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高中生物

基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的原始材料,其原因是

A.能产生新基因 B.发生的频率高
C.能产生大量有利变异 D.能改变生物的表现型
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用紫外线照射红色细菌的培养液,接种在平板培养基上,几天后出现了一个白色菌落,把这个白色菌落转移培养,长出的菌落全是白色的,这是(   )

A.染色体变异 B.自然突变 C.人工诱变 D.基因重组
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象中,属于可遗传的变异是(   )

A.玉米由于水肥充足而长得穗大粒多 B.人由于晒太阳而皮肤变黑
C.经生长素处理获得无籽番茄 D.镰刀型细胞贫血症
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于基因重组的说法中,不正确的是(   )

A.生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组
B.减数分裂四分体时期,由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换,可导致基因重组
C.减数分裂过程中,随着非同源染色体上的基因的自由组合可导致基因重组
D.一般情况下,水稻花药内可发生基因重组,而根尖则不能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于基因突变的叙述,正确的是(   )

A.自然条件下突变率较高
B.突变产生的变异都是有利的
C.基因突变可分为自然突变和诱变育种
D.基因突变在自然界广泛存在
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于基因突变的是(   )

A.人类的红绿色盲和无籽番茄 B.八倍体小黑麦和无籽番茄
C.人类的红绿色盲病和果蝇的白眼 D.八倍体小黑麦和果蝇的白眼
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列变异的原理一般认为属于基因重组的是(  )

A.将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交,生产出不育的转基因三倍体鱼苗
B.血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变,导致某些贫血病
C.一对表现型正常的夫妇,生下了一个既白化又色盲的儿子
D.目的基因被误插入受体基因的非编码区,使受体基因不能表达
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物学家利用体细胞杂交培育出了“白菜—甘蓝”等有性杂交不亲和的两种间或属间杂种。假设植物学家利用的是长期自交得到的纯种白菜和纯种甘蓝体细胞作为融合材料,则获得的“白菜—甘蓝”在减数分裂可产生配子的种类为

A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关基因突变的叙述,正确的是( )

A.不同基因突变的频率是相同的 B.基因突变的方向是由环境决定的
C.一个基因可以向多个方向突变 D.基因突变具有频率低和多数有利的特点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

由于某种原因,某生物体内某条染色体上多了几个或少了几个基因,这种遗传物质的变化属于

A.基因突变 B.染色体结构变异
C.染色体数目变异 D.基因重组
  • 题型:未知
  • 难度:未知

基因重组发生在(    )

A.减数分裂形成配子的过程中 B.受精作用形成受精卵的过程中
C.有丝分裂形成子细胞的过程中 D.生物生命过程中的任何时段
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是关于人工诱发基因突变的叙述,正确的是(   )

A.它可以定向变异出所需的优良品种
B.一般是采用物理射线或化学物质处理成年后的动植物
C.它能大幅度改良某些性状
D.它是转基因育种的操作技术之一
  • 题型:未知
  • 难度:未知

变异是生物的基本特征之一,下列不属于细菌产生的可遗传变异有(  )
①基因突变  ②基因重组 ③染色体变异 ④环境条件的变化 ⑤染色单体互换
⑥非同源染色体上非等位基因自由组合

A.①②③ B.④⑤⑥ C.②③④⑤⑥ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于:

A.均为基因重组,可遗传变异 B.基因重组,基因突变
C.均为基因突变,可遗传变异 D.基因突变,基因重组
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病,但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接

A.插入DNA分子引起插入点后的碱基引起基因突变
B.替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变
C.造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异
D.诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物基因突变的原因选择题