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高中生物

下列对碳反应描述不正确的是                              

A.碳反应又被称为卡尔文循环
B.发生在叶绿体基质中
C.氧气在此反应中释放
D.3-磷酸甘油酸被还原的过程中,NADPH是还原剂,NADPH和ATP提供能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

碳反应进行的部位是在叶绿体的

A.外膜上  B.内膜上 C.基质中  D.基粒上
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某学习小组用黑藻进行光合作用实验,他们将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),可观察到光下黑藻放出气泡。他们以日光灯作光源,移动日光灯使之与大试管的距离不同,结果如图中曲线1。该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验,结果如曲线2和3。下列分析不合理的是                          

A.该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响
B.衡量光合速率的指标是单位时间内产生的气泡数目
C.限制D点的光合强度因素是光照强度
D.曲线1中A点到C点的限制因素是光照强度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于转化的叙述中,错误的是                                 

A.动物体细胞厌氧呼吸能将葡萄糖转化成小分子有机物
B.R型肺炎双球菌转化成S型菌,是因为S型菌中存在一种“转化因子”
C.光合作用中NADP+与NADPH之间的相互转化,只发生在光反应阶段
D.人体内血糖和非糖物质之间可相互转化,以维持血糖浓度的相对稳定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列四种现象中,可以用右图表示的是(  )

A.在适宜条件下光合作用强度随温度的变化
B.条件适宜、酶量一定时反应速率随底物含量的变化
C.储藏的水果呼吸作用强度随氧含量的变化
D.一个细胞周期中染色体数目随时间的变化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于叶绿体和线粒体的比较的叙述,正确的是  

A.叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6, 在线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2
B.ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生
C.光能转变成化学能发生在叶绿体中, 化学能转变成光能发生在线粒体中
D.都具有较大膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进
  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用小球藻培养液进行光合作用实验时,在其中加入抑制暗反应的物质后,发现在同样的光照条件下释放氧气的速度下降。主要原因是
A.叶绿素吸收光能的效率下降
B.[H]和ATP的积累,光反应速率减慢
C.合成ATP所需酶的活性受到了抑制
D.暗反应中生成的水减少,使光反应的原料不足

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图所示某阳生植物在夏季某一天内,其叶肉细胞叶绿体进行光合作用的过程中,C3、C5化合物的含量变化。若第二天中午,天气由晴天突然转为阴天,叶绿体中C3含量的变化、C5含量的变化分别相当于曲线中的(   )

A.d→e段(Y),c→d段(X)
B.d→e段(X),d→e段(Y)
C.c→d段(X),b→c段(Y)
D.b→d段(Y),b→d段(X)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图一是某植物叶肉细胞部分代谢过程示意图(图中数字代表不同的物质,a、b、c代表细胞器),图二为该植物在适宜的温度和二氧化碳浓度下,处于不同光照强度下吸收二氧化碳的量。请分析回答:

(1)图一中的a表示  ▲  ;从图一可知,该细胞吸收钾离子的方式为   ▲   。
(2)图二中,影响M点左右移动的主要外界因素是  ▲  ;当该植物的二氧化碳吸收量处于M点时,图一b中的物质②将来自于  ▲  ;当光照强度为X点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有  ▲  。
(3)适当提高外界温度,图二中的N点将向  ▲  移动。

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  • 难度:未知

右图为某些概念间的相互关系,下列概念与a、b、c、d、e依次相对应的一组是

A.生态系统、群落、无机环境、个体、种群
B.细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、需氧呼吸、柠檬酸循环
C.细胞核、染色体、同源染色体、染色单体、DNA分子
D.生态系统稳态、个体的稳态、群落内能量的稳态、内环境稳态、内环境pH的稳定
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  • 难度:未知

将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内,在光照、温度等相同且适宜的条件下培养,定时测定玻璃罩内CO2含量,结果如右图。据图分析下列叙述正确的是

A.20~45min期间,光强度是限制甲幼苗光合作用强度不再增加的主要原因
B.将乙幼苗放入其它条件都适宜但CO2浓度为20mg/L的环境中,乙幼苗将不能生长
C.夏天干旱季节,乙幼苗生长状况要比甲幼苗好
D.25min时乙植物通过光合作用贮存的能量要少于细胞呼吸释放的能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学研究甲湖泊中某深度生物的光合作用和需氧呼吸强度。具体操作如下:取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c,将a先包以黑胶布,再包以铅箔。用a、b、c三个瓶分别从待测深度的水体取水样,测定瓶中水体的氧含量。将a瓶、b瓶密封再沉入待测深度的水体,经24小时后取出,测两瓶中氧含量,结果如图所示。则24小时内待测深度水体中生物光合作用和需氧呼吸的情况是

A.24小时内待测深度水体中生物需氧呼吸消耗的氧气量是v mol/瓶
B.24小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k mol/瓶
C.24小时内待测深度水体中生物需氧呼吸消耗的氧气量是(k-v) mol/瓶
D.24小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是(k-v) mol/瓶
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列四种现象中,可以用右图表示的是

A.次生演替过程中群落的稳定性随时间的变化
B.生态系统中能量随营养级的变化
C.条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化
D.在适宜条件下光合速率随CO2含量的变化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图示两类不同植物在一天中的气孔张开面积变化。据图进行的分析不合理的是

A.Ⅰ类植物主要在夜间进行CO2的固定
B.Ⅱ类植物所需的CO2主要在白天吸收
C.沙漠中植物的气孔变化比较符合曲线Ⅰ
D.限制Ⅱ类植物光合作用强度的主要因素是水
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  • 难度:未知

右图为叶绿体中光合作用过程示意图,请回答下列问题:

(1)图中[1]的结构名称是________,上面分布有__________________,在活细胞中呈_______色。
(2)图中Ⅰ为光合作用的_________阶段;Ⅱ为____________阶段。
(3)图中[2]在光下被分解为[ ]_________和[ ]____________,后者用于Ⅱ阶段的反应。(本小题答图中标号及其物质名称)
(4)图中由C5[  ]_________结合形成[  ]__________,再经过一系列复杂过程最终合成[   ]________等有机物。(本小题答图中标号及其物质名称)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物影响光合作用速率的环境因素试题