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高中数学

(本小题共14分)如图,在四棱锥中,底面为菱形,的中点,

(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)点在线段上,,试确定的值,使平面
(Ⅲ)若平面,平面平面,求二面角的大小.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图(1)在等腰中,D,E,F分别是AB,AC和BC边的中点,,现将沿CD翻折成直二面角A-DC-B.(如图(2))
        
(I)试判断直线AB与平面DEF的位置关系,并说明理由;
(II)求二面角E-DF-C的余弦值;
(III)在线段BC是否存在一点P,但APDE?证明你的结论.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在三棱锥中,都是边长为的等边三角形,分别是的中点.
(1)求证:平面
(2)求证:平面⊥平面
(3)求三棱锥的体积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本题满分12分如图,四边形为矩形,且上的动点。

(1) 当的中点时,求证:
(2) 设,在线段上存在这样的点E,使得二面角的平面角大小为。试确定点E的位置。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, 在直三棱柱中,,, ,点的中点,
(I)求证:
(II)求证://平面
(Ⅲ)求几何体的体积.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是菱形,平面ABCD,E是PC的中点,F是AB的中点。
(1)求证:BE//平面PDF;
(2)求证:平面平面PAB;
(3)求平面PAB与平面PCD所成的锐二面角的大小。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)如图,在矩形ABCD中AB="1," BC=, 点P为矩形ABCD所
在平面外一点,PA⊥平面ABCD,点E为PA的中点。

(Ⅰ)求证:PC//平面BED;
(Ⅱ)求直线BD与平面PAB所成的角的大小.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在正三棱柱中,的中点,是线段上的动点,且
(1)若,求证:
(2) 求二面角的余弦值;
(3) 若直线与平面所成角的大小为,求的最大值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知在侧棱垂直于底面三棱柱ABC—A1B1C1中,AC=3,AB=5,BC=4,AA1=4,点D是AB的中点.                
(Ⅰ)求证:AC⊥BC1;
(Ⅱ)求证:AC1∥平面CDB1.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是边长为1的菱形,∠BCD=60°,E是CD的中点,PA⊥底面ABCD,PA=2.
(Ⅰ)证明:平面PBE⊥平面PAB;
(Ⅱ)求平面PAD和平面PBE所成二面角(锐角)的大小.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分12分)如图三棱柱中,底面侧面为等边三角形,且AB=BC,三棱锥的体积为

(I)求证:
(II)求直线与平面BAA1所成角的正弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

四棱锥中,侧面⊥底面,底面是边长为的正方形,又分别是的中点.
(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)求二面角的余弦值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,求证:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本小题满分l2分)
如图,在多面体ABCDEF中,ABCD为菱形,ABC=60,EC面ABCD,FA面ABCD,G
为BF的中点,若EG//面ABCD
(I)求证:EG面ABF
(Ⅱ)若AF=AB,求二面角B—EF—D的余弦值

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在直三棱柱中,,点的中点.
求证:(1);(2)平面.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学空间向量的应用解答题