高中生物现代生物技术在育种中的应用选择题

下列关于染色体组的正确叙述是（   ）

A．染色体组内不存在同源染色体	B．染色体组只存在于体细胞中
C．有性生殖细胞内含有一个染色体组	D．染色体组内不含等位基因

变异是生命物质的基本特征之一，细菌产生可遗传变异的种类最可能的是:  

A．基因突变	B．基因重组
C．染色体变异	D．环境条件的改变

下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中，正确的是(   )

A．一个染色体组中一定不含同源染色体

B．由受精卵发育而成的体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体

C．含一个染色体组的个体是单倍体，但单倍体不一定只含一个染色体组

D．人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

现代生物进化理论认为，突变和基因重组能产生生物进化的原材料，下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴(　　)

A．黄色黄色、绿色	B．红眼果蝇中出现了白眼
C．猫叫综合征	D．无子西瓜

如图表示无子西瓜的培育过程：根据图解，结合生物学知识，判断下列叙述错误的是(　　)

A．秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖，主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成

B．四倍体植株所结的西瓜，果皮细胞的内含有4个染色体组

C．无子西瓜既没有种皮，也没有胚

D．培育无子西瓜通常需要年年制种，用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖

用六倍体普通小麦和二倍体黑麦杂交得到的子代是（    ）

A．单倍体

B．二倍体

C．四倍体

D．八倍体

下列的科学技术成果与所运用的科学原理有错误的是 （ ）

A．抗虫棉——基因工程	B．无籽西瓜—多倍体育种
C．青霉素高产菌株——基因重组	D．生产啤酒—无氧呼吸

用纯种的高秆（D）抗锈病（T）小麦与矮秆（d）易染锈病（t）小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下：

下列叙述正确的是(     )                                               
A．这种育种方法叫做杂交育种         B．过程④必须使用诱变剂
C．这种方法可以明显缩短育种年限    D．过程③必须经过受精作用

普通小麦体细胞中有6个染色体组，用小麦的花粉培育成单倍体植株，单倍体植株体细胞中的染色体组数是

A．1个

B．2个

C．3个

D．6个

生物体变异的根本来源和主要来源分别是(　　)

A．基因突变、基因重组	B．染色体变异、基因重组
C．基因突变染色体变异	D．基因重组基因突变

极少数雄果蝇的性染色体只有1条染色体，此类雄果蝇没有繁殖能力。果蝇的这种变异属于

A．基因重组

B．基因突变

C．染色体数目变异

D．染色体结构变异

下列叙述不正确的是(　　)。

A．基因工程中，利用目的基因对受体细胞进行筛选

B．杂交育种中，利用病原体感染法筛选出F2中的抗病植株

C．细胞工程中，利用特定的选择培养基筛选出杂交细胞

D．胚胎工程中，利用滋养层细胞做DNA分析鉴定性别

如图示细胞中所含染色体，下列叙述不正确的是               （   ）

A．a代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含一条染色体

B．b代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体

C．c代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体

D．d代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含四条染色体

某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、籽粒多，这些植株可能是（  ）

A．单倍体

B．三倍体

C．四倍体

D．杂交种

美国遗传学家摩尔根，在野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇，他用这只果蝇与野生型红眼果蝇进行杂交(实验Ⅰ)，结果F1全部为红眼。F1雌雄果蝇相互交配，F2雌果蝇全部为红眼，雄果蝇中红眼和白眼的比例为1∶1。这种现象不能用孟德尔的理论完全解释清楚。于是他继续做了下表所示的实验(Ⅱ、Ⅲ)：

下列有关叙述不正确的是

A．实验Ⅱ可视为实验Ⅰ的测交实验，其结果表明F1红眼雌果蝇为杂合子

B．实验Ⅲ是实验Ⅰ的反交实验，正反交结果不同可确定其不属于核遗传

C．实验Ⅲ的结果表明野生型红眼雄果蝇的精子只有一半含有控制眼色的基因

D．对实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ最合理的解释是控制眼色的基因只位于X染色体上