高中物理元电荷、点电荷试题

关于电荷的电荷量，下列说法正确的是(  )

A．电子的电荷量的精确数值最早是由密立根油滴实验测得的

B．带电物体所带电荷量可以是任意值

C．带电物体所带电荷量最小值为1.6×10^－19C

D．带电体的比荷是质量与电荷量的比值m/q

下列说法中正确的是：

A．静电感应就是两个物体创造了电荷

B．摩擦起电时，一个物体创造了多余的电荷

C．摩擦和感应都能使电子转移

D．一个带电体接触一个不带电的物体，两个物体能带上异种电荷

下列对电现象及规律的认识中，正确的是(    )

A．摩擦起电说明了电荷可以创生

B．点电荷间的静电力随它们的距离增大而增大

C．自然界中只存在正、负两种电荷

D．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥

关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法正确的是

A．摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造电荷

B．摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体

C．感应起电说明电荷从物体的一部分转移到另一部分

D．感应起电说明电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体

如图，在光滑绝缘水平面上有两个带电量分别为+q、-2q的小球由静止开始释放两球，则两球相互靠近的过程中，对两球组成的系统

A．合外力逐渐增大	B．合动量逐渐增大
C．机械能逐渐增大	D．电势能逐渐增大

关于元电荷和点电荷的理解正确的是(     )

A．元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电量

B．元电荷就是电子

C．体积很小的带电体就是点电荷

D．点电荷是一种理想化模型

用____________和______________的方法都可以使物体带电。

人们漫步在山溪、热带雨林中，感到神清气爽，特别愉快，科学研究表明，这是因为这里的空气中（）

A．不带电荷	B．带正电荷
C．带负电荷	D．有时带正电荷，有时带负电荷

关于元电荷和点电荷，下列说法中正确的是（　 　）

A．元电荷实质上是指电子和质子本身

B．所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍

C．体积很大的带电体一定不能看做点电荷

D．点电荷一定是电量很小的电荷

把一个带正电的金属小球A跟同样的不带电的金属球B相碰，两球都带等量的正电荷，这从本质上看是因为（ ）

A．A球的正电荷移到B球上	B．B球的负电荷移到A球上
C．A球的负电荷移到B球上	D．B球的正电荷移到A球上

某研究性学习小组在探究电荷间的相互作用与哪些因素有关时，设计了以下实验：
该组同学首先将一个带正电的球体A固定在水平绝缘支座上。把系在绝缘细线上的带正电的小球B（图中未画出）先后挂在图中P₁、P₂、P₃位置，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。同学们根据力学知识分析得出细线偏离竖直方向的角度越小，小球B所受带电球体A的作用力           （填“越大”或“越小”或“不变”），实验发现小球B在位置       细线偏离竖直方向的角度最大（填“P₁或P₂或P₃”）

关于点电荷的说法，下列正确的是（ ）

A．体积很大的带电体不能看成点电荷

B．物体带电量很小时，可以看作点电荷

C．点电荷是理想化的物理模型

D．点电荷的带电量一定是1.6×10^﹣19C

把两张用软纸摩擦过的塑料片相互靠近，它们会张开。这是由于它们之间存在 （    ）

A．弹力

B．摩擦力

C．静电力

D．磁场力

关于摩擦起电、接触起电、感应起电，下列说法正确的是（   ）

A．这三种方式都创造了带负电荷的电子

B．这三种方式都创造了带正电荷的质子

C．这三种起电方式的实质是一样的，都是电子发生了转移

D．这三种方式都符合电荷守恒定律

以下说法正确的是（    ）

A．物体通常呈现电中性，是因为物体没有电荷

B．电荷在转移的过程总电量是不变的

C．任何带电球体，都可以看作电荷全部集中于球心的点电荷

D．库仑定律适用于任何带电体