用18 mol·L-1浓硫酸配制100 mL 2.5 mol·L-1稀硫酸的实验步骤如下:
①计算所用浓硫酸的体积 ②量取一定体积的浓硫酸 ③溶解 ④转移 ⑤洗涤 ⑥定容 ⑦摇匀 完成下列问题:
(1)所需浓硫酸的体积是________(保留三位有效数字),量取浓硫酸所用的量筒的规格是________(从下列中选用
A.10 mL | B.25 mL | C.50 mL | D.100 mL)。 |
(2)该实验用到的仪器除量筒外还有 。
(3)第⑤步实验的操作是________________________________。
(4)第⑥步实验的操作是________________________________。
(5)下列情况对所配制的稀硫酸浓度有何影响?(用“偏大”“偏小”“无影响”填写)
①用量筒量取浓硫酸时俯视刻度___________________。
②容量瓶用蒸馏洗涤后未干燥________________。
③浓硫酸溶解后未冷却即转移、定容________________。
④定容时仰视刻度线________________。
某研究性学习小组欲用化学方法测量一个不规则的容器的体积,取14.3g Na2CO3·10H2O放入100ml烧杯中,加入50mL水配成溶液,将溶液转移到该容器中,用蒸馏水稀释到完全充满该容器,从中取出10mL该溶液,然后逐滴滴入质量分数为3.65%(密度为1g/cm3)的稀盐酸直至没有气体放出为止,用去该稀盐酸10ml,
求:(1)该容器的容积
(2)所得CO2在标况下的体积
在如图所示的量热计中,将100mL0.50mol·L CH3COOH溶液 与100mL0.55mol·L-1NaOH溶液混合.已知量热计的热容常数(量热计各部件每升高1℃所需的热量)是150.5J·℃-1,生成溶液的比热容为4.184J·g-1·℃-1,溶液的密度均近似为1g·mL-1.实验中某同学计算中和热,记录数据如下:
实验序号 |
起始温度t1/℃ |
终止温度t2/℃ |
|
醋酸溶液 |
氢氧化钠溶液 |
混合溶液 |
|
1 |
25.0 |
25.1 |
27.8 |
2 |
25.1 |
25.3 |
27.9 |
3 |
25.2 |
25.5 |
28.0 |
(1)试求CH3COOH的中和热△H= 。
(2)CH3COOH的中和热的文献值为56.1KJ·mol-1,则请你分析在(1)中测得的实验值偏差可能的原因 。
(3)实验中NaOH过量的目的是 。
(4) CH3COOH的中和热与盐酸的中和热绝对值相比, 的较大,原因是 。
掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础,下图为两套实验装置。
(1)写出下列仪器的名称: b.
(2)利用装置I分离四氯化碳和酒精的混合物时,冷凝水由 (填f或g)口通入。
(3)现需配制0.1mol/LNaOH溶液500mL,装置II是某同学转移溶液的示意图。
①图中的错误是 。
②配制溶液时,其正确的操作顺序是(用字母表示,每个字母只能用一次) ________。
A.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
B.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
C.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度2~3cm处
D.用30mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶
E.将溶解的氢氧化钠溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
F.准确称取计算量的氢氧化钠固体于烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其充分溶解
③配制溶液时下列操作会造成所配溶液浓度偏小的是( )
A.称量后转移固体时不小心把少量固体洒到烧杯外
B.干净的容量瓶又用蒸馏水洗涤了一遍
C.转移过程中不小心把几滴溶液滴在外面
D.加水定容时,俯视容量瓶刻度线读数
氯化钠溶液中混有硫酸钠、氯化钙溶液和淀粉胶体。选择适当的试剂盒方法从中提纯出氯化钠晶体。相应的实验过程如下:
(1)写出上述实验过程中所用试剂(写化学式):
试剂① ;试剂③ 。
(2)判断试剂①已过量的方法是: 。
(3)用离子方程式表示加入试剂②的作用: 。
