高中生物现代生物技术在育种中的应用选择题

普通小麦是六倍体，体细胞内染色体数是42条，它的单倍体细胞中的染色体数与染色体组数分别是（   ）

A．7和1

B．14和21

C．21和3

D．42和6

萝卜和甘蓝杂交，能得到的种子一般不育，但也有个别可育是因为(    )

A．基因重组

B．基因突变

C．染色体结构变异

D．染色体数目变异（加倍）

用秋水水仙素处理幼苗, 所不能引起的变化是 (     )
①提高突变频率 ②获得无籽果实 ③大幅度改良某些性状 ④抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成 ⑤获得单倍体植株

A．① ② ③

B．② ④ ⑤

C．② ⑤

D．① ③

属于分子水平上的育种工作的是 （   ）

A．辐射育种

B．杂交育种

C．单倍体育种

D．多倍体育种

下列含有一个染色体组的细胞是(    )

A．单倍体小麦的体细胞	B．雄性蜜蜂的体细胞
C．白化玉米幼苗的体细胞	D．人体成熟的红细胞

下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为（   ）  
 

A．甲：AaBb乙：AAaBbb	B．甲：AaaaBBbb乙：AaBB
C．甲：AAaaBbbb乙：AaaBBb	D．甲：AaaBbb乙：AaaaBbbb

将二倍体玉米用其花药进行离体培养得到了单倍体幼苗,再用秋水仙素处理幼苗,待其长成新植株，下列有关新植株的叙述正确的一组是（   ）
(1)体细胞内没有同源染色体   (2)不能形成可育的配子   (3)体细胞内有同源染色体      (4)能形成可育的配子     (5)可能是纯合子也有可能是杂合子   (6)一定是纯合子

A．(4)(5)(7)(8)

B．(3)(4) (6)

C．(1)(2)(3)(6)

D．(1)(4)(5)(7)

已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是(　　)

A              B                  C                D

人的染色体结构或数目变异可能导致遗传病的发生。下列遗传病中，由染色体结构改变引起的是(     )

A．21三体综合症

B．白化病

C．猫叫综合症

D．红绿色盲

下图中甲.乙表示两个水稻品种，A.a和B.b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑥表示培育水稻新品种的过程。下列说法错误的是（   ）


A.①②过程所依据的遗传学原理是基因重组
B.③④过程常用的方法是花药离体培养
C.通过③⑥过程培育新品种的优点是操作简单
D.⑦过程可用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

下列有关变异的说法正确的是

A．染色体中DNA的一个碱基对缺失属于染色体结构变异

B．染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察

C．染色体变异只发生于有丝分裂过程中

D．非同源染色体上非姐妹染色单体之间互换了某一片段属于染色体变异

利用二倍体西瓜培育成三倍体无籽西瓜的育种方法属于

A．单倍体育种

B．转基因技术

C．杂交育种

D．多倍体育种

下列叙述不正确的是(　　)。

A．基因工程中，利用目的基因对受体细胞进行筛选

B．杂交育种中，利用病原体感染法筛选出F2中的抗病植株

C．细胞工程中，利用特定的选择培养基筛选出杂交细胞

D．胚胎工程中，利用滋养层细胞做DNA分析鉴定性别

有性生殖的生物，其后代个体之间的性状有一定的差异，造成这些差异的主要原因是

A．基因分离

B．基因突变

C．基因重组

D．染色体变异

美国遗传学家摩尔根，在野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇，他用这只果蝇与野生型红眼果蝇进行杂交(实验Ⅰ)，结果F1全部为红眼。F1雌雄果蝇相互交配，F2雌果蝇全部为红眼，雄果蝇中红眼和白眼的比例为1∶1。这种现象不能用孟德尔的理论完全解释清楚。于是他继续做了下表所示的实验(Ⅱ、Ⅲ)：

下列有关叙述不正确的是

A．实验Ⅱ可视为实验Ⅰ的测交实验，其结果表明F1红眼雌果蝇为杂合子

B．实验Ⅲ是实验Ⅰ的反交实验，正反交结果不同可确定其不属于核遗传

C．实验Ⅲ的结果表明野生型红眼雄果蝇的精子只有一半含有控制眼色的基因

D．对实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ最合理的解释是控制眼色的基因只位于X染色体上