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高中生物

森林中的植物有明显的垂直分层现象,与这种现象有关的主要因素是

A.温度 B.光照 C.湿度 D.矿质元素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生物群体中,属于群落的是

A.闽江里的全部生物 B.黄河里的全部鱼
C.武夷山中的全部植物 D.太湖中的全部微生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一块弃耕的农田,很快长满杂草,几年后,草本植物开始减少,各种灌木却繁茂起来,最后这块农田演变成了一片马尾松林。这片马尾松林在不受外力干扰的情况下会长期占据那里,成为一个非常稳定的群落。下列有关该群落的叙述中,不正确的是

A.该群落的演替属于次生演替
B.该群落是顶级群落
C.马尾松是该群落中的优势种
D.该群落的演替属于初生演替
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于种群和群落的叙述中,不正确的是

A.样方法法调查种群密度时需要注意随机取样
B.调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系
C.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构
D.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关的叙述错误的是

A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示
B.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系
C.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示
D.图丙中实验初期,种内互助与竞争并存,后期X的种内斗争加剧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列调查活动或实验中,所得到数值与实际数值相比,肯定偏小的是

A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落
B.探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管
C.调查土壤中小动物类群的丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯
D.标志重捕法调查草原田鼠种群密度时,田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是关于种群特征的图形,相关叙述正确的是

A.种群密度是种群最基本的数量特征
B.A、B分别表示出生率和死亡率
C.D通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度
D.a的含义是确定种群密度的大小

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是某草原生态系统部分食物网简图,据图判断下列说法不正确的是

A.青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系,也有捕食关系
B.图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落
C.图中所示的食物网中共有4条食物链
D.蛇在此食物网中处于两个不同营养级
  • 题型:未知
  • 难度:未知

森林中的鸟类有垂直分层现象,这种现象主要与下列哪一因素有关

A.食物种类 B.光照强度 C.湿度 D.温度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物群落的说法,正确的是

A.群落中动物与植物均有分层现象,二者互不影响
B.两种生物竞争的结果一定是一方处于劣势甚至灭亡
C.人类活动往往能改变群落演替的速度和方向
D.弃耕农田发生的演替最终一定会发展到森林阶段
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关种群与群落的叙述,错误的是

A.不同的群落物种丰富度不同
B.泉山自然保护区的全部生物组成一个群落
C.一块稻田中所有兰化螟幼虫、蛹和成虫组成一个种群
D.森林中各种生物的垂直分层现象都是由光照决定的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如果不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是

A.衰退型和增长型 B.增长型和衰退型
C.稳定型和衰退型 D.稳定型和增长型
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述,错误的是

A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型
B.达到k值时种群增长率为零
C.种群增长受自身密度的影响
D.种群的增长速度逐步降低
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生态内容的叙述中,错误的是

A.当种群数量为时,种群出生率与死亡率相等
B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C.依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率
D.果园中适当增加昆虫种类能提高果园物种丰富度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个蜂巢中的蜂王、雄峰、工蜂组成一个

A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物圈
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物群落的主要类型选择题