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高中物理

关于基元电荷,正确的说法是

A.基元电荷是自然界中电荷的最小单元
B.基元电荷就是点电荷
C.基元电荷就是质子
D.1C电量叫基元电荷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,有一带正电荷的验电器,当一金属球A靠近验电器的小球B时,验电器金属箔张角减小,则金属球A(   )

A.可能不带电 B.可能带负电 C.可能带正电 D.一定带负电
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中不正确的是( )

A.只要有电荷存在,电荷周围就一定存在着电场
B.电场是一种物质,它与其它物质一样,是不依赖我们的感觉而客观存在的东西
C.电荷间相互作用是通过电场而产生,电场最基本的特征是对处在它里面的电荷有力的作用
D.电场是人为设想出来的,其实并不存在
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大量事实说明:电荷既不能     ,也不能      ,只能从        转移到      ,或者从       转移到        。这个结论叫做电荷守恒定律。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

带电微粒所带的电荷量的值不可能的是下列的:( )

A.2.4×10-19C B.-6.4×10-19C C.-1.6×10-19C D.4×10-17C
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个大小材质完全相同的金属小球a、b,带电荷量分别为+3q和﹣q,两小球接触后分开,小球带电量为( )

A.a为+3q,b为﹣q B.a为﹣q,b为+3q
C.a为+2q,b为﹣2q D.a为+q,b为+q
  • 题型:未知
  • 难度:未知

带电微粒所带的电荷量不可能是下列值中的

A.2.4×10-19 C B.-6.4×10-19 C
C.-1.6×10-18 C D.4.0×10-17 C
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于元电荷、点电荷的说法,下列说法正确的是( )

A.元电荷就是电子
B.元电荷是表示电子和质子的统称
C.体积很小的带电体才可看成点电荷
D.物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用丝绸摩擦过的玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒,都能吸引轻小物体,这是因为:( )

A.被摩擦过的玻璃棒和橡胶棒一定带上了电荷
B.被摩擦过的玻璃棒和橡胶棒一定带上了同种电荷
C.被吸引的轻小物体一定是带电体
D.被吸引的轻小物体一定不是带电体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

毛皮与橡胶棒摩擦后,毛皮带正电,这是因为(    )

A.毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上
B.毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上
C.橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上
D.橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上
  • 题型:未知
  • 难度:未知

真空中两个完全相同的金属小球相距r,带电量分别为:Q1="+Q" ,Q2=-9Q,此时两电荷间的相互作用力为F,如将两小球接触一下再放回原位则作用力将变为(     )

A.F B.F C.F D.F
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物理量中哪些与检验电荷无关?           (       )

A.电场强度E B.电势U C.电势能ε D.电场力F
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物理量中哪些与检验电荷无关(    )

A.电场强度 B.电势 C.电势能 D.电场力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理学中引入“质点”、“点电荷”等概念的科学方法主要是( )

A.控制变量 B.理想模型 C.类比 D.等效替代
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是(   )

A.摩擦起电,是因为摩擦导致质子从一个物体转移到另一个物体而形成的
B.在电场中无论移动正电荷还是负电荷,只要电场力做正功,电荷电势能一定要减少
C.在地毯中夹杂导电纤维是为了利用人在地毯上行走时摩擦产生的静电
D.电势降低的方向,一定就是场强方向
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中物理元电荷、点电荷试题