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高中数学

“a>0”是“|a|>0”的(     )

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
  • 题型:未知
  • 难度:未知

”是“”的(  )

A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
  • 题型:未知
  • 难度:未知

给出下列四个命题:
①如果命题“”与命题“”都是真命题,那么命题一定是真命题;
②命题“若,则”的否命题是:“若,则”;
③若命题,则
④设是首项大于零的等比数列,则“”是“数列是递增数列”的充分而不必要条件. 其中为真命题的个数是(      )

A.4个 B.3个 C.2个 D.1个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

”是“”的(   )

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
  • 题型:未知
  • 难度:未知

使不等式成立的一个必要不充分条件是(      )     

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

”是“”的(  )

A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
  • 题型:未知
  • 难度:未知

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条件
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知为实数,则“”是“”的(  )

A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“x2﹣2x﹣3>0成立”是“x>3成立”的( )

A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
  • 题型:未知
  • 难度:未知

命题“∀x∈[1,2],x2﹣a≤0”为真命题的一个充分不必要条件是( )

A.a≥4 B.a≤4 C.a≥5 D.a≤5
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知条件;条件,若的充分不必要条件,则的取值范围是(    )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知真命题,则的( )条件

A.充分条件 B.必要条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要
  • 题型:未知
  • 难度:未知

,则“”是“”成立的(   )

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
  • 题型:未知
  • 难度:未知

”是“”的   (     )

A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
  • 题型:未知
  • 难度:未知

都是定义在上的函数,则“同是奇函数或同是偶函数”是“是偶函数”的(     )

A.充分非必要条件. B.必要非充分条件.
C.充要条件. D.既非充分又非必要条件
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学充分条件、必要条件、充要条件选择题