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高中数学

设函数(a>0且a≠1)是奇函数.
(1)求常数k的值;
(2)若已知f(1)=,且函数在区间[1,+∞])上的最小值为—2,求实数m的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,函数在同一坐标系中的图象可能是( )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数,函数的最小值为
(1)求
(2)是否存在实数同时满足以下条件:
;②当的定义域为时,值域为.若存在,求出的值;若不存在,说明理由

  • 题型:未知
  • 难度:未知

设函数,则实数的取值范围是         

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  • 难度:未知

已知函数(其中的图象如右图所示,则函数的图象是(     )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

,求函数的最大值和最小值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

化简、求值:
(1)
(2)计算

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,则a, b, c的大小关系为(  )

A. B.
C. D.
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  • 难度:未知

已知函数y=f(x)是y=ax(a>0且a≠1)的反函数,且函数y=f(x)的图象过点(9,2),则a=     

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  • 难度:未知

已知函数f(x)=log4(4x+1)+kx(k∈R)是偶函数.
(1)求实数k的值;
(2)设g(x)=log4(a•2x+a),若f(x)=g(x)有且只有一个实数解,求实数a的取值范围.

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  • 难度:未知

已知指数函数 (,且).
(1)求的反函数的解析式;
(2)解不等式:

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若奇函数与偶函数满足,则函数的最小值是________.

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  • 难度:未知

求下列各式的值:
(1) ;
(2)

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已知,则函数的图象可能是(   )

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  • 难度:未知

已知函数满足对任意,都有成立,则的取值范围是

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学原根与指数试题