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高中数学

若函数的图象如图所示,则(     )

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数 f ( x ) = 2 x - 1 - 2 , x 1 - log 2 ( x + 1 ) , x > 1 ,且 f ( a ) = - 3 ,则 f ( 6 - a ) = (  )

A. - 7 4 B. - 5 4 C. - 3 4 D. - 1 4
来源:2015年全国普通高等学校招生统一考试文科数学
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,则( )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

设函数f(x)=,则满足f(x)≤2的取值范围是 (    )

A.(-1,2] B.[0,2] C.[0,+∞) D.[1,+∞)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

函数 在区间上的最大值比最小值大,则实数的值为

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

函数的图像为(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

上的单调递减函数;:函数的值域为.如果“”为假命题,“”为真命题,则正实数的取值范围是(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若函数上既是奇函数,又是减函数,则的图像是(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

函数,则(   )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果一个点既在对数函数的图象上又在指数函数的图象上,那么称这个点为“幸运点”,在下列的五个点M(1,1),N(1,2),P(2,1),Q(2,2),G(2,)中,“幸运点”有多少个( )

A.0 B.1 C.2 D.3
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  • 难度:未知

,则的大小关系是( )

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,则a, b, c的大小关系为(  )

A. B.
C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知函数 ,且,则(   )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

函数在同一坐标系中的图像只可能是(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

均为正数,且,则(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学原根与指数选择题