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高中生物

以下各图中,能正确表示某二倍体生物一个染色体组的细胞是

A.            B.         C.           D.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

普通小麦体细胞中有6个染色体组,用小麦的花粉培育成单倍体植株,单倍体植株体细胞中的染色体组数是

A.1个 B.2个 C.3个 D.6个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察下图的a~h所示的细胞图,关于它们所含的染色体组数的叙述,正确的是(  )

A.细胞中含有一个染色体组的是h图
B.细胞中含有二个染色体组的是g、e图
C.细胞中含有三个染色体组的是a、b图
D.细胞中含有四个染色体组的是c、f图
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列情况中,属于染色体结构变异过程的是

A.第五号染色体短臂缺失
B.同源染色体之间发生了相应部位的交换
C.非同源染色体之间自由组合
D.21三体综合征
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用秋水水仙素处理幼苗, 所不能引起的变化是 (     )
①提高突变频率 ②获得无籽果实 ③大幅度改良某些性状 ④抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成 ⑤获得单倍体植株

A.① ② ③ B.② ④ ⑤ C.② ⑤ D.① ③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列含有一个染色体组的细胞是(    )

A.单倍体小麦的体细胞 B.雄性蜜蜂的体细胞
C.白化玉米幼苗的体细胞 D.人体成熟的红细胞
  • 题型:未知
  • 难度:未知

无子西瓜的培育过程如下列简图所示:

根据上述图解,结合你所学过的生物学知识,下列叙述中正确的是(  )

A.①过程只能用秋水仙素处理,其作用主要是抑制细胞有丝分裂前期纺锤体的形成
B.由三倍体种子发育成无子西瓜,与中心体有密切的关系
C.四倍体西瓜与二倍体西瓜不存在生殖隔离,它们属于同一物种
D.四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类21三体综合征的成因是在生殖细胞形成的过程中,第21号染色体没有分离。已知21四体的胚胎不能成活。一对夫妇均为21三体综合征患者,从理论上说他们生出患病女孩的概率及实际可能性低于理论值的原因分别是()

A.2/3,多一条染色体的卵细胞不易完成受精
B.1/3,多一条染色体的精子因活力低并不易完成受精
C.2/3,多一条染色体的精子因活力低并不易完成受精
D.1/4,多一条染色体的卵细胞不易完成受精
  • 题型:未知
  • 难度:未知

设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb,可采用的方法如图所示,有关叙述不正确的是(  )

A.由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂筛选育种
B.基因型为Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是1∶1
C.与“过程①②③”的育种方法相比,过程⑤⑥的优势是明显缩短了育种年限
D.过程④在完成目的基因与运载体的结合时,必须用到的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体

  • 题型:未知
  • 难度:未知

普通小麦成熟花粉粒含有三个染色体组,用这种花粉培养成的植株是(  )

A.单倍体 B.二倍体 C.三倍体 D.多倍体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从下图a~h所示的细胞图中,说明它们各含有几个染色体组。正确答案为

A.细胞中含有一个染色体组的是h图
B.细胞中含有二个染色体组的是g、e图
C.细胞中含有三个染色体组的是a、b图
D.细胞中含有四个染色体组的是f、c图
  • 题型:未知
  • 难度:未知

每年1月的最后一个星期日是“世界防治麻风病日”。麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。主要侵染皮肤、黏膜和周围神经,也可侵犯人体深部组织和器官。下列有关麻风杆菌的叙述中,正确的是(  )
①没有以核膜为界限的细胞核  
②形成ATP的场所有线粒体和细胞质基质
③遗传物质是RNA            
④遗传物质DNA只分布在拟核中
⑤可遗传变异的来源有基因重组、基因突变和染色体变异

A.①③④ B.②⑤ C.②④ D.①
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,有关新植株的叙述正确的一组是               (  )
(1)是单倍体             (2)体细胞内没有同源染色体
(3)不能形成可育的配子    (4)体细胞内有同源染色体
(5)能形成可育的配子      (6)可能是纯合子也有可能是杂合子
(7)一定是纯合子          (8)是二倍体

A.(4)(5)(7)(8) B.(1)(4)(5)(6)
C.(1)(2)(3)(6) D.(1)(4)(5)(7)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法.图中两对相对性状独立遗传。据图分析,错误的是

A.过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料
B.过程①自交代数越多,纯合高蔓抗病植株比例越高
C.过程③可以体现植物细胞具有全能性
D.图中筛选过程无法达到定向改变抗病基因频率的目的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

美国遗传学家摩尔根,在野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇,他用这只果蝇与野生型红眼果蝇进行杂交(实验Ⅰ),结果F1全部为红眼。F1雌雄果蝇相互交配,F2雌果蝇全部为红眼,雄果蝇中红眼和白眼的比例为1∶1。这种现象不能用孟德尔的理论完全解释清楚。于是他继续做了下表所示的实验(Ⅱ、Ⅲ):

下列有关叙述不正确的是

A.实验Ⅱ可视为实验Ⅰ的测交实验,其结果表明F1红眼雌果蝇为杂合子
B.实验Ⅲ是实验Ⅰ的反交实验,正反交结果不同可确定其不属于核遗传
C.实验Ⅲ的结果表明野生型红眼雄果蝇的精子只有一半含有控制眼色的基因
D.对实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ最合理的解释是控制眼色的基因只位于X染色体上
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物现代生物技术在育种中的应用选择题