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高中物理

如图所示,位于水平面上的木块在斜向右上方的拉力F的作用下保持静止状态,则拉力F与静摩擦力Ff的合力方向是(     )

A.向上偏右 B.向下偏左 C.竖直向上 D.水平向右
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,光滑的四分之一圆弧轨道AB固定在竖直平面内,A端与水平面相切。穿在轨道上的小球在拉力F作用下,缓慢地由A向B运动,F始终沿轨道的切线方向,轨道对球的弹力为N。在运动过程中

A.F增大,N减小
B.F减小,N减小
C.F增大,N增大
D.F减小,N增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个力的大小分别为30N和40N,则它们的合力大小可能为(  )

A.0N B.5N C.20N D.80N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个重为20N的物体置于光滑的水平面上,当用一个F=5N的力竖直向上拉该物体时,如图所示,物体受到的合力为( )

A.15N B.25N C.20N D.0N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一物体受到三个共面共点力F1、F2、F3的作用,三力的矢量关系如图所示(小方格边长相等),则下列说法正确的是  (  )

A.三力的合力有最大值F1+F2+F3,方向不确定
B.三力的合力有唯一值3F3,方向与F3同向
C.三力的合力有唯一值2F3,方向与F3同向
D.由题给条件无法求出合力大小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在完成《互成角度的两个共点力的合成》实验中.如图所示,用两只弹簧秤把结点拉到某一位置O,固定左边的测力计不动,移动右边的测力计,使橡皮筋节点仍在O点.那么,右边的测力计能否再有新的位置( )

A.一定没有别的位置
B.一定还有一个位置可以
C.可能没有了,也可能有一个位置
D.有无穷多的可能位置
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个物体A和B,质量分别为M和m,用跨过定滑轮的轻绳相连,A静止与水平地面上,如图所示,不计摩擦力,A对绳的作用力的大小与地面对A的作用的大小分别为

A.mg,Mg
B.mg,(M-m)g
C.(M-m)g,Mg
D.(M+-m)g,(M-m)g
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示为质量均可忽略的轻绳与轻杆组成系统,轻杆A端用铰链固定,滑轮在A点正上方(滑轮大小及摩擦均可不计),轻杆B端吊一重物G.现将绳的一端拴在杆的B端,用拉力F将B端缓慢向上拉(均未断),在AB杆转到竖直方向前,以下分析正确的是( )

A.绳子受到的拉力越来越大
B.AB杆受到的压力越来越小
C.AB杆受到的压力越来越大
D.绳子受到的拉力越来越小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,A.B两物块静止叠放在水平地面上,A与B.B与地面间均粗糙。现对A施加一水平拉力F使得A.B均运动且A.B相对运动,则物块B受力个数为(  )

A.4个  B.5个   C.6个    D.7个

  • 题型:未知
  • 难度:未知

将10N的力分解为两个分力F1、F2,F1、F2的值不可能是下列的哪一组

A.F1=6N,F2=3N B.F1=12N,F2=3N
C.F1=F2=10N D.F1=F2=20N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,老鹰沿虚线MN 斜向下减速俯冲的过程中,空气对老鹰的作用力可能是图中的

A.F1
B.F2
C.F3
D.F4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用绳AC和BC吊起一重物,绳与竖直方向夹角分别为30°和60°,AC绳能承受的最大的拉力为120N,而BC绳能承受的最大的拉力为80N,物体最大重力不能超过多少

A.100N B.160N
C.80N D.100N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知3个分力的大小依次为3 N、5 N、9 N,则它们的合力大小可能是(     )

A.0 N B.1 N C.5 N D.18 N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有三个大小分别为5N、6N和8N的共点力,它们的合力最大值和最小值分别为(    )

A.9N和0N B.9N和3N C.19N和0N D.19N和3N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,物体A和B的重力分别为10N和3N,不计弹簧秤和细线的重力和一切摩擦,则弹簧秤所受的合力和弹簧秤的读数为

A.0N 13N B.7N 3N
C.0N 3N D.7N 13N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理力的合成选择题