高中生物现代生物技术在育种中的应用试题

果蝇是遗传研究的常用材料。请分析回答：

（1）从图甲可以看出，果蝇的体细胞内有   个染色体组，有   对同源染色体。 
(2) 若图甲所示的原始生殖细胞经减数分裂产生一个基因型为aX^BX^B的生殖细胞，则发生这种情况的时期最可能是        ，此细胞发生了_______变异。
(3)果蝇的灰身和黑身受位于常染色体上的一对等位基因控制（A,a表示）；果蝇的红眼和白眼受位于X染色体上的一对等位基因控制（B,b表示）。乙图表示杂交实验及结果。
①F₂中红眼雌果蝇的基因型是            。
②现用纯合的灰身红眼果蝇(雌)与黑身白眼果蝇(雄)杂交，让F₁个体间杂交得F₂。预期F₂可能出现的基因型有________ 种，雄性中黑身白眼果蝇出现的概率是________ 。
(4)野生型果蝇中会出现突变个体，从突变个体中获得了突变型的纯合子。验证该突变型性状是否由一对等位基因控制，可选择     个体和该突变型纯合子杂交，F₁都表现为突变型。再用F₁自交，若后代                    ，则说明该性状由一对等位基因控制。

假设A、b是玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如右图所示。请据图回答下列问题：

（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为________。经过②过程产生的表现型符合育种要求的植株中，不能稳定遗传的占_____。将A_bb的玉米植株自交，子代中AAbb与Aabb的比是________。
（2）过程⑤常采用_________得到Ab幼苗。与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的育种优势是_________。
（3）过程⑦是用γ射线处理获取新品种的方法，处理对象常选用萌发的种子或幼苗，这是因为______________。

用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦和矮杆（d）易染锈病（t）小麦，培育矮杆抗锈病小麦新品种的步骤如下：（两对基因位于非同源染色体上）
P：DDTT×ddtt→F₁:DdTt→dT花粉→dT幼苗→ddTT植株
(1) 过程A叫做__________；B过程是____________；C过程是_______________；D过程常用的化学药剂是____________。
(2) C和D构成的育种方法叫__________，用这种方法培育新品种只需_____年。
(3) 从F1开始，还可以采用______________育种方法来培育基因型为ddTT的矮秆抗锈病小麦，理论上F2中基因型为ddTT的个体占____________。

单倍体育种可以明显地缩短育种年限,原因是

A．单倍体杂交后代不发生性状分离

B．单倍体经染色体加倍后自交后代不发生性状分离

C．单倍体高度不孕,不发生性状分离

D．单倍体育种免去了费时的杂交程序

下列实例与所利用的原理中，连线正确的是

A．太空椒的培育——多倍体育种	B．无籽西瓜——单倍体育种
C．青霉素高产菌株——基因突变	D．“多利羊”的培育——基因重组

关于染色体结构变异的叙述，不正确的是  (   )

A．外界因素可提高染色体断裂的频率

B．染色体缺失了某段，可导致生物性状发生改变

C．一条染色体某一段颠倒180°后生物性状不发生改变

D．染色体结构变异一般可用显微镜直接检验

下图为普通小麦（异源六倍体）的形成过程示意图。据材料分析有关问题：

（1）试分析甲丁的染色体组数及可育性
甲：      组_________(可/不可)育    丁：      组_________(可/不可)育    
（2）在A、C（染色体数目加倍）过程中常用的化学方法：                      ；
（3）我国育种工作者利用野生黑麦与普通小麦培育出了既高产又适应高原环境的八倍体小黑麦。请判断八倍体小黑麦是否为一个新种?_______
物种形成的三个基本环节是：             、             、              。

下列有关单倍体和多倍体的说法正确的是（　　）

A．马和驴杂交的后代骡是二倍体，一群骡是一个种群

B．六倍体普通小麦的花药离体培养后，长成的植株细胞中含三个染色体组，是三倍体

C．单倍体幼苗用秋水仙素处理得到的植株，不一定是二倍体

D．三倍体植株的子代高度不育

下列细胞中，含有一个染色体组的是（   ）

A．牛的卵细胞	B．人的皮肤细胞
C．蛙的受精卵	D．普通小麦的体细胞

培育三倍体无子西瓜的方法是（   ）

A．单倍体育种	B．多倍体育种
C．杂交育种	D．诱变育种

科学家将一些作物种子搭载神舟五号飞船进人太空，经过宇宙射线等的作用，可能使作物种子内的DNA结构发生变化，进而培育出优质高产的新品种。这种育种方法属于（   ）

A．杂交育种

B．诱变育种

C．单倍体育种

D．多倍体育种

下图表示用某种农作物品种①和②两个品系培育出新品种⑥的可能方法，请据图回答（每空2分，共18分）：
                     ①AABB                　　aabb②
Ⅱ                  Ⅲ
Ⅰ      
                     ⑤AABb        AaBb③   　 Ab④
                     
Ⅳ            Ⅵ
Ⅴ
AAbb⑥
（1）指出下列各种交配方式：由品种①、②培育出③的过程Ⅰ是        ，由品系③培育品种⑥经过的过程Ⅴ是          ，这种育种方法叫     　　　   。
（2）品种④是一种           植株，由品系③经过过程Ⅲ培养品种④常用的方法是          。
（3）品种④形成品种⑥经过的过程Ⅵ中常用           处理。
（4）由品种①直接形成品种⑤的过程需要经            ，由品种⑤产生品种⑥的最简单方法是                                 。
（5）你认为成功率最高且工作量最小的培养品种⑥的途径是                         
（用过程Ⅰ、Ⅱ等及“→”表示）

将①、②两个植株杂交，得到种子③，再做进一步处理，如图所示，分析并回答以下问题：

（1）由③到④的育种过程依据的主要原理是           。
（2）判断⑤与⑥是两个物种的依据是                  隔离。
（3）若③的基因型为AaBbDd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的几率        。
（4）由③到⑨过程可能发生突变，可为生物进化提供        。
（5）③到⑦的过程常用的方法是         。
（6）⑧植株是           （纯种/杂种/杂合子）

下列叙述错误的是                              

A．将两匹奔跑速度快、耐力持久的种马交配，所生小马一定能继承“双亲”的特征，不仅跑的快，而且耐力持久。

B．选择育种是一种古老的育种方法，它的局限性在于进展缓慢，可选择的范围有限。

C．人工诱变是创造动植物新品种和微生物新类型的重要方法，它突出的优点是可以提高突变率，加速育种的进程。

D．对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制。

下图为以二倍体水稻（2N=24）为亲本的几种不同育种方法示意图，请据图回答：
（计20分）

(1) B常用的方法是            。
C、F过程常用的药剂是         ，该药剂的主要生理作用是                          
                         。
(2) 突破物种生殖隔离界限的育种方法是         （用图中的字母表示），该方法所遵循的原理是                  。
(3) 假设你想培育一个能够稳定遗传的二倍体水稻品种，若它的优良性状都是由隐性基因控制的，则最简单的育种方法是             （用图中的字母表示）；如果其优良性状都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是             （用图中的字母表示）。通过这两种方法培育出的水稻品种中，一个正常的胚细胞和胚乳细胞中的染色体数目分别是       条和       条。
(4) 现有三个水稻品种，①的基因型为aaBBDD，②的基因型为AAbbDD，③的基因型为AABBdd，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。如果每年只繁殖一代，若要获得aabbdd植株，至少需要       年的时间。