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高中化学

(1)NaCl的摩尔质量是              ;0.1molCO2的质量是               ,它在标准状况下的体积约为           ;在0.5L 0.2 mol·L-1的 Ba(NO32溶液中NO3的物质的量浓度为           
(2)氢气、甲烷(CH4)、水各1 g,其中含分子数最多的是        (填化学式),含氢原子最多的是           (填化学式);氢气、甲烷、水各1 mol,其中含分子数是否一样多?                 (填“是”或“否”),含氢原子数最多的是            (填化学式)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在200mL 2mol•L﹣1MgCl2溶液中,溶质的物质的量为               .此溶液中Mg2+的物质的量浓度为                    ,Cl的物质的量浓度为                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学按下列步骤配制500mL 0.200mol/L KCl 溶液:
①将烧杯中的溶液转移至500mL 容量瓶中 ②称量KCl 固体 ③向容量瓶中加蒸馏水至刻度线 ④计算所需KCl的质量 ⑤将KCl加入100mL 烧杯中,并加适量水
(1)④计算所需要KCl 的质量为                 
(2)实验的先后顺序应为                  (填写序号);
(3)在 ①实验中,为防止溶液溅出,应采取的措施是                   
(4)在进行 ③的实验操作时应注意的问题是                    
(5)在进行 ⑤时,为了加快溶解速率,可以采取的措施是                   
(6)配制溶液时,下列实验操作会使配制溶液浓度偏高的是

A.容量瓶内有水,未经过干燥处理
B.定容时,俯视刻度线
C.移液完成后,溶解KCl的烧杯未用蒸馏水洗涤
D.定容后倒转容量瓶几次,发现液体最低点低于刻度线,再补加几滴水到刻度线
  • 题型:未知
  • 难度:未知

3.01×1023个氨分子(NH3)含__________mol氨分子,____________mol氢原子,__________mol质子_____________个电子。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室用固体烧碱配制500ml  0.1mol/L的NaOH溶液。
(1)需称量            g的烧碱固体,固体应放在             中称量。
(2)配制过程中一定不需要使用的仪器是                  (填写代号)
A、烧杯     B、玻璃棒
C、500ml容量瓶    D、锥形瓶
E、胶头滴管   F、洗瓶
(3)由(2)中列出的仪器判断,完成实验还缺少的仪器是           
(4)在容量瓶的使用中,下列操作不正确的是(填写代号)           
A、使用容量瓶前检查是否漏水
B、容量瓶用蒸馏水洗净后,再用NaOH溶液洗涤
C、将烧碱固体在500ml烧杯中加约450ml水溶解,恢复至室温后转移至500ml容量瓶中,定容
D、盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,用另一只手指托住瓶底,把容量瓶倒转和摇动多次
(5)下列实验操作会使溶液的物质的量浓度偏大的是            (填写代号)
①容量瓶事先用蒸馏水洗涤,没有干燥就进行实验
②用玻璃棒搅拌溶解溶质时,用力过猛,一部分液体溅出烧杯
③转移完毕后,没有洗涤操作直接加水定容
④定容时俯视观察液面
⑤定容后对容量瓶内的溶液上下颠倒摇匀,发现凹液面低于刻度线,再加水至刻度线
⑥配制时,溶解后未经冷却将较浓的溶液转移入容量瓶
⑦定容时加水不小心超过刻度线,立即用胶头滴管将多余液体吸出

  • 题型:未知
  • 难度:未知

配制500ml,0.200mol·L-1KCl溶液,需要KCl的质量为          g。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

9.8gH2SO4的物质的量是          
2.0molH2O的质量是           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是病人输液用的葡萄糖(分子式为C6H12O6,相对分子质量为180)注射液的标签上的部分内容。

(1)该注射液中葡萄糖的质量分数是             
(2)该注射液中葡萄糖的物质的量浓度是                (小数点后保留两位)。
(3)实验室配制250 mL该浓度的葡萄糖溶液需要用天平称取葡萄糖粉末           g ,需要的主要玻璃仪器有量筒、烧杯、胶头滴管、                              等。
(4)下列操作不正确的是                (填序号)。
①使用容量瓶前检查它是否漏水
②定容时仰视刻度线
③定容时加水超过刻度线,把水倒出一些,重新加水至刻度线
④定容后塞好瓶塞,用食指顶住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒转摇匀

