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高中物理

带电微粒所带的电荷量的值不可能是下列的(    )

A.2.4×10-19C B.-6.4×10-19C C.-1.6×10-19C D.4×10-17C
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在干燥的日子,当我们用塑料梳梳头时,常常会发出劈啪的微弱声,这种现象的原因是(    )

A.接触起电 B.摩擦起电 C.感应起电 D.总电量增加
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于点电荷、元电荷、检验电荷,下列说法正确的是(   )

A.点电荷所带电荷量一定很小
B.检验电荷一定带正电
C.点电荷、元电荷、检验电荷是同一种物理模型
D.点电荷是一种理想化的物理模型
  • 题型:未知
  • 难度:未知

保护知识产权,抵制盗版是我们每个公民的责任与义务,盗版书籍影响我们的学习效率甚至会给我们的学习带来隐患.小华有一次不小心购买了盗版的物理参考书,做练习时,他发现有一个关键数字看不清,拿来问老师,如果你是老师,你认为可能是下列几个数字中的哪一个?     ( )
A.6.4×10-19C;  B.6.2×10-19C;  
C.6.6×10-19C;  D.6.8×10-19C。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

油罐车底部装有一条拖地的铁链,其目的是(   )

A.向外界散热 B.作为油罐车标志
C.接地放电,避免电荷积累 D.发出响声,起警示作用
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下说法正确的是(    )

A.物体通常呈现电中性,是因为物体没有电荷
B.电荷在转移的过程总电量是不变的
C.任何带电球体,都可以看作电荷全部集中于球心的点电荷
D.库仑定律适用于任何带电体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

导体中电流强度是1.6A,求半分钟内通过导体横截面的电子数?

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把两张用软纸摩擦过的塑料片相互靠近,它们会张开。这是由于它们之间存在 (    )

A.弹力 B.摩擦力 C.静电力 D.磁场力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是(   )

A.摩擦起电会使物体总电量变少 B.失去电子的物体带负电
C.得到电子的物体带正电 D.物体起电的实质是电子发生了转移
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把一个带正电的金属小球A跟同样的不带电的金属球B相碰,两球都带等量的正电荷,这从本质上看是因为( )

A.A球的正电荷移到B球上 B.B球的负电荷移到A球上
C.A球的负电荷移到B球上 D.B球的正电荷移到A球上
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是( )

A.电子和质子都是元电荷
B.一个带电体的电荷量为205.5倍的元电荷
C.元电荷是最小的带电单位
D.元电荷有正、负之分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在光滑绝缘水平面上有两个带电量分别为+q、-2q的小球由静止开始释放两球,则两球相互靠近的过程中,对两球组成的系统

A.合外力逐渐增大 B.合动量逐渐增大
C.机械能逐渐增大 D.电势能逐渐增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于电荷的电荷量,下列说法正确的是(  )

A.电子的电荷量的精确数值最早是由密立根油滴实验测得的
B.带电物体所带电荷量可以是任意值
C.带电物体所带电荷量最小值为1.6×10-19C
D.带电体的比荷是质量与电荷量的比值m/q
  • 题型:未知
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对于点电荷的理解,正确的是

A.点电荷就是带电量很少的带电体
B.点电荷就是体积很小的带电体
C.体积大的带电体肯定不能看成点电荷
D.带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略,则可视为点电荷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是:

A.静电感应就是两个物体创造了电荷
B.摩擦起电时,一个物体创造了多余的电荷
C.摩擦和感应都能使电子转移
D.一个带电体接触一个不带电的物体,两个物体能带上异种电荷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理元电荷、点电荷选择题