高中物理力的合成选择题

如图所示，轻弹簧两端拴接两个质量均为m的小球a、b，拴接小球的细线固定在天花板上，两球静止，两细线与水平方向的夹角均为，弹簧水平，以下说法正确的是（    ）

A．细线拉力大小为mg

B．弹簧的弹力大小为

C．剪断左侧细线瞬间，b球加速度大小为

D．剪断左侧细线瞬间，a球加速度大小为

三个共点力作用于一个物体，下列每一组力中合力可以为零的是（    ）

A．2N，3N，4N	B．4N，5N，10N
C．10N，12N，21N	D．10N，10N，10N

如图，物块a、b和c的质量相同，a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S₁和S₂相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点O ；整个系统处于静止状态；现将细线剪断，将物块a的加速度记为a₁ ，S₁ 和S₂ 相对原长的伸长分别为△和△，重力加速度大小为g，在剪断瞬间 (      )

A．a1=3g

B．a1 =0

C．△=△

D．△=2△

在力的合成中，下列关于两个分力(大小为定值)与它们的合力的关系的说法中，正确的是（    ）

A．合力一定大于每一个分力；

B．合力一定小于每一个分力；

C．合力的方向一定与分力的方向相同；

D．两个分力的夹角在0°～180°变化时，夹角越大合力越小。

如图，一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮，绳两端各系一小球a和b。a球质量为m，静置于地面；b球质量为3m，用手托住，高度为h，此时轻绳刚好拉紧。从静止开始释放b后，a可能达到的最大高度为

A．h

B．l.5h

C．2h

D．2.5h

一物体受到三个共点力的共同作用，三力矢量关系如图所示，则它们的合力大小是（  ）

A．2F1

B．F2+F3

C．2F3

D．0

如图所示，一质量均匀的实心圆球被直径AB所在的平面一分为二，先后以AB沿水平和竖直两种不同方向放置在光滑支架上，处于静止状态．忽略一切摩擦，两半球间的作用力分别为F和F’，已知支架间的距离为AB的一半，则为

A．

B．

C．

D．

在“研究合力与两个分力的关系”的实验中，实验器材如图所示．实验时图板应该      （“水平放置”、“竖直放置”或“任何方向放置”）；用两只弹簧秤分别挂在细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点静止．此时，必须记录的是，用字母表示      和      以及      ．

A．O点的位置

B．两只弹簧秤的计数

C．橡皮条固定端位置

D．橡皮条的伸长长度

E.两条细绳套间的夹角
F.两条细绳套的方向．

如图所示，轻绳上端固定于A点，下端挂一重为120N的物体C，B是光滑的固定木柱，则B受到的绳的压力为（ ）

A．60N

B．120N

C．240N

D．无法确定

如图所示，两个小球a、b质量为m_b=2m_a=2m，用细线相连并悬挂于O点，现给小球a施加一个拉力F使整个装置处于静止状态，且Oa与竖直方向夹角为45^。，则力F的大小不可能是

A．

B．2

C．

D．3

如图，穿在一根光滑的固定杆上的两个小球A、B连接在以一条跨过定滑轮的细绳两端，杆与水平面成θ＝37°角，不计所有摩擦。当两球静止时，OA绳与杆的夹角为θ，OB绳沿竖直方向，则球A、B的质量之比为（     ）

A．4∶3          B．3∶4      C．3∶5          D．5∶8

关于某个物体受到的力与运动的关系，下列说法正确的是

A．物体受到的合力为零，速度一定为零

B．物体受到的合力恒定，速度一定恒定

C．物体受到的合力越大，速度一定越大

D．物体受到的合力越大，加速度一定越大

互成角度α（α≠0°  α≠180°）的一个匀速直线运动与一个匀变速直线运动的合运动（  ）

A．有可能是直线运动	B．一定是曲线运动
C．一定是匀变速运动	D．有可能是匀速运动

如图，一截面为椭圆形的容器内壁光滑其质量为M，置于光滑水平面上，内有一质量为m的小球，当容器受到一个水平向右的力F作用时，小球偏离平衡位置如图，则由此可知，此时小球对椭圆面的压力大小为：（     ）

A．	B．
C．	D．条件不足，以上答案均不对。

在探究求合力的方法时，实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点位置，OB和OC为细绳，关于此实验，下列情况正确的是

A．两弹簧秤的拉力一定比橡皮筋的拉力大

B．橡皮筋的拉力是合力，两个弹簧秤的拉力是分力

C．如果将两个绳套换成两根橡皮筋，那么实验结果将不变

D．本实验采用的科学方法是控制变量法