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高中生物

将两种仓谷害虫——拟谷盗和锯谷盗混合在一个容器中,于不同环境中培养,结果如下图,下列对实验结果的分析,错误的是

①在面粉中饲养          ②在捣碎的麦粒中饲养

A.①中锯谷盗的种群增长速度逐步降低
B.拟谷盗和锯谷盗在不同环境中的竞争能力不同
C.同一环境下两种群数量变化不同与物种的遗传因素有关
D.②中当拟谷盗的数量约170时,种群的年龄组成为稳定型
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在自然环境良好的情况下,群落演替过程中不可能发生的是

A.群落中物种组成不断变化
B.开始时的物种数目上升,然后趋于稳定
C.生态系统的营养结构趋于简化
D.生态系统有机物不断增多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一年蓬是一种常见的草本植物。在一块弃耕的正方形荒地上调查该种群的密度时,通常需要选择多个大小相等的样方,然后再对该植物进行计数,即可获得该种群密度的估算值。选择样方的正确方法是(    )

A.在正方形荒地的对角线上等距离选择样方
B.在该植物集中分布的地方选择样方
C.在该植物稀疏分布的地方选择样方
D.分别在该植物集中和均匀的地方选择样方
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关种群和群落的叙述,正确的是(   )

A.年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期一定能保持稳定
B.用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的种群密度
C.捕食关系对维持群落的稳定有重要作用
D.人类活动不会使群落演替的方向改变,但可以改变演替速度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关于种群的说法,错误的是(    )

A.稻田中秧苗的均匀分布属于种群的空间特征,有利于产量提高
B.通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型,达到K值时种群数量往往表现出明显上下波动,因此K值总是固定不变的
C.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等
D.预测一个国家人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述正确的是(   )

A.若A代表人体记忆B淋巴细胞,a为抗原刺激,则b、c 可分别代表B细胞和记忆细胞的形成
B.若A代表人体下丘脑,a为性激素,则b、c可分别代表促性腺激素和生长激素
C.若A代表棉铃虫种群,a为诱捕雄虫,则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度降低
D.若A代表草原,a为过度放牧,则bc可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于种群和群落的叙述,不正确的是

A.区别初生演替与次生演替的关键是演替速度的快慢
B.群落的空间结构有助于缓解种间竞争
C.在没有自然选择的情况下,种群的基因频率仍有可能发生改变
D.对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值
  • 题型:未知
  • 难度:未知

夏初,在某河口多地点采集并测定水样,结果表明,各采样点无机氮浓度相近,而无机磷浓度差异较大,按无机磷浓度由低到高的顺序,绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线,结果如下图。

据图回答:
(1)磷元素进入浮游植物细胞后,以             分子的形式成为细胞膜支架的成分;在细胞内,磷元素通过参与                反应(写反应式),保持细胞内ATP含量的相对稳定。
(2)分析发现,P1、P2采样点浮游植物种类差别非常明显,从进化角度分析,这是        的结果。
(3)无机磷浓度高于P1的采样点,浮游动物的密度反而比P1采样点低,下列有关其原因的分析,不可能的是            (单选)。

A.可被浮游动物取食的浮游植物种类较少 B.水体溶解氧较高
C.浮游动物的捕食者数量较多 D.水体有害物质浓度较高

(4)请用箭头补充完成该河口生物群落中氮元素的流向图。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关种群特征的叙述中,正确的是

A.同一物种的种群密度不会发生变化
B.年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目
C.性别比例是指雌雄个体数目在种群中所占的比例
D.出生率和死亡率是指种群在单位时间内新出生和死亡的个体数目
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是自然界中种群增长的一般走势,下列分析正确的是

A.该图符合种群增长的S型曲线
B.种群的增长不受环境因素的制约
C.达到K值时种群数量不再变化
D.在K/2时种群的增长速率最大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

调查木本植物种群密度时,下列做法不正确的是(  )

A.随机取样
B.样方面积为1 m2
C.样本数量足够大
D.调查期无大量砍伐
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有关群落演替的叙述,错误的是(    )

A.海底火山形成的海岛逐渐有绿色植物附着生长,称为次生演替
B.山林火灾后芒草再度长出来,称为初生演替
C.不同群落最终都会达到森林阶段
D.人类可能对群落的演替施加影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是(  )

试管号
I



培养液体积(mL)
10
5
10
5
起始酵母菌数(103个)
10
5
5
10

A.4个试管内的种群在初始阶段都经历了类似“J”型的增长
B.试管Ⅲ比试管Ⅰ内的种群先到达K值
C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降

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  • 难度:未知

欧洲兔曾被无意携入澳洲,对袋鼠等本地生物造成极大威胁,a年引入狐狸防治兔灾。据题图回答下列问题:

(1)0(起始年)→a年,欧洲兔种群数量每年以一定的速度增长,这属于种群增长的         型曲线;若不加以防治,将导致该草原生态系统的生物多样性锐减,生物多样性包括
;对生物多样性最有效的保护是        
(2)c年控制狐狸数量,并引入仅对欧洲兔致死的黏液瘤病毒后,草原生态系统逐渐恢复稳定。这体现了生态系统具有自我调节能力,其调节方式是    
(3)若澳洲大草原的总面积为250km2 ,兔子的K值为9000只,某次调查发现兔子种群数量为5500只,则该生态系统中兔子的种群密度为      ;当兔子的种群密度为_______  时,其种群增长速度最快。
(4)请写出能量流入兔子体内后的去向         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于种群的说法,错误的是

A.生物进化的基本单位是种群
B.种群通过地理隔离必能达到生殖隔离
C.一个种群的全部基因叫做种群的基因库
D.种群是生物繁殖的基本单位
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