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高中数学

是互不重合的直线,是互不重合的平面,给出下列命题:
①若
②若
③若不垂直于,则不可能垂直于内的无数条直线;
④若
⑤若.
其中正确命题的序号是     .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,正方体ABCDA1B1C1D1的棱长为4,M为BD1的中点,N在A1C1上,且|A1N|=3|NC1|,则MN的长为   .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在平面几何里,有勾股定理:“设△ABC的两边AB,AC互相垂直,则AB2+AC2=BC2.”拓展到空间,类比平面几何的勾股定理,研究三棱锥的面面积与底面面积间的关系。可以得出的正确结论是:“设三棱锥A—BCD的三个侧面ABC、ACD、ADB两两相互垂直,则                                       ”.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知直线和平面,给出下列四个命题:

其中真命题的有________(请填写全部正确命题的序号)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知为直线,为平面,给出下列命题:
 ; ② ;  ③
 ; ⑤
其中正确的命题是         (填写所有正确的命题的序号)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知直线平面,直线平面,则直线的位置关系是       .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知直线l⊥平面α,直线mÍ平面β,则下列四个命题:
①若α∥β,则l⊥m;  ②若α⊥β,则l∥m;
③若l∥m,则α⊥β;  ④若l⊥m,则α∥β.
其中正确命题的序号是       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知直线l⊥平面α,直线m⊂平面β,给出下列命题:
①若α∥β,则l⊥m;②若α⊥β,则l∥m;③若l∥m,则α⊥β;
④若l⊥m,则α∥β.其中正确命题的序号是________.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知直线,平面,给出下列命题:
①若,且,则   ②若,且,则
③若,且,则    ④若,且,则
其中正确的命题的个数为 _     _.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

给出下列结论:
①函数在区间上有且只有一个零点;
②已知l是直线,是两个不同的平面.若
③已知表示两条不同直线,表示平面.若
④在中,已知,在求边c的长时有两解.
其中所有正确结论的序号是:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在正方体上任意选择4个顶点,由这4个顶点可能构成如下几何体:
①有三个面为全等的等腰直角三角形,有一个面为等边三角形的四面体;
②每个面都是等边三角形的四面体;
③每个面都是直角三角形的四面体;
④有三个面为不全等的直角三角形,有一个面为等边三角形的四面体.
以上结论其中正确的是________(写出所有正确结论的编号).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

是两条不同的直线,是两个不重合的平面,给出下列四个命题:
①若,则; 
②若,则
③若,则; 
④若,则
其中真命题的序号为       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,为正方体,给出以下五个结论:

平面
平面
与底面所成角的正切值是
④二面角的正切值是
⑤过点且与异面直线均成角的直线有2条.
其中,所有正确结论的序号为_______.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

表示两条直线,表示两个平面,现给出下列命题:
①若,则;  
②若,则
③若,则; 
④若,则
其中真命题是       .(写出所有真命题的序号)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,AB为圆O的直径,点C在圆周上(异于点A,B),直线PA垂直于圆O所在的平面,点M为线段PB的中点.有以下四个命题:

①PA∥平面MOB;
②MO∥平面PAC;
③OC⊥平面PAC;
④平面PAC⊥平面PBC.
其中正确的命题是     (填上所有正确命题的序号)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学空间向量的应用填空题