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高中生物

一段朽木,上面长满了苔藓、地衣,朽木凹处聚积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等,树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中,与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是( )

A.一块稻田里的全部害虫 B.一个池塘中的全部鲤鱼
C.一片松林中的全部生物 D.一间充满生机的温室大棚
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一年蓬是一种常见的草本植物。在一块弃耕的正方形荒地上调查该种群的密度时,通常需要选择多个大小相等的样方,然后再对该植物进行计数,即可获得该种群密度的估算值。选择样方的正确方法是(    )

A.在正方形荒地的对角线上等距离选择样方
B.在该植物集中分布的地方选择样方
C.在该植物稀疏分布的地方选择样方
D.分别在该植物集中和均匀的地方选择样方
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是某草原生态系统中部分食物网简图,据图判断下列说法不正确的是

A.青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系,也有捕食关系
B.图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落
C.图中所示的食物网中共有4条食物链
D.蛇在此食物网中处于两个不同营养级
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生物属于种群的是(     )

A.一个湖泊中的全部鱼
B.一个森林中的全部蛇
C.卧龙自然保护区中的全部大熊猫
D.一间屋中的全部蟑螂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列直接影响动物种群密度变化的是

A.出生率、死亡率和迁入、迁出 B.年龄组成和出生率、死亡率
C.性别比例和出生率、死亡率 D.性别比例和年龄组成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鲢鱼、鳙鱼吃浮游动物,生活在水域上层;草鱼吃水草,生活在水域中层;青鱼吃螺、蚬,生活在水域底层。这些鱼的分布体现出

A.种群的水平结构 B.种群的垂直结构
C.群落的水平结构 D.群落的垂直结构
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蓍草是菊科植物的一个种。采集同一山坡不同海拔高度的蓍草种子,种在海拔高度为零的某一花园中,植株高度如下图。下列叙述中,正确的是

A.原海拔高度不同的蓍草株高的差异表现出物种多样性
B.不同海拔高度蓍草之间不能杂交或杂交不育
C.研究遗传差异是否影响蓍草株高,需要原海拔处的数据
D.图示结果说明蓍草株高的变化受到花园生境的影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关人类活动对群落演替影响的表述,哪一项是正确的:

A.人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响;
B.人类活动对群落的影响往往是破坏性的;
C.人类活动往往使群落按照不同与自然演替的方向和速度进行演替;
D.人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

按一个家庭有两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20~40年,美国40~80年.瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于    (    )

A.种群数量和密度 B.种群年龄结构
C.种群性别比例 D.出生率和死亡率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长速率随时间变化的曲线。下列叙述正确的是

A.在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长
B.若在t2时种群的数量为K,则在t1时种群的数量为K/2
C.捕获该鱼的最佳时期为t2
D.在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于种群特征的叙述中,错误的是

A.同一物种的种群密度是不会发生变化的
B.不同物种的种群密度往往差异较大
C.年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例
D.出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度的重要因素之一
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,属于种群的是

A.海洋中的全部藻类植物 B.一个池塘中的全部鱼
C.一块朽木上的全部微生物 D.一块农田中的全部玉米
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于生物群落结构的叙述,不正确的是

A.森林群落的分层现象与光照有关
B.分层现象只发生于群落中的植物,动物不具备分层现象
C.植物群落水平分布现象与地形有关
D.群落中水平分布的生物种类有差异
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是

A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系
B.种群增长率在各阶段是不相同的
C.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关
D.种群增长不受种群密度制约
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物种群密度调查方法的表述,不正确的是

A.样方法适用于植物种群密度的调查
B.标志重捕法适用于所有动物种群密度的调查
C.进行种群密度的调查要随机取样,同时保证样本数量足够多
D.进行种群密度的调查有利于合理利用资源
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物群落的主要类型选择题