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高中语文

阅读下面的宋词,然后回答问题。
点绛唇
秦观
醉漾轻舟,信流引到花深处。尘缘相误,无计花间住。
烟水茫茫,千里斜阳暮。山无数,乱红如雨,不记来时路。
【注】此词为秦观于谪徙途中所作。
(1)词的上片第一、二句描写了怎样的画面?表达了诗人什么情感?
(2)作者在词的下片是怎样借景抒情的?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
和晋陵陆丞相早春游望       
杜审言
独有宦游人,偏惊物候新。云霞出海曙,梅柳渡江春。
淑气催黄鸟,晴光转绿苹。忽闻歌古调,归思欲沾襟。
分析诗中“催”、“转”二字的妙处。
第二三两联诗句对全诗有哪些作用?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(7分):
采桑子·扁舟去作江南客①  朱敦儒
扁舟去作江南客,旅雁孤云。万里烟尘,回首中原泪满巾。
碧山对晚汀洲冷,枫叶芦根。日落波平,愁损辞乡去国人。
  注:①本词作于金兵南侵后词人离开故乡洛阳南下避难,途经今江西彭泽县的彭浪矶时。
请指出“扁舟去作江南客,旅雁孤云”中运用的修辞手法及表达作用。
请结合全词,简要概括作者所抒发的思想情感。?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首宋词,然后回答后面题。
鹧鸪天
辛弃疾
春入平原荠菜花,新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈,晚日青帘酒易赊。
闲意态,细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女,去趁蚕生看外家。
注:(1)辛弃疾作此词时被罢官而闲居在江西上饶,年仅42岁。(2)外家:女子出嫁后称娘家为“外家”。
这是一首借景抒情的词作,请结合具体句子谈谈词人在上下阙分别描写了什么样的景色。
这首词在写法上很有特色,词人主要运用了哪种写作手法?抒发了自己什么样的情怀?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首宋诗,回答问题。
乡村四月 翁卷
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
【注】①指江南农村。
前两句的景物描写历来被人称道,请简要赏析。
请简要分析后两句表达了诗人怎样的感情。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首诗,完成下列题目。
灞上秋居
马戴
灞原风雨定,晚见雁行频。落叶他乡树,寒灯独夜人。
空园白露滴,孤壁野僧邻。寄卧郊扉久,何年致此身?
【注】 ①灞上:地名,位于长安东,为作者来京城后的寄居之所。
简要分析颔联两句的作用。
简要分析颈联上下两句写景上的特点。
简要分析全诗的抒情特点。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首诗,完成后面的题。
长江万里图
【明】杨基
我家岷山①更西住。正是岷江发源处。
三巴春霁雪初消,  百折千回向东去。
江水东流万里长, 人今漂泊尚他乡。
烟波草色时牵恨, 风雨猿声欲断肠。
【注】①杨基原籍蜀中,因仕江左而定居吴中。当时官场黑暗,仕途波折,诗人经历颇为坎坷,于是写此题画诗。②岷山:位于四川西北部。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情,请简要分析。
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这首诗运用了怎样的抒情手法?请结合具体诗句加以分析。
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
送别湖南部曲
(宋)辛弃疾
青衫匹马万人呼,幕府当年急急符。
愧我明珠成薏苡,负君赤手缚於菟。
观书老眼明如镜,论事惊人胆满躯。
万里云霄送君去,不妨风雨破吾庐。
[注] ①部曲:即部属。②幕府:古代大将行军时,在帐幕之中办公,称为“幕府”。 ③ 薏苡:语出《后汉书·马援传》,马援从交趾还,载一车薏米,有人告发他私载一车珍珠。后世用“薏苡明珠”指因涉嫌而受污谤的人。 ④於菟:楚人称老虎为於菟。见《左传》。 
诗的前两联塑造了一位什么样的将士形象?
全诗主要运用了哪些表现手法?试作简要分析。
结合全诗分析作者抒发了哪些情感?

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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
长安晚秋 赵嘏
云物凄凉拂曙流,汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚。
请分析首联“凄凉”二字在全诗中的作用。
“紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁”两句描写了怎样的意境,表达了诗人怎样的情感?

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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
旅夜书怀  杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。
颔联写景雄浑阔大,有人认为写出了“喜”的感情,你同意吗?请说出理由。
尾联运用了什么表现手法?传达出怎样的思想感情?

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  • 难度:未知

阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
长安晚秋 赵嘏
云物凄凉拂曙流,汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞,长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚。
请分析首联“凄凉”二字在全诗中的作用。
“紫艳半开篱菊静,红衣落尽渚莲愁”两句描写了怎样的意境,表达了诗人怎样的情感?

来源:20102011学年安徽省马鞍山市第二中学高二下学期期中素质测试语文试题
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阅读下面这首宋代诗歌,完成问题。
登快阁①            黄庭坚
痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大,澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。
[注]①快阁:在今江西省泰和县,作者写此诗时做泰和县知县。 ②痴儿:指作者自己。 ③朱弦:琴的代称。    ④佳人:知心朋友。
诗的颔联描绘出一幅什么样的画面?请简要分析。
这首诗表达了诗人多方面的感情,请结合全诗简要分析。

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  • 难度:未知

阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
旅夜书怀  杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。
颔联写景雄浑阔大,有人认为写出了“喜”的感情,你同意吗?请说出理由。
尾联运用了什么表现手法?传达出怎样的思想感情?

来源:20102011学年安徽省马鞍山市第二中学高二下学期期中素质测试语文试题
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阅读下面的诗歌,完成后面题目。
菩萨蛮·咏梅
[宋]朱淑真
湿云不渡溪桥冷,蛾寒初破霜钩影。溪下水声长,一枝和月香。   人怜花似旧,花不知人瘦。独自倚栏杆,夜深花正寒。
(选自《朱淑真集注》)
请从描写技巧的角度,简要赏析“一枝和月香”一句。
词的下片表达了词人哪些复杂的情感?请简要分析。

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阅读下面这首元曲, 然后回答问题。
【中吕】 普天乐
张养浩
楚《离骚》,谁能解?就中之意,日月明白。恨尚存,人何在?空快活了湘江鱼虾蟹,这先生畅好是胡来。怎如向青山影里,狂歌痛饮,其乐无涯。
(1)这首小令在语言的运用上有什么特点?请简要分析概括。
(2)在小令中,作者对屈原寄寓了怎样的情感?请结合内容加以赏析。

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