高中生物微生物的分离和培养选择题

下列四项中，属于相对性状的是

A．家鸽的长腿与毛腿	B．玉米的黄粒与圆粒
C．豌豆种皮的灰色和白色	D．绵羊的白毛和马的黑毛

下列各项中，属于相对性状的是

A．狗的卷毛与白毛	B．豌豆的红花与桃的白花
C．人的身高与体重	D．玉米种子的黄粒与白粒

下列有关科学家与其科学成就的叙述，错误的是

A．施来登和施万为细胞学说的提出奠定了基础

B．孟德尔发现了分离定律和自由组合定律

C．沃森和克里克提出了DNA双螺旋结构模型

D．达尔文揭示了酶的化学本质是蛋白质

豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性。每对性状的杂合体（F₁）自交后代（F₂）均表现3：1的性状分离比。以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计（   ）

A．F1植株和F1植株	B．F2植株和F2植株
C．F1植株和F2植株	D．F2植株和F1植株

对某植物测交，后代基因型为Yyrr、YyRr，则该植物的基因型为

A．YYRR	B．YYRr
C．yyrr	D．Yyrr

大豆的白花和紫花为一对相对性状，下列四种杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是
①紫花×紫花→紫花    ②紫花×紫花→301紫花＋101白花
③紫花×白花→紫花    ④紫花×白花→ 98 紫花＋107白花

A．①和②

B．④和①

C．③和④

D．②和③

假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设，得出结论”五个基本环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列有关分析正确的是
①孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象
②提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F₁自交遗传实验基础上的
③孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
④为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

A．①②

B．②④

C．②③

D．③④

下列性状中，属于相对性状的是

A．兔的白毛与猪的黑毛	B．狗的长毛与卷毛
C．鸡的光腿与毛腿	D．果蝇的红眼与果蝇的棒眼

下列性状中，属于相对性状的是(　　)

A．水稻的早熟和小麦的晚熟

B．豌豆的紫花和红花

C．小麦的抗锈病和易感染锈病

D．绵羊的长毛和细毛

下列有关遗传因子组成与表现型关系的叙述正确的是(　　)

A．表现型相同，遗传因子组成不一定相同

B．遗传因子组成相同，表现型一定相同

C．相同环境下，表现型相同遗传因子组成一定相同

D．相同环境下，遗传因子组成相同，表现型一定相同

在孟德尔进行的一对相对性状的实验中，具有1：1比例的是    (  )

A．杂种自交后代的性状分离比	B．杂种产生配子类型的比例
C．杂种自交后代的基因型比例	D．雌雄配子的比例

孟德尔通过豌豆杂交试验发现两个遗传定律；萨顿通过研究蝗虫的减数分裂提出 “基因在染色体上”的假说。两者主要的研究方法依次是

A．类比推理法，类比推理法	B．假说——演绎法，假说——演绎法
C．假说——演绎法，类比推理法	D．类比推理法，假说——演绎法

下列杂交或自交实验中，子一代能出现性状分离的是

A．DD×dd

B．dd×dd

C．DD×DD

D．Dd×Dd

下列各组中，属于相对性状的是

A．猫的白毛与黑毛	B．羊的长毛与白毛
C．水稻的高杆与抗病	D．鸡的长尾与狗的短尾

南瓜果实的黄色和白色是一对相对性状（相应的遗传因子表示为A或a）。用
一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F₁)既有黄色果实南瓜也有白色果实南
瓜,让F₁自交产生的F₂的表现型如图所示,下列说法不正确的是 (    )

A．由①②可知黄果是隐性性状

B．由③可以判定白果是显性性状

C．P中白果的遗传因子组成是aa

D．F2中,黄果与白果的理论比例是5∶3