(4)操作①时利用半透膜进行分离提纯。
操作①的实验结果:淀粉 (填“能”或“不能”)透过半透膜;
硫酸根离子 (填“能”或“不能”)透过半透膜;
请用实验证明上述结果,完成下表(可不填满,也可增加):
限选试剂:1mol/L硝酸银溶液、1mol/L氯化钡溶液,1mol/L硝酸钡溶液、碘水、稀盐酸、稀硝酸
编号 |
实验操作 |
预期现象和结论 |
① |
|
|
② |
|
|
实验室用63%的浓硝酸(其密度为1.4g/mL)配制240mL0.50mol/L稀硝酸,若实验仪器有:A 10mL量筒 B 50mL量筒 C 托盘天平 D 玻璃棒 E 100mL容量瓶 F 250mL容量瓶 G 500mL容量瓶 H 胶头滴管 I 200mL烧杯。
(1)此浓硝酸的物质的量浓度为 mol/L
(2)应量取63%的浓硝酸 mL,应选用 。(填仪器的字母编号)
(3)实验时还需选用的仪器有(填序号)
A.I、 (4)配制过程中,下列操作会使配制的稀硝酸溶液浓度偏高的是(填序号)。 ①量取浓硝酸的量筒用蒸馏水洗涤2~3次,丙把洗涤液转入容量瓶 ②容量瓶使用时未干燥 ③溶解后未经冷却就移液 ④定容时不小心又少量蒸馏水滴到瓶外 ⑤定容后经振荡、摇匀、静置,发现液面低于刻度线,再加蒸馏水补至刻度线 (5)容量瓶是一种颈部细长的梨形瓶,哟与其颈部细长,所以在向容量瓶中移入液体时,需要一定耐心和技巧。有人建议将容量瓶的瓶颈改粗,对该建议的正确评价是 |
B.可以按此建议改进,便于使用容量瓶 |
C.不能按此建议改进,因为会降低容量瓶的精确度 |
D.不必加粗瓶颈,因为向容量平中转移液体时,有少量液体倒出瓶外,不会对溶液的浓度产生太大影响 |
某实验室从化学试剂商店买回密度为1.84g/cm3、质量分数为98%的“化学纯”硫酸。现用该浓硫酸配制90mL、1mol/L的稀硫酸。可供选用的仪器有:
①胶头滴管;②烧瓶;③烧杯;④药匙;⑤量筒;⑥托盘天平.请回答下列问题:
(1)配制稀硫酸时,上述仪器中不需要使用的有___________(选填序号),还缺少的仪器有__________。
(2)配制100mL 1mol•L-1的稀硫酸需要上述浓硫酸的体积为________ mL(保留一位小数),量取浓硫酸时应选用_______(选填①10mL、②50mL、③100mL)规格的量筒。
(3)实验中造成所配溶液浓度偏高的原因可能是________
A.容量瓶中原来含有少量蒸馏水 |
B.未经冷却,立即转移至容量瓶并洗涤烧杯,定容 |
C.烧杯没有洗涤 |
D.向容量瓶中加水定容时眼睛一直仰视刻度线 |
(4)若实验过程中出现如下情况应如何处理?加蒸馏水不慎超过了刻度线_______
维生素C也称为抗坏血酸,是一种无色晶体,其水溶液显酸性,其化学特性是易失去电子,在水溶液中或受热时易被氧化。
[实验探究]
实验内容 |
实验现象 |
向2mL维生素C溶液中滴加2滴紫色石蕊溶液 |
溶液变为 色 |
将维生素C的溶液逐渐加入到2mL溶有淀粉的碘水中 |
溶液由蓝色变为无色 |
[问题思考]
①生的新鲜蔬菜比炊熟的蔬菜所含维生素C (填“高”或“低”)。
②维生素C可使食物中的Fe3+转化为Fe2+,这一过程体现了维生素C的 (填“氧化性”或“还原性”)。
③医生建议坏血病患者应多吃的食物是 (任举一种)。
海洋植物如海带海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在。实验室里从海洋中提取碘的流程如下:
(1)指出提取的过程中有关实验操作名称:① ;③ 。
(2)提取碘的过程中,可供选择的有机溶剂是 。(填字母序号)
A. 水、酒精 B. 四氯化碳、苯 C. 汽油、酒精
(3)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂,还需经过蒸馏,实验装置如图所示。
仪器A的名称为: 。指出装置
中的错误之处;① ;
② ;③ 。
实验室配制500mL0.1mol/LNa2CO3溶液。回答下列问题
(1) 用托盘天平应称取十水碳酸钠(Na2CO3·10H2O)晶体的质量为 。
(2) 用托盘天平和小烧杯称出碳酸钠晶体的质量,其正确操作顺序的编号为(同一步骤可用多次): B→( )→( )→( )→B→( )→( )→( )。
A、调整零点
B、将游码移至刻度尺的零刻度处
C、将碳酸钠晶体放入小烧杯中称量
D、称量空的小烧杯
E、将砝码放回砝码盒内
F、记录称量结果.
(3) 本实验需用的主要仪器有
(4) 若实验遇下列情况,溶液的浓度是偏高,偏低还是不变?
