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高中数学

10 x 1 x 2 x 3 x 4 10 4 , x 5 = 10 5 ,随机变量 ξ 1 取值 x 1 x 2 x 3 x 4 x 5 的概率均为0.2,随机变量 ξ 2 取值 x 1 + x 2 2 x 2 + x 3 2 x 3 + x 4 2 x 4 + x 5 2 x 5 + x 6 2 的概率也为0.2.若记 D ξ 1 D ξ 2 分别为 ξ 1 ξ 2 的方差,则(

A. D ξ 1 > D ξ 2
B. D ξ 1 = D ξ 2
C. D ξ 1 < D ξ 2
D. D ξ 1 D ξ 2 的大小关系与 x 1 x 2 x 3 x 4 的取值有关
来源:2012年全国普通高等学校招生统一考试理科数学
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  • 难度:未知

一篮球运动员投篮一次得3分的概率为,得2分的概率为,不得分的概率为
其中,且无其它得分情况。已知他投篮一次得分的数学期望为1,则
的最大值是( )

A. B. C. D.
来源:
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  • 难度:未知

若样本数据的平均数是10,方差是2,则数据的平均数与方差分别是()  

A.20,8 B.21,12 C.22,2 D.21,8
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  • 难度:未知

(本小题满分12分)
NBA总决赛采用“7场4胜制”,由于NBA有特殊的政策和规则,能进入决赛的球队实力都较强,因此可以认为,两个队在每一场比赛中取胜的概率相等。根据不完全统计,主办一场决赛,每一方组织者有望通过出售电视转播权、门票及零售商品、停车费、广告费等收入获取收益2000万美元(1)求比赛场数的分布列;(2)求双方组织者通过比赛获得总收益的数学期望。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算机考试分理论考试与实际操作考试两部分进行,每部分考试成绩只记“合格”与“不合格”,两部分考试都“合格”者,则计算机考试“合格“并颁发”合格证书“.甲、乙、丙三人在理论考试中“合格”的概率依次为,在实际操作考试中“合格”的概率依次为,所有考试是否合格相互之间没有影响。
(1)假设甲、乙、丙3人同时进行理论与实际操作两项考试,谁获得“合格证书”的可能性大?
(2)求这3人进行理论与实际操作两项考试后,恰有2人获得“合格证书”的概率;
(3)用X表示甲、乙、丙3人计算机考试获“合格证书”的人数,求X的分布列和数学期望EX。

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利用下列盈利表中的数据进行决策,应选择的方案是(  )

A.A1 B.A2 C.A3 D.A4
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  • 难度:未知

签盒中有编号为1、2、3、4、5、6的六支签,从中任意取3支,设X为这3支签的号码之中最大的一个,则X的数学期望为(  )

A.5 B.5.25 C.5.8 D.4.6
  • 题型:未知
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从1,2,3,4,5中选3个数,用ξ表示这3个数中最大的一个,则E(ξ)=(  )

A.3 B.4.5 C.5 D.6
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如图,将一个各面都涂了油漆的正方体,切割为125个同样大小的小正方体,经过搅拌后,从中随机取一个小正方体,记它的油漆面数为X,则X的均值E(X)等于(  ).

A. B. C. D.
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若X是离散型随机变量,,且,又已知,则( )

A. B. C. D.
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以每束1.6元价格处理.根据前五年销售情况预测,节日期间这种鲜花的需求量X服从如下表所示的分布:


200
300
400
500

0.20
0.35
0.30
0.15

 
若进这种鲜花500束,则利润的均值为( )
A.706元  B.690元  C.754元  D.720元

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在“信阳市中学生歌手大赛”比赛现场上七位评委为某选手打出的分数的茎叶统计图如图,去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均数和方差分别为( )

A. B. C. D.
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某班50名学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩分组区间是:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].从样本成绩不低于80分的学生中随机选取2人,这2人中成绩在90分以上(含90分)的人数为ξ,则ξ的数学期望为(  )

A. B. C. D.
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数据x1,x2,…,xn平均数为6,标准差为2,则数据2x1-6,2x2-6,…,2xn-6的平均数与方差分别为(  ).

A.6,16 B.12,8 C.6,8 D.12,16
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已知随机变量的值
等于( )

A.0.5 B.0.2 C.0.3 D.0.4
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  • 难度:未知

高中数学随机思想的发展选择题