如图所示，物体A、B的质量都为m。现用手托着物体A使弹簧处于原长，细绳刚好竖直伸直，A与地面的距离为h，物体B静止在地面上。放手后物体A下落，与地面即将接触时速度大小为v，此时物体B对地面恰好无压力，设物体A落地后不反弹。则下列说法中正确的是：
A．A落地时，弹簧的弹性势能等于mgh+
B．弹簧的劲度系数为 
C．与地面即将接触时A的加速度大小为g，方向竖直向上
D．物体A落地后B能上升到的最大高度为h
如图（a），一弹簧上端固定支架顶端，下端悬挂一托盘：一标尺由游标和主尺构成，主尺竖直固定在弹簧左边；托盘上方固定有一能与游标刻度线准确对齐的装置，简化为图中的指针。
现要测量图（a）中弹簧的劲度系数，当托盘内没有砝码时，移动游标，使其零刻度线对准指针，此时标尺读数为1.950cm；当托盘内放有质量为0.100kg的砝码时，移动游标，再次使其零刻度线对准指针，标尺示数如图（b）所示，其读数为________cm。当地的重力加速度大小为9.80m’s2 ， 此弹簧的劲度系数为________N/m（保留3位有效数字）。
如图所示，弹簧AB原长为35cm，A端挂一个重50N的物体，手执B端，将物体置于倾角为30°的斜面上。当物体沿斜面匀速下滑时，弹簧长度为40cm；当物体匀速上滑时，弹簧长度为50cm，试求：
（1）弹簧的劲度系数； （2）物体与斜面的动摩擦因数。
某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：
一轻弹簧竖直悬挂于某一深度为h＝25.0 cm，且开口向下的小筒中(没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内)，如图上甲所示，如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端弹簧的长度
，现要测出弹簧的原长
和弹簧的劲度系数，该同学通过改变而测出对应的弹力F，作出F－变化的图线如上图乙所示，则弹簧的劲度系数为______N/m，弹簧的原长＝______m.
如图所示，沿光滑水平面运动的小滑块，当冲上光滑的斜面后，受到的力有（ ）
| A．重力、弹力、上冲力 | B．重力、弹力、 |
| C．重力、弹力、下滑力 | D．重力、弹力、上冲力、下滑力 |
如图所示，某人通过定滑轮拉住一重物，当人向右跨出一步后，人与物仍保持静止，则( )
| A．地面对人的摩擦力减小 |
| B．地面对人的摩擦力不变 |
| C．人对地面的压力增大 |
| D．人对地面的压力减小 |
如图所示，A、B质量分别为3kg和1kg，两物体通过一根轻弹簧连接而处于静止状态，弹簧劲度系数为k=5N/cm.现在从t=0时刻开始施加力F作用在A物体上，使得A开始以a="1" m/s2的加速度竖直向上做匀加速直线运动，t1时刻物体B恰好要离开地面。（g=10m／s2）
求：(1)t=0时刻作用力F的大小；
（2）t1的值；
（3）t1时刻作用于A物体的拉力大小。
如图所示为“测量弹簧劲度系数”的实验装置图，弹簧的上端固定在铁架台上，下端装有指针以及挂钩，指针恰好指向一把竖直立起的毫米刻度尺，测得在挂钩上挂上一定数量钩码时，指针在刻度尺上的读数如表
已知所有钩码的质量可认为相同且为m=50g，重力加速度取
，请回答下列问题：
（1）
与
相比较有很大的区别，其可能的原因是：______________
（2）小刘同学通过
，得：劲度系数公式
请根据小刘同学的方法计算出弹簧的劲度系数k=_________N/m,(结果保留两位有效数字)
如图所示，在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3,1和2及2和3间分别用原长为L，劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为 μ，现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上，传送带按图示方向匀速运动，当三个木块达到平衡后，1、3两木块之间的距离是( )
A．2L＋ |
B．2L＋ |
C．2L＋ |
D．2L＋ |
如图所示，固定光滑细杆与地面的倾角为α，在杆上套有一个光滑小环，小环在水平拉力F作用下向上匀速运动，则杆受到小环压力的大小为（ ）
A． |
B． |
C． |
D． |
如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在两个支撑点M、N处受到的弹力的方向，下列说法正确的是( )
| A．M处受到的支持力竖直向上 |
| B．N处受到的支持力竖直向上 |
| C．M处受到的静摩擦力沿MN方向 |
| D．N处受到的静摩擦力沿水平方向 |
试题篮
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