A、定容时俯视刻度线
B、没有将洗涤液转入容量瓶
C、容量瓶内壁附有水珠而未干燥处理
下图为实验室某浓盐酸试剂瓶标签上的有关数据,请回答下列问题:
(1)该浓盐酸中HCl的物质的量浓度为 mol·L-1。
(2)某学生欲用上述浓盐酸和蒸馏水配制500mL物质的量浓度为0.400 mol·L-1的稀盐酸。
①该学生需要量取 mL上述浓盐酸进行配制。
②在下列实验仪器中,配制时不必使用的是 (填字母)。
A 500mL容量瓶 B 250mL容量瓶 C 胶头滴管 D 250mL烧杯 E 试管
上述实验中,还必须使用 ,它的作用是 。
③在配制过程中,下列实验操作对所配制的稀盐酸的物质的量浓度有何影响?(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)?
a.用量筒量取浓盐酸时俯视观察凹液面
b.定容时仰视刻度线
I.蒸馏是对混合物进行分离提纯的一种重要方法,其装置如图I。
(1)仪器a的名称是 。
(2)已知CCl4的沸点为76.7℃,甲苯的沸点为110.6℃。若要从它们的混合物中分离出CCl4,应将温度控制在 。
II.实验室需用230mL0.46 mol·L-1的稀硫酸,用质量分数为98%的浓硫酸(密度为1.84g·cm-3)来配制,则:
(1)需要量取该浓硫酸的体积为 mL;
(2)实验所用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还有 ;
(3)配制过程中部分步骤和操作如图所示:将上述实验步骤A—F按实验过程先后次序排列 。操作ABE用到了一种共同仪器,该仪器上标有:①温度、②浓度、③规格、④压强、⑤刻度线这五项中的 。(填数字符号)
(4)该同学实际配制得到的浓度为0.45 mol·L-1,可能的原因是
A.量取浓H2SO4时仰视刻度 |
B.容量瓶洗净后未经干燥处理 |
C.没有将洗涤液转入容量瓶 |
D.定容时仰视刻度 |
某同学用某种粗盐进行提纯实验,步骤见下图。
请回答:
(1)步骤①和②的操作相同,其名称是________________。
(2)步骤④加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌,这是为了防止__________________,当蒸发皿中有较多量固体出现时,应__________________,用余热使水分蒸干。
(3)猜想和验证,补充完整相应的操作、现象和结论:
猜想 |
验证的操作 |
现象 |
结论 |
猜想Ⅰ:固体A中含有BaCO3 |
取少量固体A于试管中,先滴入 ,再滴入Na2SO4溶液 |
有气泡放出,无白色沉淀 |
|
猜想Ⅱ:最后制得的NaCl晶体中还有Na2SO4 |
取少量NaCl晶体溶于试管中的蒸馏水, |
|
猜想Ⅱ成立 |
实验室欲用NaOH固体配制1.0 mol/L的NaOH溶液240 mL;
(1)配制溶液时,一般可以分为以下几个步骤:
①称量 ②计算 ③溶解 ④摇匀 ⑤转移 ⑥洗涤 ⑦定容 ⑧冷却 ⑨摇动
其正确的操作顺序为_________。本实验必须用到的仪器有天平、药匙、玻璃棒、烧杯、________________。
(2)某同学欲称量NaOH的质量,他先用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如下图所示。烧杯的实际质量为________g,要完成本实验该同学应称出________g NaOH。
(3)使用容量瓶前必须进行的一步操作是________。
(4)在配制过程中,其他操作都是正确的,下列操作会引起误差偏高的是________。
A.转移溶液时不慎有少量洒到容量瓶外面 |
B.定容时俯视刻度线 |
C.未冷却到室温就将溶液转移到容量瓶并定容 |
D.定容后塞上瓶塞反复摇匀,静置后,液面低于刻度线,再加水至刻度线 |
下图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置,请根据装置回答问题:
(1)从氯化钠溶液中得到氯化钠固体,选择装置 (填代表装置图的字母,下同);除去自来水中的Cl﹣等杂质,选择装置 ;从碘水中分离出I2,选择装置 ,该分离方法的名称为 。
(2)装置A中①的名称是 ,冷却水的方向是______________,温度计水银球的位置是在 ;装置B在分液时装置中的液体不能顺利滴下,原因是______________________。
(3)从碘水中得到碘时,不能选用的试剂是____________
A.酒精 B.苯 C.四氯化碳
若选则试剂X(密度小于水的密度)从碘水中提取碘时,充分振荡、静置后,下层液体的颜色为 。
试题篮
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