把下面六个句子，按恰当的顺序填人横线处。（只写序号）。
诗逐渐成为个人抒情的领域，而文则是宣扬政教的工具。____________________当宋词盛极时，宋诗的议论也特别多。不管自觉不自觉，诗、词这两种艺术体裁，便明显有这种区别。
①但诗却不然，作诗是更严肃的事情。
②于是，我们又有趣地看到了“诗”“词”的分途。
③所谓“诗主言情，文主言道”，便被后世这样区分着。
④词大谈女人、爱情等等，看起来很难说是“载道”了。
⑤在词里大发的政教议论毕竟是少数，包括正统的理论家们也似乎并不要求它去“载道”。
⑥但“诗”毕竟又有《诗大序》这种权威性的理论的主宰、管辖，谁也不敢否定，而这种理论是要求诗必须为政教伦理直接服务的。
排序：
请在下列语段中的划线处填写恰当的内容(只填序号),使语句连贯,结构一致，文意流畅，表意清楚。
大事难事， ▲ ；逆境顺境， ▲ ； ▲ ，看涵养； ▲ ，看智慧；是成是败， ▲ 。愿你拥有一切，成就精彩人生!
①看胸襟 ②看坚持 ③看担当 ④是喜是怒 ⑤有舍有得
把所给语句组成一段话，填入横线处，使之前后衔接。(3分)
从吉林市乘车出发前往长白山，刚出市区，一幅巨型的东北立体风景美图便缓缓铺开来。这里的山既不像秦岭山脉的崇峻高险，也不似黄土高原的苍茫荒凉，而是一座座逶迤连绵， 绿色晕染了这幅画卷的主色调，让人倍感清新。
①勾勒出舒缓优美的曲线。 ②一垄一垄，一片一片，
③绿油油的稻田， ④而此时起伏的山峦也变成了绿色的波涛一般。
⑤与远处山上葱郁的树木青草连在一起， ⑥汇成了绿色的大海，
答：顺序是
请把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）(3分)
①做大人的，看见幼儿模仿自己，便赞一声“聪明”
②这真是可笑的矛盾
③这时的模仿，就是吸收前一代的经验和知识，为后来的独立思考准备条件
④儿童的知识初开，常常模仿大人
⑤可是到后来看见渐臻成熟的少年不再满足于模仿自己，却又骂他“不肖”
答：
排列下列句子的语序,使整个语段中心明确,意思完整.
“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。”
①尤其在此刻，我眼看生命的时光不多，我就愈想增加生命的分量。
②因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。
③我比别人多享受到一倍的生活, 因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。
④不过，我却随时准备告别人生，毫不惋惜。
⑤享受生活要讲究方法。
⑥这倒不是因为生之艰辛与苦恼所致，而是由于生之本质在于死。
横线上所填语段的正确的序号是 :
下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语意连贯，逻辑严密。
三仙姑对女儿小芹一直管的很严。小芹 ①长大后，跟小二黑②好上了，三仙姑说什么也不同意。她③知道后，就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑④，恰巧小二黑这时也正要找她。于是两个人就商量对付她⑤的方法。她⑥把小芹娘⑦怎样装神弄鬼的事从头至尾向小二黑细说了一遍。答：
将下列句子按逻辑顺序填在文段横线处。（只写序号）
螳螂拉起那副恫吓、威慑的架式时，翅膀也起着很大作用。 。只要把手指贴在平展开的翅膀的正面迅速移动，就可以模拟出那奇特的声响。
①还有许多较细的纬翅膀，成直角地横在经翅膀之间，共同形成为数甚多的网眼结构。
②与此同时，在双翅之间，翘卷着的腹端做出一连串的冲动动作。
③螳螂的翅膀非常宽阔，四周边缘是绿色的，其他地方是无色半透明的。
④肚皮在翅脉上摩擦，发出一种吐气似的“呼哧呼哧”声，我们在前面曾将这声响，比作处于防卫状态的游蛇的动静。
⑤沿长度方向分布着许多经翅膀，散射成扇面状。
⑥螳螂拉着打斗架式时，双翅是展开的，支立成两个几乎贴在一起的并列平面，其状与昼蛾休憩时一样。
把下列句子组成语意连贯的一段话。（4分，只填序号）
①东岸的风光不同，与西岸形成令人赞叹的对比。
②绿色的波浪逶迤而去，在天际同蓝天连成一片。
③河边，山巅，岩石上，幽谷里，各种颜色，各种芳香的树木杂处一堂，茁壮生长。
④西岸，草原一望无际。
⑤野葡萄，喇叭花，苦苹果在树下交错，在树枝上攀援。
⑥密西西比河岸风光旖旎。
阅读下面一段文字，把后面的语句依次填入这段文字的横线处，使上下文语意连贯，只填序号。
一月，下大雪。雪静静地下着。果园一片白。听不到一点声音。葡萄睡在铺着白雪的窖里。二月里刮春风。立春后，要刮四十八天“摆条风”。 ， ， 。
。 。 。黑色的土地里，长出了茵陈蒿。碧绿。
①树枝软了 ②树醒了 ③风摆动树的枝条 ④树绿了 ⑤雪化了，土地是黑的 ⑥忙忙地把汁液送到全身
将下面四句话合理排序，填在下边句子中的横线上。
①有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得。
②有许多书看一遍两遍还不太懂得，读三遍四遍就懂得了。
③也有的似乎已经看懂了，其实不太懂，后来有了一些实际知识才真正懂得它的意思。
④或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通。
经验证明， 。所以，古人说：“书读百遍，其义自见。”又说，要将“有字之书”和“无字之书”结合起来读。
把下列句子按适当顺序填入横线处，使之成为语意连贯的一段话。
①在信息社会，我们还要熟练掌握运用信息工具的技术和方法
②写作的过程就是信息处理的过程
③比如要学会在互联网上搜集资料
④进而生成和创造信息
⑤要能依据写作目的确定信息源
⑥获取信息，正确处理信息
把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序恰当的一段话.（只填序号，4 分）
①我国空间出舱活动的成功实现了一个古老民族的壮丽梦想，更是中国人征服太空迈出的又一次伟大的历史性步伐。
②探索太空领域是人类梦寐以求的伟大事业。人类的科学探索正是从一点一滴开始的。
③2008年9月27日16点35分，中国航天员翟志刚开始打开神舟七号飞船门，在世人的广泛关注下，完成了历时25分23秒的出舱活动。
④回顾中国神舟飞船系列的发展史，从神舟一号到神舟七号，从无人到有人，从一天到多天，从不出舱到太空行走……这些变化记录着中国载人航天事业在遵循科学规律、实现科学发展的前进道路上取得的一个又一个丰硕成果。
⑤这再次彰显了中国航天人所具有的为人类航天事业贡献智慧与力量的高度责任感，同时也向世人昭示了中国人民有志气、有信心、有能力不断攀登新的科技高峰。
给下面一段文字排序，填在横线上
我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的"清"和"远"。_____________像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山迎接朝阳和大海。
①几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数。
②溪流蜿蜒，如一条银蛇。
③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉。
④时隐时现，游向远方。
⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动。
把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(3分)
奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢?
①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。
②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。
③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。
④我们的感动，就是看到残缺美的感动。
⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。
答：
试题篮
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