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高中生物

下列关于生物学实验中常用技术及方法的相关描述,正确的是

A.对培养液中酵母菌数量进行计数时,采用抽样检测法
B.研究土壤中小动物类群的丰富度时,宜采用标志重捕法
C.观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,漂洗的目的是洗去多余的染液
D.“脂肪的鉴定”实验中,用50%的盐酸是为了洗去浮色
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物学实验中常用技术及方法的相关描述,正确的是

A.进行还原性糖鉴定时,选择比较甜的红瓤西瓜为实验材料
B.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式
C.运用数学模型构建的方法研究某种群数量变化规律
D.诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度秋水仙素处理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如下图所示。下列判断中,正确的是(  )

A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群
B.a种群为“S”型增长,其增长只受本身密度制约
C.b种群为“J”型增长,始终受到a种群的制约
D.a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由弱到强,再由强到弱
  • 题型:未知
  • 难度:未知

东北东部山地的阔叶红松林受破坏之后,形成一片空地(林窗),这时往往最先进入该区的是杨树、白桦,但随着时间的推移,周围的红松林会慢慢在这片区域生长繁殖并逐渐替代了杨树和白桦重新成为林地中的优势种,下列有关说法正确的是

A.杨树、白桦在受破坏的空地上生长繁殖引起的群落演替属于初生演替
B.红松林重新取代杨树和白桦后动物类群也会有所改变
C.在群落演替的初期,不存在种群间的竞争关系
D.在群落演替的过程中,生态系统中的无机环境保持不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于森林群落垂直结构的叙述错误的是

A.群落中的植物具有垂直分层现象
B.群落中的动物具有垂直分层现象
C.动物在群落中的垂直分层与植物的分层有关
D.乔木层的疏密程度不会影响草木层的水平结构
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列操作得到的数据比实际数值偏小的是

A.样方法:在个体密集区取样
B.标志重捕法:标记物易脱落
C.抽样检测法:在未经摇匀的酵母菌培养液下层取样
D.丰富度调查:不统计不认识的物种
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示正常情况下一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列相关叙述中不正确的是

A.t1~t2时间内甲种群的增长曲线呈“S”型
B.t2、t4时,甲、乙两个种群的数量分别达到最大
C.t3→t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同
D.影响乙种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对种群特征的概念图(如图)分析正确的是

A.种群最基本的数量特征是出生率、死亡率
B.J型增长的种群中没有死亡率和迁出
C.预测种群数量未来变化的主要依据是b
D.种群数量达到K值时,c也达到最大并保持不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人脐带间充质干细胞在特定诱导条件下,可分化为脂肪、肝、神经等多种组织细胞。下图表示培养人脐带间充质干细胞的大致过程。下列有关叙述错误的是( )

A.人脐带间充质干细胞属于专能干细胞
B.通过离心去上清液可以除去胰蛋白酶
C.在超净台上操作不能满足细胞培养所需的无毒、无菌条件
D.出现接触抑制前,培养瓶中的细胞数量有可能呈“J”型增长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某一昆虫种群侵入某地后,分化出甲、乙两个种群,由于信息激素的不同而具有生殖隔离,但外貌几乎无法辨认。由此可知

A.同一种群出现分化是适应辐射的结果
B.同一种群出现分化是自然选择的结果
C.甲乙属同一个物种,因外貌形态相同
D.形成两个物种的原因是信息激素不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

种群的自然增长呈“S”型曲线,假设某动物种群的K值为100,M表示种群数量,据下表分析正确的是

曲线上的点
M
(K-M)/ K
S1
10
0.90
S2
25
0.75
S3
50
0.50
S4
75
0.25
S5
100
0

A.环境阻力对种群增长的影响出现在S2之后
B.(K—M)/ K中的值为0.5时,种群的增长速率最快
C.防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行
D.该种群数量达到K值后,若通过调控环境条件,使该种动物的性成熟推迟,则该种群的年龄组成变为增长型

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某小岛是由海底火山喷发形成,现在岛上物种丰富,椰树成荫,景色优美,已发展为旅游胜地。下列叙述正确的是

A.椰树苗与椰树在垂直结构上具有明显的分层现象
B.游人与岛上生物存在竞争、寄生、捕食的关系
C.群落生物数量是区分该岛屿群落与其它群落的重要特征
D.该岛屿形成后进行群落演替的过程中,后一阶段优势物种的兴起,会造成前一阶段优势物种的消亡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是由3个圆所构成的类别关系图,其中Ⅰ为大圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之中的小圆。符合这种类别关系的是

A.Ⅰ脱氧核糖核酸 Ⅱ核糖核酸 Ⅲ核酸
B.Ⅰ生态系统 Ⅱ种群 Ⅲ群落
C.Ⅰ固醇 Ⅱ胆固醇 Ⅲ 维生素D
D.Ⅰ原核生物 Ⅱ细菌 Ⅲ真菌
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某山区坡地因树木过度砍伐而造成生态环境严重破坏。为了治理环境,人们采取了封山育林的措施。葑山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化如下图。以下叙述错误的是

A.曲线所用的调查数据主要是采用样方法得到的
B.在a年内,物种①的出生率大于死亡率
C.物种③比物种①、②具有更强的竞争优势
D.若气候适宜,群落在c点后,灌木将持续占主导地位
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于种群和群落的叙述,错误的是

A.一片草地上的所有蒲公英是一个种群
B.可以用样方法调查某棵树上蚜虫的种群密度
C.火灾后的草原上发生的群落演替属于次生演替
D.湘江近岸区和江心区不完全相同的生物分布,构成群落的垂直结构
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物群落的主要类型选择题