高中物理相互作用、力与机械试题

如图所示，不计质量的细绳被小球竖直拉紧，小球与光滑斜面接触，并处于静止状态。则该小球受到的力是(    )

A．重力、轻绳的拉力

B．重力、轻绳的拉力及斜面的支持力

C．重力、斜面的支持力

D．轻绳的拉力和斜面的支持力

有两个共点力，一个是，另一个是F，已知它们合力的大小是，则F的大小不可能是（    ）

A．

B．

C．

D．

以下各图中，物体A皆处于静止状态，请画出各图中物体A的受力分析图．

质量为1 kg的物体仅受到两个共点力的作用，其大小分别为3 N和4 N，则这两个力的合力使物体产生的加速度可能是：

A．1 m/s^2

B．10 m/s^2

C．100 m/s^2

D．1000 m/s^2

如图所示，将两个质量均为m的小球a、b用细线相连并悬挂于O点，用力F拉小球a使整个装置处于平衡状态，且悬线Oa与竖直方向的夹角为θ=60°，则力F的大小可能为 （ ）

A．mg

B．mg

C．mg

D．Lmg

如下图所示，木块A、B在竖直向上的外力F的作用下处于静止状态，其中木块A的上表面和水平天花板接触，下面关于木块A、B受力分析正确的是

A．木块A可能受3个力，木块B一定受3个力
B．木块A可能受3个力，木块B一定受4个力
C．木块A可能受4个力，木块B一定受4个力
D．木块A可能受4个力，木块B一定受3个力

如图①所示，高空滑索是一种勇敢者的运动项目．如果一个人用轻绳通过轻质滑环悬吊在足够长的倾斜钢索上运动，在下滑过程中可能会出现如图②和如图③所示的两种情形．不计空气阻力，则下列说法不正确的是(  )

A．图②的情形中，人只能匀加速下滑

B．图②的情形中，钢索对轻环的作用力大小为mg/2

C．图③的情形中，钢索对轻环无摩擦力

D．图③的情形中，人匀速下滑

三个在同一平面的共点力大小分别为F₁=5N、F₂=8N、F₃=12N，则下列说法正确的是（ ）

A．三个力合力的最大值为25N

B．三个力的合力可能等于9N

C．三个力的合力最小值为1N

D．三个力的合力等于0时，F1与F3的合力大小一定等于8N

如图所示，用与竖直方向成角（）的倾斜轻绳和水平轻绳共同固定一个小球，这时绳的拉力为，现保持小球在原位置不动，使绳在原竖直平面内逆时转过角固定，绳的拉力变为，再逆时针转过角固定，绳的拉力为，则（ ）

A．	B．
C．	D．绳的拉力先减小后增大

当两共点力F₁和F₂的大小为以下哪组数据时，其合力大小可能是2N（ ）

A．F1="6" N，F2="3" N	B．F1="3" N，F2="3" N
C．F1="2" N，F2="4" N	D．F1="5" N，F2="1" N

一个物体受到三个共点力的作用，在下列给出的几组力中，能使物体所受合力为零的是（ ）

A．F1=3N，F2=8N，F3=2N	B．Fl=3N，F2=1N，F3=5N
C．F1=7N，F2=5N，F3=10N	D．Fl=5N，F2=17N，F3=15N

在探究力合成的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉。
（1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的           ．
A．将橡皮条拉伸相同长度即可
B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
（2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是
A．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
B．两细绳必须等长
C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

如图所示，电灯悬挂于两墙之间，更换绳OA，使连接点A向上移，但保持O点位置不变，则A点向上移时，绳OA的拉力（   ）

A．逐渐增大

B．先增大后减小

C．逐渐减小

D．先减小后增大

下列叙述正确的是

A．经典力学理论普遍适用，大到天体，小到微观粒子均适用．

B．法拉第把引起电流的原因概括为五类，包括变化的电流、变化的磁场、运动的恒定电流、运动的磁铁、在磁场中运动的导体

C．物理学中用到大量的科学研究方法，在建立“合力与分力”“质点”“电场强度”物理概念时，都用到了“等效替代”的方法

D．机场、车站和重要活动场所的安检门可以探测人身携带的金属物品是利用自感现象

如图所示，一质量均匀的实心圆球被直径AB所在的平面一分为二，先后以AB沿水平和竖直两种不同方向放置在光滑支架上，处于静止状态，两半球间的作用力分别为F和F’，己知支架间的距离为AB的一半，则为

A．

B．

C．

D．