，“烟雨暗千家”中“暗”字在词中起到什么作用？ (2分)
答：                                                                 
                                                                     
词的下阕蕴涵了词人丰富复杂的思想情感，试分条概括。(3分)
答：                                                                
                                                                    

阅读下面这首宋词，完成小题。
卖花声
张舜民^[注]
楼上久踟躇。地远身孤。拟将憔悴吊三闾。自是长安日下影，流落江湖。
烂醉且消除。不醉何如。又看暝色满平芜。试问寒沙新到雁，应有来书。
【注】 张舜民，北宋文学家、画家。元丰四年 (1081)从高遵裕征西夏，无功而返。次年十月遭劾奏，谪监郴州 (今湖南)酒税。南行途经岳阳作此词。
简要赏析“又看暝色满平芜”一句中“满”字的妙处。
答：
_____________________________________________________________________
整首词表达了作者怎样的情感？
答：
_____________________________________________________________________

阅读下面这首词，回答问题。
鹊踏枝 过人家废园作
[清]龚自珍^①
漠漠春芜春不住，藤刺牵衣，碍却行人路。偏是无情偏解舞，蒙蒙扑面皆尺絮。
绣院深沈谁是主？一朵孤花，墙角明如许！莫怨无人来折枝，花开不合阳春暮。
【注】 ①自幼博通多才的龚自珍，嘉庆十五年(1810)应顺天乡试竟只中了副榜，三年后再试又落榜，这阕《鹊踏枝》就写于这一时期。
这首词主要采用了什么表现手法？体现了诗人怎样的情怀？
请评析“孤花”这一艺术形象。

读下面这首词，完成小题。
浣溪沙（李璟）
手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主，思悠悠。
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三峡暮，接天流。
“风里落花谁是主，思悠悠”“回首绿波三峡暮，接天流”这二句围绕词中哪个字来写？写法有何特点？
戴望舒《雨巷》的意境取自“丁香空结雨中愁”，但又有发展。请作简要分析。

阅读下面的这首词，完成后面的题目。(8分)
水调歌头 题剑阁
崔与之^①
万里云间戍，立马剑门关。乱山极目无际，直北是长安。人苦百年涂炭，鬼哭三边锋镝，天道久应还。手写留屯^②奏，炯炯寸心丹。
对青灯，搔白发，漏声残。老来勋业未就，妨却一身闲。蒲涧^③清泉白石，梅岭绿阴青子，怪我旧盟^④寒。烽火平安夜，归梦到家山。
【注】①崔与之：广州增城人，南宋名臣，时任成都安抚使，组织抗金。②留屯：驻军屯田。③蒲涧：在广州白云山。④旧盟：指作者功成身退，回乡归隐的旧约。
全词表达了丰富的思想感情，请简要概括其中四个方面。(4分)
                                       
请结合诗句赏析“蒲涧清泉白石，梅岭绿阴青子，怪我旧盟寒”。
                                       

阅读下面这首宋词，完成后面题目。(11分)
临江仙 晁补之
绿暗汀州三月暮，落花风静帆收。垂杨低映木兰舟。半篙春水滑，一段夕阳愁。灞水桥东回首处，美人新上帘钩。青鸾^①无计入红楼。行云归楚峡，飞梦到杨州。
【注】①青鸾：即青鸟，传说中的信使。
词的上片用哪些意象，描绘了怎样的画面？请简要赏析。
词的上片写道：“一段夕阳愁”，结合全词分析，作者的愁绪包括哪些？

阅读下面的宋词，然后回答问题。（每小题3分）
减字木兰花
苏 轼
莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。
休辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。
词中所写春天的最美好时节是什么时候？为什么？结合词中描写简要说明。
结合全词，简要分析词中所表达的思想感情和对世人的告诫。

阅读两首词，回答问题：
卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
分析两首词，分析它们各自使用了哪些手法，表达了怎样的主题
这两首词都写到了梅花的生存环境，这些描写对表现梅花的品格具有重要的作用，请在横线上填上表现梅花品格的词语。
陆词从“驿外”“风和雨”上可看出梅花的                      的品格。
毛词从“悬崖”“百丈冰”上可看出梅花的                      的品格。

阅读下面的宋词，然后回答问题。
鹧鸪天  辛弃疾
欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼。经行几处江山改，多少亲朋尽白头！
归休去，去归休，不成人总要封侯。浮云出处元无定，得似浮云也自由。
这首词表达了词人哪些情感？
“欲上高楼去避愁，愁还随我上高楼”与李清照的“只恐双溪蚱蜢舟，载不动、许多愁”（《武陵春·风住尘香》）都是写愁的名句，请简要赏析。

阅读宋词，回答问题           
眉峰碧
无名氏
蹙破眉峰碧。纤手还重执。镇日相看未足时，忍便使、鸳鸯只。
薄暮投村驿。风雨愁通夕。窗外芭蕉窗里人，分明叶上心头滴。
注：镇日：整天，从早到晚。只：孤独的。
“窗外芭蕉窗里人，分明叶上心头滴”既形象，又充满情感。请结合词句作简要分析。
                                                                       
请简要分析柳永的《雨霖铃》与这首诗的异曲同工之处
                                                                       

阅读下面这首词，完成相应习题。
玉楼春   晏殊
绿杨芳草长亭路，年少抛人容易去。楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。
无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。
陈廷焯《白雨斋词话》称词的上片的句子“婉转缠绵，深情一往，丽而有则，耐人寻味”。请你就此作出赏析。
本词抒写人生感慨时运用了什么样的表现手法？请就其中两种作简要赏析。