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高中数学

已知集合,若P∩Q≠,则实数m的取值范围是

A. B.[-2,2] C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

均为实数,有下列命题:
①若,则; ②若,则
③若,则;其中正确命题的个数是

A. B.    C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

是实常数,则“”是“对任意,有

A.充分不必要条件. B.必要不充分条件. C.充要条件. D.既不充分也不必要条件
  • 题型:未知
  • 难度:未知

函数的部分图象大致是图中的               (   )

关于函数,有下列四个结论
是奇函数              ②当时,恒成立
的最大值是          ④的最小值是
其中正确命题的个数是(    )

A.3个 B.1个 C.4个 D.2个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于任意空间向量=(a1,a2,a3),=(b1,b2,b3),给出下列三个命题:
     ==   ②若a1=a2=a3=1,则为单位向量
      a1b1+a2b2+a3b3="0        " 其中真命题的个数为(  )

A.0 B.1 C.2 D.3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1.下列四个命题中的真命题为(   )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知命题p:x∈R,sinx≤1,则

A.P:x∈R, sinx≥1 B.P: x∈R, sinx≥1
C.P:x∈R, sinx>1 D.P: x∈R, sinx>1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在空间中,有如下命题:
①互相平行的两条直线在同一个平面内的射影必然是互相平行的两条直线;
②若平面
③若平面
④若平面内的三点A,B,C到平面的距离相等,则.
其中正确命题的个数为(   )个.                                        (  )

A.0 B.1 C.2 D.3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

是一对异面直线,它们所成个的角为θ,且,以下四个命题中,
①在过的平面中存在平面,使
②在过的平面中存在平面β,使
③在过的平面中存在平面,使它们所形成的二面角(较小的)的大小为
④在过的平面中存在平面,使所形成的线面角的大小为.
正确命题的个数为                                                       (  )

A.1 B.2 C.3 D.4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对任意实数,在下列命题中,真命题的是                         (  )

A.“”是“”的必要条件; B.“”是“”的必要条件;
C.“”是“”的充分条件; D.“”是“”的充分条件;
  • 题型:未知
  • 难度:未知

均为实数,有下列命题:
①若,则; ②若,则
③若,则;其中正确命题的个数是

A. B.    C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知命题.若命题是假命题,则实数的取值范围是(  )
A    B     C     D

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为真命题,则下列命题中,为真命题的个数有        (   )
    ②     ③     ④
A  0个          B  1个         C  2个            D  3个

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知命题.若命题是假命题,则实数的取值范围是(  )
A    B     C     D

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为真命题,则下列命题中,为真命题的个数有                 (   )
    ②     ③     ④
A  0个             B 1个          C  2个            D  3个

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中数学截面及其作法选择题