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高中生物

离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是(  )

A.C3化合物增多、C5化合物减少 B.C3化合物增多、C5化合物减多
C.C3化合物增少、C5化合物减多 D.C3化合物增少、C5化合物减少
来源:光合作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家提取植物细胞中的叶绿体,用高速离心法打破叶绿体膜后,分离出类囊体和基质,在不同条件下进行实验(如下表所示),用来研究光合作用过程,下列选项中各试管得到的产物情况正确的是 (注:表中的“+”表示“添加”,“-”表示“不添加”) (    )

试管
叶绿体结构
光照
C18O2
ATP、NADPH
三碳酸

类囊体
+
+



基质

+
+


基质
+


+

基质和类囊体
+
+


A.甲试管可得到18O2                  B.乙试管可得到三碳糖
C.丙试管可得到葡萄糖和淀粉          D.丁试管可得到蔗糖

  • 题型:未知
  • 难度:未知

影响植物进行光合作用的因素有很多。下列选项中,对光合作用影响最小的是

A.叶绿体色素的含量 B.五碳化合物的含量
C.氮气的含量 D.二氧化碳的含量
来源:光合作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

叶绿体色素的下列特点,哪一项是不正确的(     )

A.吸收光能 B.可反射绿光
C.色素主要吸收蓝紫光和红橙光 D.类胡萝卜素所占比例最多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在光照最强的夏季的中午,绿色植物的光合作用强度反而会降低。此时,细胞内C3、C5以及ATP含量的变化依次是

A.增加、减少、减少 B.减少、增加、增加
C.减少、增加、减少 D.增加、减少、增加
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是某植物叶片中物质或生理过程的变化曲线。下列有关描述错误的是(   )

A.处于图①状态的植物叶片可能正处于衰老过程中
B.图②中叶绿素含量下降是叶片光合速率下降的主要原因之一
C.图③表明后期淀粉的形成是由细胞中的游离糖转化而来
D.图①②③中所示的变化均是植物叶肉细胞衰老的生理表现
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率,绘制了如图所示的四幅图,除哪幅图外,其余三幅图中“a”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等( )

A.
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家往小球藻培养液中通入后,分别给予小球藻不同时间的光照,结果如下表

实验组别
光照时间(S)
放射性物质分布
1
2
大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物)
2
20
12种磷酸化糖类
3
60
除上述12种磷酸化糖类外,还有氨基酸、有机酸等

根据上述实验结果分析,下列叙述不正确的是(    )
A.本实验利用小球藻研究的是光合作用的暗反应阶段
B.每组照光后需将小球藻进行处理使酶失活,才能测定放射性物质分布
C.C02进入叶绿体后,最初形成的主耍物质是12种磷酸化糖类
D.实验结果说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为在最适温度和光照强度下,测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况,相关说法不正确的是

A.植物乙比植物甲对CO2浓度更敏感
B.当CO2吸收量为c时,植物甲与植物乙合成有机物的量相等
C.d点时植物甲细胞内产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体、叶绿体
D.适当降低光照强度,b点将向右移动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

夏季晴朗的一天,甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是(   )

A.甲植株在a点开始进行光合作用
B.乙植株在e点有机物积累量最多
C.曲线b~c段和d~e段下降的原因相同
D.两曲线b~d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。根据此图并结合所学知识分析,以下说法中正确的是

①在晚间用大约550 nm波长的绿光照射行道树,目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度②据图可知,用白光中450 nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度 ③在经过纸层析法分离出来的色素带上,胡萝卜素的印记在最上面④土壤中缺乏镁时,420~470 nm波长的光的利用量显著减少
⑤C3的由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后,叶绿体中C3的量减少

A.②④⑤ B.③④⑤
C.②③④ D.①②⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度实验示意图,图乙表示其细胞气体交换情况,图丙表示光照强度与光合速率的关系,图丁表示夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图(单位:mg/h)。A、B点对应时刻分别为6点和19点。
      
甲         乙                  丙                    丁
(1)图乙中光反应的具体部位字母及名称是[  ]     ,其反应中的能量变化是                     
(2)叶肉细胞处于图乙状态时,对应图丙中的区段是        
(3)图丙中限制A~C段光合速率的主要因素是                     。若提高温度,曲线的变化是         。(上移;下移;不动;无法确定)
(4)丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为240mg,假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的有机物(以葡萄糖量来计算)总量是   mg。
(5)丁图中,若适当增加植物生长环境中CO2浓度,B点将向     (左/右)移动。在生产实践中,常采用施用农家肥的方法增加CO2的浓度,其原理是            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图甲表示光合作用过程的图解,请据图分析并回答下列问题:(请在[   ]中填上字母或数字)
 
(1)光合作用的过程可以分为两个阶段,图甲中B表示         阶段。
(2)写出图甲中所示物质的名称:①       ;C         ;D         
(3)A为B提供[   ]   和[  ]       。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

农作物长时间被水淹后,反而会表现出缺水症状。其原因最可能是(   )

A.缺少光照,有机物不能正常合成 B.没有了蒸腾作用
C.长时间无氧呼吸,使根系受损 D.细胞液浓度太低
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示3株脱淀粉(经充分“饥饿”处理)的同种相似植株放在不同的钟罩内,给予适宜的光照,以下关于本实验目的叙述中最准确的是(  )

A.证明光合作用的速率随CO2浓度增大而增大 B.证明光合作用的必需条件是CO2
C.证明过多的CO2阻碍光合作用 D.证明NaOH能促进光合作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物影响光合作用速率的环境因素试题