在适宜温度和大气CO2浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标（见下表）。下列分析不正确的是
（光补偿点：光合速率等于呼吸速率时的光强；光饱和点：达到最大光合速率所需的最小光强。）
| A．光强大于140 μmol·m－2·s－1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的CO2全部进入叶绿体 |
| B．光强小于1 255 μmol·m－2·s－1，影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是光照强度 |
| C．森林中生产者积累有机物的能量总和，即为输入该生态系统的总能量 |
| D．在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加 |
如表是探究温度对酵母菌种群密度（个/mL）影响的实验结果，下列有关叙述中，不正确的是
| 时间/h |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
16 |
| 10℃下培养 |
10 |
10 |
13 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
| 20℃下培养 |
10 |
12 |
14 |
25 |
48 |
75 |
110 |
165 |
348 |
| 30℃下培养 |
10 |
25 |
55 |
80 |
100 |
115 |
120 |
125 |
125 |
A．研究过程需要注意防止培养液被杂菌污染，以免使实验结果偏大
B．研究中需要使用显微镜、血球计数板、盖玻片等实验工具
C．可以预计，随着培养时间的推移，20℃条件下酵母菌种群最大密度比10℃条件下大
D．实验结果表明，20℃左右培养酵母菌是获得较大种群数量的良好温度
下列叙述中，不是种群空间特征的是( )
| A．桃子湖水面上的一群群野鸭 |
| B．盛有5 mL培养液的试管培养草履虫64只 |
| C．校园花坛中的狗尾巴草杂乱分布 |
| D．樟树在潇湘大道每隔5米种植一棵 |
科学的研究方法是取得成功的关键，下列实验研究方法正确的是
| A．将质壁分离复原的细胞用龙胆紫染色，可以观察染色体的形态变化 |
| B．将天竺葵置于黑暗中一段时间，可用来探究光合作用所需的条件 |
| C．先将淀粉、淀粉酶混合再置于不同温度条件下，可探究温度对酶活性的影响 |
| D．采用标志重捕法可以调查土壤动物的丰富度 |
将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的所有生物构成了一个
| A．种群 | B．群落 | C．生态系统 | D．生物圈 |
在某人工饲养的线虫种群中，存在着一定比例的不能产生成熟精子的突变型雄虫。有学者分别观察了一定数量的野生型雄虫与突变型雄虫的存活率，结果如图所示．下列相关推断中最合理的是
| A．野生型雄虫比突变型雄虫的平均寿命长 |
| B．野生型线虫与突变型线虫应分属两个物种 |
| C．在第15﹣20天时线虫的出生率小于死亡率 |
| D．野生型雄虫在生殖期间的死亡风险比较高 |
下列关于蓝藻的描述，正确的是
| A．蓝藻能使水体呈现绿色，表明蓝藻是一种多细胞生物 |
| B．蓝藻含有藻蓝素和叶绿素等色素，能进行光合作用 |
| C．蓝藻是原核生物中唯一一种自养型生物 |
| D．一池塘内所有蓝藻构成了一个生物种群 |
如图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况。据图判断下列相关叙述错误的是（ ）
| A．因环境阻力的存在，该种群不可能按“J”型增长 |
| B．据图分析种群Ⅲ的生存环境严重破坏，应采取就地保护措施 |
| C．图中阴影部分表示在生存斗争中被淘汰的个体数 |
| D．据图分析可知，破坏程度：Ⅰ最轻，Ⅱ次之，Ⅲ 最重 |
下列措施在实践中不可行的是（ ）
| A．在水稻田中，放养青蛙可达到防治害虫的目的 |
| B．研究鱼类种群数量变化的规律来确定合理的捕捞量 |
| C．在果蔬储运中，降低含水量以减少呼吸消耗 |
| D．在大棚栽培中，保持一定的昼夜温差有利于提高产量 |
如图是关于生物学中某些变化趋势的曲线图，其中说法正确的是（ ）
| A．若x表示时间，y表示生理作用，则a、b可以分别表示生长素对横放根的远地侧和近地侧的促进作用 |
| B．若x表示生态系统中营养结构的复杂程度，y表示稳定性，则a、b可以分别表示恢复力稳定性、抵抗力稳定性 |
| C．若x表示喷施农药的浓度，y表示基因频率，则a、b可以分别表示害虫种群中抗药性基因和不抗药基因频率的变化 |
| D．若x表示时间，y表示变化量，则a、b可以分别表示适当提高CO2浓度后，某植物叶绿体内C3、C5的含量变化 |
试题篮
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