  • 题型:未知
  • 难度:未知

标准状况下①6.72L甲烷(CH4) ②3.01x1023个HCl分子 ③7.2gH2O.下列对这3种物质的关系从大到小的排列依次是(填序号)
(1)物质的量                (2)体积                   
(3)质量                      (4)氢原子数                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)若NA为阿伏伽德罗常数,则3.4g氨气中所含氢原子个数为              
(2)约3.01×1023个OH的质量为          g,含有电子的物质的量为          ,这些OH        mol NH3的质量相同。
(3)将4gNaOH固体溶于水配成250mL溶液,此溶液中NaOH的物质的量浓度为       _____mol/L。取出10mL溶液加水稀释到100mL,稀释后溶液中NaOH的物质的量浓度为_____________mol/L。
(4)现有M、N两种气态化合物,其摩尔质量之比为2:1,试回答下列问题:
①同温同压下,M、N气体的密度之比为____________。
②相同温度下,在两个相同体积的密闭容器中分别充入M、N,若两个容器中气体的密度相等,则两个容器中的压强之比为____________。
③将M、N两种气体分别溶于水(M、N与水均不反应)配成溶液,当两种溶液的质量分数相同时,其密度分别为d1和d2,则两种溶液的物质的量浓度之比为____________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

分黄钾铵铁矾[KNH4Fex(SO4)y(OH)z]不溶于水和稀硫酸,制取黄钾铵铁矾的示意图如下:

(1)溶液X是___________________。
(2)检验滤液中是否存在K的操作是___________________。
(3)黄钾铵铁矾的化学式可通过下列实验测定:
①称取一定质量的样品加入稀硝酸充分溶解,将所得溶液转移至容量瓶并配制成100.00 mL溶液A。
②量取25.00 mL溶液A,加入盐酸酸化的BaCl2溶液至沉淀完全,过滤、洗涤、干燥至恒重,得到白色固体9.32 g。
③量取25.00 mL溶液A,加入足量NaOH溶液,加热,收集到标准状况下气体224 mL,同时有红褐色沉淀生成。
④将步骤③所得沉淀过滤、洗涤、灼烧,最终得固体4.80 g。
通过计算确定黄钾铵铁矾的化学式(写出计算过程)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(共16分)
(1)在标准状况下,由CO2和SO2组成的混合气体8.96L,质量是23.6g。此混合物中CO2和SO2的物质的量比是  ①   ,SO2的体积分数是  ②   , S和O的原子个数比是   ③  
(2)现有200 ml Fe2(SO4)3的溶液中含Fe3+ 5.6g,则溶液中SO42的物质的量浓度是   ④       
(3)在反应:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O中,得电子的物质是    ⑤     ,参加反应HNO3的和被还原的HNO3分子个数比为   ⑥     ,当生成的NO在标准状况下的体积为11.2L时,该反应转移的电子的物质的量为   ⑦    mol。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

28g KOH固体必须溶解在________g水中,才能使每200个水分子中有1个K,所得溶液的密度为ρg/cm3,则该溶液中OH的物质的量浓度为________。(保留到小数点后两位)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列所含分子数由多到少的排列顺序是                  

A.标准状况下33.6 L H2
B.所含电子的物质的量为4 mol的H2
C.20 ℃时45 g H2O
D.常温下,16 g O2与14 g N2的混合气体

E.含原子总数约为1.204×1024的NH3

  • 题型:未知
  • 难度:未知

现有m g某气体,它由双原子分子构成,它的摩尔质量为M g/mol。若阿伏加德罗常数用NA表示,则:
(1)该气体的物质的量为________mol。(2)该气体所含原子总数为__________个。
(3)该气体在标准状况下的体积为____________L。
(4)该气体溶于1 L水中(不考虑反应),其溶液中溶质的质量分数为__        ___。
(5)该气体溶于水后形成V L溶液,其溶液的物质的量浓度为___        __mol/L。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中化学探究物质的组成或测量物质的含量填空题