有一个物体做加速度与速度方向一致的直线运动，下列说法中不可能的是（ ）
| A．物体的某时刻的瞬时速度很大，但加速度却很小 |
| B．物体的某时刻加速度很大，但瞬时速度却很小 |
| C．物体的加速度在增大，但速度却在减小 |
| D．物体的速度不断增大，加速度保持不变 |
下列表述中，所指的速度为平均速度的是（ ）
| A．子弹射出枪口时的速度为800 m/s |
| B．一辆公共汽车从甲站行驶到乙站，全过程的速度为40 km/h |
| C．某段高速公路限速为90 km/h |
| D．小球在第3s末的速度为6 m/s |
如图所示为甲、乙、丙三个物体在同一直线上运动的 s﹣t图象，比较前5s内三个物体的平均速度大小为
；比较前 10s内三个物体的平均速度大小有′ 
′ ′．（填“＞”“=’“＜”）
为了使公路交通有序、安全，道路两旁都竖立了许多交通标志．如图1所示，甲图是广州市环市路高架桥上的限速标志（白底、红圈、黑字），表示允许行驶的最大速度是60km/h；乙图是路线指示标志，表示离下一出口还有25km．上述两个数据的物理意义是（ ）
| A．60 km/h是平均速度，25 km是位移 |
| B．60 km/h是平均速度，25 km是路程 |
| C．60 km/h是瞬时速度，25 km是位移 |
| D．60 km/h是瞬时速度，25 km是路程 |
关于速度和加速度的关系，以下说法正确的是（ ）
| A．物体的速度大小不变，则加速度为零 |
| B．物体的速度增加，则加速度一定增加 |
| C．物体的加速度减小，则速度一定减小 |
| D．物体运动时，可以速度改变而加速度不变 |
如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：1 s，2 s，3 s，4 s，已知方格的边长为1m。下列说法错误的是（ ）
A．物体在AB段的平均速度为1 m/s
B．物体在ABC段的平均速度为
m/s
C．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物体处于A点时的瞬时速度
D．物体在B点的速度等于AC段的平均速度
如图所示三个质点A、B、C同时从N点出发，分别沿图示路径同时到达M点，下列说法正确的是（ ）
A．从N到M的过程中，B的位移最小
B．质点A到达M点时的瞬时速率最大
C．从N到M的过程中，A的平均速度最大
D．从N到M的过程中，三质点的平均速度相同
下列关于加速度的描述中正确的是
| A．物体速度变化越大，加速度越大 |
| B．物体速度变化越快，加速度越大 |
| C．物体增加的速度就是加速度 |
| D．物体加速度大小逐渐减小时，物体一定做减速运动 |
某班同学去部队参加代号为“猎狐”的军事演习，甲、乙两个小分队同时从同一处O出发，并同时捕“狐”于A点，指挥部在荧光屏上描出两个小分队的行军路程如图所示，则下列说法正确的是（ ）
| A．两个小分队运动的平均速度相等 |
| B．甲队的平均速度大于乙队 |
| C．两个小分队运动的平均速率相等 |
| D．甲队的平均速率小于乙队 |
关于速度、加速度、合力间的关系，正确的是( )
| A．物体的速度越大，则物体的加速度越大，所受合力也越大 |
| B．物体的速度为零，则物体的加速度一定为零，所受合力也为零 |
| C．物体的速度为零，加速度可能很大，所受的合力也可能很大 |
| D．物体的速度很大，加速度可能为零，所受的合力也可能为零 |
某同学利用图（a）所示装置验证动能定理。调整木板的倾角平衡摩擦阻力后，挂上钩码，钩码下落，带动小车运动并打出纸带。某次实验得到的纸带及相关数据如图（b）所示。已知打出图（b）中相邻两点的时间间隔为 ，从图（b）给出的数据中可以得到，打出 点时小车的速度大小 ，打出 点时小车的速度大小 。（结果均保留2位小数）若要验证动能定理，除了需测量钩码的质量和小车的质量外，还需要从图（b）给出的数据中求得的物理量为 。
有关物体的运动速度和加速度的说法正确的是（ ）
| A．物体运动的速度越大，加速度也一定越大 |
| B．物体的加速度越大，它的速度一定越大 |
| C．加速度反映速度变化的快慢，与速度无关 |
| D．速度变化越快，加速度一定越大 |
下列几种情况中，可能发生的是( )
| A．位移和加速度反向 | B．速度与加速度反向 |
| C．加速度不变，速度在变 | D．速度不变，加速度在变 |
关于物体的加速度与速度的关系，下列说法不可能的是（ ）
| A．加速度逐渐减小，速度逐渐增大 |
| B．加速度逐渐增大，速度逐渐减小 |
| C．加速度不为0且保持不变，速度也保持不变 |
| D．加速度方向不变，速度方向改变 |
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